教育法律法规试题.doc

精品一、选择题1教师资格证书适用的地域范围是（A）。A在全国范围适用B只在本地区适用C只在本校适用D在外国也适用2对违法犯罪的未成年人的处罚措施，说法不正确的是（C）。A实行教育、感化、挽救的方针B坚持教育为主、惩罚为辅的原则C可以依法减轻或者免除处罚D应当依法从轻、减轻或者免除处罚3我国义务教育的立法宗旨是发展（D）。A专业教育B中等教育C职业教育D基础教育4中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（D）。A师生关系就是父子关系B师生关系基本等同于父子关系C教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱D教师对学生有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱5在我国，明确提出实行学生申诉制度的法律是（B）。A中华人民共和国教师法B中华人民共和国教育法C中华人民共和国义务教育法D中华人民共和国未成年人保护法6根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为（D）。A教师负责制B校务委员会负责制C家长委员会负责制D校长负责制7根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)规定，下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是（A）。A到2020年，全面实现教育现代化，基本形成学习型社会，进人人力资源强国B实现更高水平的普及教育，基本普及学前教育C坚持教育的公益性和惠普性，形成惠及全民的公平教育D构建体系完备的终身教育8新义务教育法修订的时间是（C）。A1986年B1982年C2006年D1990年9按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，扰乱学校及其他教育机构教学秩序的，由（D）来处罚。A学校B教育主管部门C家长D公安机关10张某作为一名受教育者，依法享有的权利不包括（A）。A参加班级制定的活动B使用教育教学设施、设备、图书资料C按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金D完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书11教师在教育实践中，在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是（C）。A教师的义务B教师的责任C教师的良心D教师的能力12教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责不包括（D）。A听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议B听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权C决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作D罢免校长13“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就。”这种说法违反了（B）。A学校管理条例B中华人民共和国教师法C中华人民共和国未成年人保护法D中华人民共和国教育法14对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（D）予以保障。A国家B社会C学校D人民政府15我国现行从法律上对教师职业的规定认为，教师职业是一种（C）。A私人职业B从属职业C专门职业D附加职业16在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（A）。A过错责任原则B无过错责任原则C严格责任原则D公平原则17下列法律中含有规定我国学生法律地位条款的是（）。A中华人民共和国教育法和中华人民共和国义务教育法B中华人民共和国教育法和中华人民共和国教师法C宪法和民法D中华人民共和国未成年人保护法和预防未成年人犯罪法18国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是（A）。A课程计划B课程标准C教案D教科书19（B）是一项专门保护教师的权益的法律制度。A教师申诉制度B教育行政复议C教育行政诉讼D教育行政赔偿20教语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（A）。A违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定B符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则C体现教师勤奋敬业认真负责精神D侵犯了学生的教育权21班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨。熊老师的行为主要侵犯了学生的（A）。A隐私权B人身自由权C名誉权D内心自由权22某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是（A）。A校长侵犯了教职工的隐私权B侵犯了教职工的获取劳动报酬权C违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定D侵犯了教职工的个人财产自主权23班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法（A）。A是变相体罚学生的错误方法，侵犯了学生的人格权B是帮助学生改正错误的有效手段C是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法D侵犯了学生的受教育权24下列不属于教育行政法规的文件是（B）。A学位条例B上海市学生伤害事故处理条例C教学成果奖励条例D教育行政处罚暂行实施办法25教师法定的最基本权利是（D）。A管理学生权B进修培训权C科学研究权D教育教学权26下列不属于教师义务的是（D）。A保护学生合法权益B提高思想觉悟C提高教育教学水平D保护学生人身安全27某教师王某经常用不文明的语言侮辱学生甚至打骂学生，对于王某的这种行为，所在学校或教育行政部门应当给予（D）。A行政警告或拘留 B行政强制或拘留C行政处罚或解聘D行政处分或解聘28根据中华人民共和国预防未成年人犯罪法的规定，（A）属于未成年人的严重不良行为。A赌博、偷窃，屡教不改B在网吧通宵上网，夜不归宿C向他人索要财物D打架斗殴29下列哪种情形造成学生伤害事故，不是由学校承担责任?（A）A自杀B学校司机接送学生的路上C学校知道学生有特定疾病但未注意D学校设备管理存在安全隐患30一些教师在教育教学过程中存在着侮辱、体罚或变相体罚学生的现象，这说明教师（D）的意识还很淡薄。A因材施教B乐于奉献C热爱学生D依法执教31教师张某在未经某学生同意的前提下，私自翻看某学生的书包、日记，这侵犯了学生的（C）权利。A生存权B受教育权C受尊重权D人身自由权32三年级学生小明擅自外出，2天2夜没有返校，学校在得知消息之后，应当（B）。A与小明的父母或监护人取得联系B向当地公安机关请求帮助C向当地教育行政部门报告情况D保持缄默33学生王强没有完成老师昨晚布置的作业，班主任用教鞭在王强手心打了5下作为惩罚。班主任的这种做法（A）。A错误，不应当对学生实行体罚或变相体罚B正确，有利于维护课堂教学秩序C错误，对学生的体罚应当适度D正确，教师有权对学生进行体罚34学生李某在走廊里被同学王某恶作剧地用脚绊了一下，结果李某重重地扑倒在地上，头部也狠狠碰了一下，李某当时没什么异样。准备上课的老师看见了，批评了王某几句。几天过后，李某头部疼痛，父母将他送到医院诊断，经检查为轻微脑震荡。对这起事故，谁应该担负责任?（D）A李某B王某C李某的监护人D王某负主要责任，学校负次要责任35在教育活动中，对于明知教育教学设施有安全隐患，却不采取措施，致使师生伤亡或造成重大财产损失的，对直接负责的主管人员，应追究其（B）。A民事责任B刑事责任C一般责任D行政责任36我国现行义务教育的法定起始年龄是（B）。A56周岁B67周岁C78周岁D未作确定37教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（B）日内作出处理。A15B30C45D6038下列不属于教师的权利的是（C）。A开展教育教学活动B评定学生的品行和学业成绩C不断提高思想政治觉悟D参加进修或者其他方式的培训39教师偷看学生的日记、信件的行为侵犯了学生的（D）。A受教育权B人格尊严权C荣誉权D隐私权40各级人民政府及其有关部门要依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供（B）。A制度保障B安全保障C经费保障D卫生保障41既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是（D）。A中华人民共和国义务教育法B中华人民共和国教师法C中华人民共和国教育法D中华人民共和国宪法42首次对“素质教育”中“素质”的概念进行界定是在（C）规定提出的。A中共中央关于教育体制改革的决定B义务教育法C中华人民共和国教育法D国务院关于基础教育改革与发展的决定43中华人民共和国未成年人保护法规定，对违法犯罪的未成年人坚持（A）的原则。A教育为主、惩罚为辅B惩罚为主、教育为辅C教育与惩罚并重D开除学籍44被撤销教师资格的教师，自撤销之日起（D）内不得重新申请认定教师资格。A一年B二年C三年D五年45下列情形中，教师所在学校、其他教育机构或者教育行政部门不能给予行政处分或者解聘的是（C）。A故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的B体罚学生，经教育不改的C与同事相处不够融洽的D品行不良、侮辱学生，影响恶劣的46体罚学生、对学生使用暴力等事件的发生，违反了“以人为本”中（A）的学生观。A学生是有独立人格的人B学生是成长中的人C学生是社会中的人D学生是有一定文化背景的人47中华人民共和国义务教育法颁布于（B）。A1985年B1986年C1987年D1988年48学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（B）A名誉权、荣誉权B公正评价权C隐私权D人格尊严权49中华人民共和国义务教育法规定，义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（D）。A全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B全面进行教育改革，全面发展职业教育C全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量D全面发展，面向全体50（A）中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。A教师法B高等教育法C义务教育法D教育法51世界上最早颁布义务教育法的国家是（C）。A美国B英国C德国D法国52中华人民共和国预防未成年人犯罪法规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满（）的未成年人脱离监护独自居住。A十四周岁B十八周岁C十六周岁D二十周岁53教师作为专业技术人员享有的权利是（）。A参与民主管理权B教育教学权C科学研究与学术活动权D学生管理与学业评定权54教师拥有专业发展的（）。A自主权B决定权C民主权D管理权55教师不能因各种理由随意对学生进行搜查，不得关学生禁闭，因为学生具有（）。A身心健康权B人身自由权C人格尊严权D隐私权56现行法律对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的（）。A未成年公民B社会公民C普通受教育者D青少年儿童57国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)提出，立德树人，把（）融入国民教育全过程。 A爱国主义B集体主义C民主法制D社会主义核心价值体系58中华人民共和国义务教育法规定，学校（）分设重点班和非重点班。A可以B不得C应当D自行决定59突破了原先的由政府独家办学旧格局的教育法规是（）。 A中华人民共和国教育法B中华人民共和国义务教育法C中华人民共和国教师法D中华人民共和国职业教育法60下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是（）。A贯彻国家教育方针，遵守规章制度B关心爱护学生，尊重学生人格C遵守宪法、法律和职业道德，为人师表D参加继续教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平61按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（）来处罚。A学校B教育主管部门C家长D公安机关62下列关于教育案例的说法中，不恰当的是（）。A教育案例是一个教育情境的故事，故事加点评是核心要素B教育教学工作中所有的教学事件都可以成为教育案例C教学案例应该是真实而又典型且含有探讨问题的教育事件D通过案例分析可增强教师对教学的理性思考和价值判断力63教师为履行职责所必需的基本权利为（）。A教育教学权B科学研究与学术活动权C学生管理与学业评定权D获取劳动报酬和享受福利待遇权64依法执教的重要意义不包括（）。A依法执教是依法治国的必然要求B依法执教是依法治教的重要内容C依法执教是人民教师之必需D依法执教才能保证人权65下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是（）。A中华人民共和国宪法B中共中央关于教育体制改革的决定C中华人民共和国教育法D中华人民共和国未成年人保护法66建设和谐社区是建设和谐社会的重要组成部分。只有进一步完善社区的管理体制，才能明确社区的社会职责；如果不提高社区的服务水平，就不能满足居民快速增长的各种需求；社区管理的法规建设是社区基层民主自治的重要前提，而加强社区基层的民主自治也有利于完善社区的管理体制。由此可见，（）。A如果不能提高社区的服务水平，就不能提高社区的服务质量B如果不进一步完善社区的管理体制，就不能明确社区的社会职责C只有加强社区管理的法规建设，才能明确社区的社会体制D只有加强社区基层的民主自治，才能满足居民快速增长的各种需求67新中国成立以来，由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是（）。A中华人民共和国学位条例B中华人民共和国义务教育法C中华人民共和国教育法D中华人民共和国教师法68县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义（）公办学校的性质。A变更B调整C改变或者变相改变D改变69经济的良性循环是指不过分依靠政府的投资，而是靠经济自身的力量来实现社会总供给和社会总需求的基本平衡，实现经济增长。近几年，我国之所以会出现经济稳定增长的态势，是靠政府加大投资实现的。从这段文字可以推出（）。A只靠经济自身产生的投资势头和消费势头就能实现经济的良性循环B经济的良性循环是实现社会总供给与总需求的基本平衡的先决条件C某一时期的经济稳定增长不一定意味着这一时期的经济已转入良性循环D近几年，我国的经济增长率一直保持在7%以上70教育法律关系中两个最重要的主体是（）。A教育部门和下属学校B教育机构和非教育机构C教师和学生D教育领导和教师71教师职业权利包括教育教学权、科学研究权、获取报酬权、管理学生权和（）等。A民主管理权B名誉权C人身权D生命健康权72男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现。王老师收缴了小陈的手机，并将短信内容向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说，这是罪证不能归还，要交给学校德育处。校长指出王老师：未经学生同意翻看短信侵犯了学生的隐私权；批评的话语侵犯了学生的人格权；收缴手机侵犯了学生的财产权；作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）。ABCD73教师、学生合法权益的集中体现的是（）。A学校合法权益B教育行政部门合法权益C学校领导的合法权益D社区的合法权益74义务教育实行（）领导，（）统筹规划实施，（）为主管理的体制。A国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府B省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府C国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府D国务院；市级人民政府；县级人民政府75对未完成义务教育的未成年人和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（）予以保障。A国家B社会C学校D人民政府76教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷，此行为侵犯了学生的（）。A隐私权B名誉权C受教育权D人身自由权77设立“小金库”是很多经营单位普遍存在的一种现象。“小金库”主要支出项目是职工福利和执行费这两块。“小金库”的形成一是在供应过程中动手脚；二是在销售过程中，收人不全部入外账；三是在外账上虚增生产成本、经营费用。尽管这是违反规定的，但一些单位的领导还是认为只要自己不贪不占，账目清楚，总不会有太大问题。以下哪项如果为真，最能反驳上述观点?（）A小金库支出开始用于一些不好直接下账的非正常开支，随后领导班子集体私分就顺理成章了B具有行政执法权的一个监督站，违规设立小金库50余万元，因不构成经济犯罪，此事件已由上级主管部门进行政纪处理C公款用于职工和单位就是个人变相违法D对公款私存怎样区分、制止，不是无计可施78根据中华人民共和国未成年人保护法的规定，学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生（）。A交通安全事故B人身安全事故C突发事故D食品安全事故79对违法犯罪的未成年人，实行（）的方针。A教育、感化、挽救B批评、教育、惩罚C说理、劝服、感化D教育、劝服、挽救80受教育者最主要和最基本的义务是（）。A完成规定的学习任务B积极参加社会实践C遵守学生行为规范D遵守校纪校规81处理学生伤害事故应该遵循（）原则。A准确、完整B及时、适当C真实、公平D依法、客观公正、合理适当82国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)是指导未来（）年我国教育改革发展的宏伟纲领和行动指南。A十B十五C二十D八83在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。A特殊岗位补助B生活补助C艰苦贫困地区补助D特殊奉献补助84根据中华人民共和国未成年人保护法规定，父母或者其他监护人侵害被监护的未成年人的合法权益的，（）。A应当依法承担责任B不承担责任C追究民事责任D追究刑事责任85国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，完善教师培训制度，对教师实行每（）年一周期的全员培训。A五B三C八D十86中华人民共和国教育法规定，国家建立以（）为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。A地方财政B社会捐资C财政拨款D学校自理87中华人民共和国义务教育法规定，教师的工资水平应当（）当地公务员的平均水平。A相当于B不低于C略高于D略低于二、材料分析题30材料某市教育局于暑假前夕下发通知，明确要求：任何小学和初中都不得以考试方式选拔新生。可在该市某县县城的几所学校，初一新生进行考试在当地已经成了一个公开的秘密。教育局出台文件明确提出，要“叫停”学校里的快慢班、重点班、尖子班、提高班、实验班、特长班、兴趣班等。可在该市的部分县城中学，却在初一新生的招生简章中明确标明了要设重点班。问题：结合相关教育法律法规分析该案例。(14分)【答案要点】材料中那些学校的做法是违法的。我国义务教育法明确规定，义务教育阶段不得开设重点班和快慢班。学校设置重点班、快慢班等，有两大弊端显而易见：(1)不利于教育公平。教育公平是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则。教育公平是义务教育阶段的根本方向，每个学生都有权利接受并享受优质教育资源。(2)容易给学生的心理健康带来问题。学校设置快慢班等，会使学生在学习过程中仅以分数为重，而忽略其他方面的发展。并且，学生的心理压力会过大，快班的学生怕自己成绩下滑分到慢班，慢班的学生则可能出现自暴自弃、悲观失望等情绪，这些都不利于学生的身心发展。31材料教师王某在学校放学后，义务为其班级学生张某补习数学，但该生心不在焉，并多次顶撞老师，情急之下，王老师掐了该生的脸。事后，该生之父大闹学校，并带来当地“焦点透视”节目组的记者进行采访、曝光，大肆渲染。教育局迫于媒体的压力，局长当即拍板：对该教师马上解聘，并赔偿学生精神损失费3000元，要求该学校有关领导做严肃的检查，并通报全市各级学校就此事展开讨论，自查反省，引以为戒。问题：结合相关教育法律法规，分析该案例。(14分)【答案要点】(1)教师的做法不正确。他掐学生，侵犯了学生的人身权。人身权是公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利。由于未成年学生正处于身心发育的特殊成长阶段，因此人身权的重要方面受到国家、社会、家庭和学校的特殊保护。(2)学生父亲的行为过激。我国教师法规定：侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。教师可以通过正当的法律手段来维护自己的合法权益。而且，家长不能仅仅把责任推到教师身上，家庭和学校应该形成合力，共同实施对学生的教育。(3)教育局开除该教师的行为欠妥当。虽然教师有错误，但应以批评教育为主，而不是直接解聘。32.材料小张在一所小学教数学。一年后，他所教班级的数学成绩明显下降，学生都不喜欢他，强烈要求换老师。学校经调查发现，小张不认真研究本专业知识，课堂教学效果不好。学校领导多次找他谈话，组织有关教师听他的课，但张某不接受学校对其教学工作的检查，甚至在成绩评定时，有意评低对他有意见的学生的成绩。学校经研究认为小张不再适宜担任该科教学工作，但又没有合适的科目安排给他，于是决定由他负责学校的治安工作。小张不服，认为自己是教师，应担任教学工作，学校的决定侵犯其教育教学权，于是向教育局提出申诉。问题：学校是否侵犯了张某的教育教学权?为什么?(14分)【答案要点】(1)教师的教育权是教师基本权利的重要组成部分。教师的教育教学权主要指教师在教育教学活动及其专业性活动中享有的自主性权利。教师在教育教学、管理学生、教育评价等方面的权利，都属于教师教育权的范畴。(2)学校没有侵犯小张的教育教学权。尽管小张拥有做一名小学教师的资格，但是其在职业道德、专业能力、教学态度方面缺乏作为一名教师应该具有的基本素质，因此无法正常履行教师的教育教学职责，学校让其离开教师岗位而从事管理工作的决定是合理的。33.材料王丽是一名六年级学生，她的学习成绩很差，对学习也提不起兴趣，总觉得自己不是读书的料，就想退学到一家餐馆去打工赚钱。问题：你认为王丽是否能够退学去打工?为什么?请用相关法律法规条款进行说明。(14分)【答案要点】王丽暂时还不能去打工。为保护未成年人的身心健康，国务院公布了禁止使用童工规定，禁止用人单位招用不满16周岁的未成年人。根据规定，包括国家机关、社会团体、企事业单位、民办非企业单位、个体工商户在内的用人单位，均不得招用不满16周岁的未成年人，也就是童工；同时禁止任何单位或个人为不满16周岁的未成年人介绍就业，禁止不满16周岁的未成年人开业从事个体经营活动。不满16周岁的未成年人的父母或其他监护人有义务保障其不被用人单位非法招用。另外，王丽还是小学生，还未完成九年义务教育。根据中华人民共和国义务教育法第4条的规定：“凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。”因此，她必须继续学习，直到完成九年义务教育。专家点拨这则材料较短，考生应抓住其中的关键点进行作答。关键点之一：年龄。王丽是六年级的学生，不满16周岁，而她想到餐馆打工，这违反了我国禁止使用童工规定。关键点之二：年级。王丽只是六年级的小学生，还没有完成九年义务教育，如果她退学，就违反了中华人民共和国义务教育法。考生在作答时，一定要全面，尽量将重点全部抓住。34. 观看视频，根据要求回答问题。题目：罚款某班黑板旁边贴着一张班规：值日卫生不整洁者，每人每次罚款1元；上课教师提问回答不出者，每人每次罚款2元；上课迟到者，每人每次罚款3元；上课不专心听讲或交头接耳者，每人每次罚款4元；考试不及格者，每人每科罚款5元。罚款由生活委员统一收取、保管，由学习委员奖给每次考试前五名的学生。钟某是该班的学生，其父在外地工作。有一天，他的母亲突然生病，为了照顾母亲，他上学迟到了，成了第一位受罚者。第二天，他以买笔为由，向母亲要了3元钱，“主动”交给了班上的生活委员。这条班规制定实施仅1个月，就有13位同学受罚。对此，学生们众说纷纭，褒贬不一。而老师们则认为对违纪者实行经济制裁，会起到激励先进鞭策后进的作用。问题：这样的班规合法吗?学校是否有罚款权?(14分)【答案要点】这样的班规是违法的，学校没有罚款权。(1)这种班规会破坏教师的形象，影响良好师生关系的形成和发展。(2)这种班规侵犯了学生及监护人的财产权，容易激化师生、教师和家长之间的矛盾。(3)学校不具有罚款权。罚款是行政处罚，只有特定国家的行政机关才有行政处罚权。学校不是行政机关对学生予以罚款没有任何法律依据。(4)在班级中实施罚款制度，使学习成绩与金钱挂钩，有些学生为了交罚款对家长撒谎，这样会误导学生的思想，影响学生健康成长。总之，班级罚款危害甚大，班主任应当坚决摒弃这种做法，改为其他更合理的方式鼓励先进生激励后进生。35. 王某从某师范院校毕业后，被某校聘为数学教师。一年后，其所教班级的数学成绩明显下降，学生对他意见很大。领导多次找他谈话，但王某态度消极。在成绩评定时，王某还把对他有意见的学生的成绩评定为不及格。学校根据这种情况，经研究，认为王某不再适宜当教师，决定调他负责学校的治安、文件收发工作。王某不服，向教育局提出申诉。问：(1)本案中，学校是否侵犯了王某的教育教学权?为什么?(8分)(2)通过这一案例，你从中得到了什么启示?(6分)36. 某小学二年级学生在学校的倡议及班主任老师的指导下，成立了一个“学雷锋活动小组”，共有成员16人，均是不满10周岁的未成年人。某星期天，该小组组织全体成员去一个“五保户家做好事，事前未告知班主任及学校。谁知在打扫卫生的过程中，女学生赵小娟在擦洗房间的玻璃时，失足从椅子上摔下来，造成左脚骨折。事后，赵小娟的父母要求学校赔偿部分医药费。但学校认为赵小娟摔伤是她自己不小心所致，与学校无关。问题：(1)赵小娟摔伤，学校该不该承担赔偿责任?为什么?(4分)(2)赵小娟的监护人该是谁?监护人在本案中有什么过错?(6分)(3)你认为学校有必要给予赵小娟经济补偿吗?(4分)37、在苏联教育家苏霍姆林斯基任校长的学校，发生了一件事。一年级新生格里沙，由于母亲工作忙，开学第一天来上课时，耳朵没有洗干净。在第一节课上，女老师发现格里沙的耳朵很脏，就叫他站起来给大家看，把他作为典型，教育其他学生要爱清洁讲卫生。老师的这种粗心大意的做法，给格里沙幼小的心灵造成了很大的伤害。在这以后，每当上这位女老师的课时，格里沙就感到似乎大家的眼睛都盯着他的耳朵，感到抬不起头来。这种反常的心理障碍使他无法集中精力听课，所以对女老师所教的算术和阅读课，格里沙都学得很差，女老师对自己的教育措施所产生的后果却丝毫没有察觉。她不了解格里沙的痛苦，反而把他学习不好的原因归罪于他上课精力不集中、不肯用功，并多次进行指责。这一切更加重了孩子的思想负担。结果，格里沙的数学和阅读只得了2分。格里沙终于忍受不住了，他流着泪向母亲倾诉了自己的全部痛苦。母亲向学校要求调换班级。学校领导在了解了事实真相后，同意将格里沙调到其他班级。后来，就是这个被女老师认为学习不好的格里沙，到五、六年级时，在数学方面表现出了极大的才能。问题：(1)谈谈教师应当履行的义务。(6分)(2)结合案例，运用“以人为本”的学生观，分析教师在教育教学活动中应怎样对待学生。(8分)38、2006年8月13日，某市某小学学生王某(10岁)参加所在班级的课外野游活动，事前学校有倡导，班主任要求学生自愿参加。当日下午3时，班主任带领同学们来到海边进行户外活动，要求学生只能下浅水玩。王某与其他几名同学及一名男老师一起下水，由于当时风浪较大，王某游得较远，溺水下沉，被同学救土岸送至医院，经抢救无效死亡。试结合学生伤害事故处理办法对该案例进行分析。32、某小学学生绝大部分为独生子女，娇惯成性，组织纪律性差。某周三下午，在综合实践课教师王老师上课期间，学生朴某在课堂上大声说话，无理取闹，王老师对其进行制止时，朴某又与老师蛮缠，下课后王老师将朴某叫到自己所住宿舍内批评朴某(只有两人在场)。学生不服，与其争辩。王老师便给了朴某两记耳光，并说要与学生玩命，以此表示自己将学生“管好”的决心，直至下午5点50分才放学生回去，致使朴某第七节英语课(上课时间为5：30)没赶上。回答问题：(1)该案例中学生朴某和王老师各违反了哪些法规?(4分)(2)该案例给了我们什么启示?我们应该如何预防这种现象的出现?(10分)39、李某女儿李霞11岁，系某镇农村小学五年级学生。李某认为女孩上学无用，还不如退学赚钱，于是暑假期间将李霞送到邻镇一个个体户处打工。开学一周后，学校老师、领导、干部多次上门家访，李某拒不说明女儿的去向，有时还恶语相向：“孩子读不读书是我家的事，你们不要狗咬耗子多管闲事。”请问：该案例中是否有违法行为?违反了什么法律规定?违法主体是谁?应该承担什么法律责任？40、小芳的家住在农村，在村里的小学上五年级。一天，爸爸突然对她说：“明天你不要去上学了，到小卖部给你妈帮忙吧，你妈一个人忙不过来。”小芳听了后，伤心地哭了。她想念书，她舍不得学校的老师和同学们。但是，她又不能不听爸爸的话，只好不去学校读书了。老师了解到小芳的情况后，找到了小芳的爸爸，劝他让小芳继续上学。小芳爸爸说：“女孩子比不得男孩子，读书多了也没什么用，还不如让她在家里干点活呢。再说了，小芳是我的女儿，让不让她上学我说了算。”请问：小芳爸爸的说法对吗?小芳爸爸的做法都违反了哪些法律规定?41、某县小学五年级学生钱刚平时特别贪玩，人很聪明但却没有将心思用在学业上，还动辄与同学寻衅滋事，学习成绩在班上名列最后。有一次钱刚瞒着父母逃学，在一家电子游戏厅玩了一整天。班主任得知此事后建议学校将钱刚开除，主要理由是钱刚这样的后进生很可能会对其他同学产生不好的连锁反应。学校采纳了这位班主任的建议，一纸布告开除了钱刚。钱刚的父母认为学校不能随意开除学生，多次找学校领导要讨个说法，并向当地法院提起了诉讼。试分析学校侵犯了学生的哪些权利?这个案例给了我们哪些启示?42、 2011年12月15日上午，育才学校的教师刘某在检查作业时发现学生小雨做错了一道很容易的题，并且这道题自己曾经讲过，这令刘某非常生气，于是朝小雨腿上踢了一脚，没想到一脚下去之后，小雨一直喊疼，被同学扶回了家。次日，小雨家长将小雨送往某社区卫生院进行诊治，后小雨因疼痛并伴有高烧于2011年12月19日转入市人民医院进行治疗。后来小雨家长和刘某的丈夫达成了给付全部治疗费2000元和其他费用3