六年级语文下期末（二）.doc

学校_ 姓名_ 班级_ 考号_.密.封.线.2014-2015年春季学期六年级语文期末标杆题（二） （满分：100分 时间：150分钟 ） 一、基础知识 (40分)1、看拼音，写词语。（8分）qn sh fi cu y du yn jn （ ） （ ） （ ） （ ） pi zu chu t b xu li fn （ ） （ ） （ ） （ ）2、用“”把括号中错误的读音画去。（3分）喝住( h h ) 兴奋不已(xng xng) 入场券(jun qun) 暖和( h huo ) 友好相处( ch ch) 削铅笔(xio xu)3、比一比，再组词。（5分） 怖（ ） 炊（ ） 脖（ ） 练（ ） 躁（ ） 饰（ ） 坎（ ） 勃（ ） 炼（ ） 燥（ ）4、把词语补充完整。（4分）追根求（ ） 满不在（ ） 鱼（ ）而入 死得其（ ）千（ ）一发 群（ ）群力 大雨（ ）盆 积劳成（ ）5、选词填空。（7分）（1）用“沉”字组词，再选词填空。李大钊同志不幸被捕，全家人心情十分（）。李大钊同志在敌人的面前（ ）镇定，有时据理力争，有时用（ ）进行无声地反抗。1927年4月28日，李大钊同志被害，人们万分（ ）。显然 截然 竟然 偶然（2）小方和小明的性格（ ）不同。（3）这件事（ ）不是妹妹做的。（4）他每次都按时来，（ ）迟到一次可以原谅。（5）没想到小敏在这次演讲比赛中（ ）获得一等奖。 与其不如 宁可也不 如果就（6）革命者（ ）牺牲自己，（ ）出卖党的秘密。（7）你（ ）去抄人家的作业，（ ）去请教老师。（8）（ ）我们不抓紧时间学习，（ ）学不到更多的知识。6、按要求改写句子（5分） （1）这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。缩句:_（2）既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由不开花结果呢？（改为“陈述句”）_（3）伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（改为感叹句）_（4）老师对杨园说：“刘新病了，放学后你去看看他。”（改为“转述句”）_（5）雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。（改变词序，不改变句意）_7、仿写句子。（4分）（1）我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起总会有一阵微微的激动。我常常会想起_，想起_，每每想起总会_。（2）尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。尽管_，_却始终_。8、修改病句。（4分）（1）他出席了学校举行的秋季运动会短跑竞赛。 _（2）六年级的同学都尊重小学生守则。_（3）这本书我整整用了差不多半天的时间才看完。_（4）我们要珍惜时间，不要把时间白白地，无缘无故地浪费掉。_二、阅读（30分）1、按原文填空。（8分）（1）一儿曰：“我以日始出时_，而日中时_。”一儿以_，而_。（2）洛阳亲友如相问，_。（3）因为我们是_的，所以，我们如果优缺点，就不怕_。不管是_，谁向我们指出都行。只要你_，我们就改正。（4）玛丽居里穿着_，_的脸庞显出坚定又略带_的神情，那双_的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。（5）_，不拘一格降人才。2、根据课文内容填空。（4分）（1）小明与人交往常常说话不算数，你会送他马尔克斯百年孤独中的一句话：“_”。（1分）（2）奥运赛场上短跑选手们都明白：“_”这个道理，所以状态好的，劲头大的，一气呵成就把冠军跑到手了。（1分）（3）为了追悼张思德同志，毛泽东写了_一文，在文中引用了著名文学家_的一句名言“_。”（2分）3、临近毕业，与老师、同学即将分别。我用古诗名句给同学留言： _我还给老师留言，表达感谢之情： _ ；（3分）4、阅读短文，按要求做题。（15分）_我曾给学生们讲过一个发生在我朋友身上的真实故事。朋友在外地工作，常年不回，母亲盼啊盼，终于得到了儿子要在除夕之夜回到故里的喜讯。那天，在爆竹声中，母亲包好了三鲜馅儿饺子，等着儿子回来后下锅。馅儿是精心调制的，应该正对儿子的胃口。但是，母亲心里还是有些忐忑，她想预先知道这饺子的咸淡，便先煮了两个来品尝。一尝之下，母亲大惊失色，饺子馅儿里竟然忘了放盐！看着两屉已包好的饺子，母亲绝望至极。她知道可以让儿子蘸着酱油吃，她也知道即便蘸着酱油吃儿子也会欢呼“好吃死了”，可她不愿意让千里迢迢赶回家来的儿子吃到有缺陷的饺子，怎么办？这个聪慧的母亲，居然从邻居那里讨来了一个注射针管，调好盐水，开始逐个给饺子“打针”。儿子回到家时，饺子也注射完毕。母亲煮好了饺子，让儿子尝尝饺子的味道如何。儿子尝了，连说“好吃”。这时候，母亲得意地举起那个针管给儿子看，向儿子夸耀说她可以将一个缺陷修复得让他察觉不出来。可是，儿子听着听着就哭了，他在想，_。吃着这交织着母亲的爱与智慧的饺子，哪个孩子能不动容？ 将这样一个暖心的故事植入孩子们的心田，我本不指望收获什么的，甚至以为那些听故事的人很快就会将它淡忘了。但是，这些学生居然会把这则故事铭记这么久！我相信，铭记着这则故事的人会珍惜母亲做的每一餐饭，会在寡淡的饭菜中品出一种难得的真味与厚味。母亲摆出一场爱的盛宴，只等着她心爱的小鸟来啄。幸福的小鸟啊，你无须刷卡，只管欢畅地啄食、尽情地享用这人间的珍馐吧。（1）文中的“馐”字，我们不认识，查字典时该用（ ）查字法，先查（ ）部，再查（ ）画。如果不查字典，你推想“馐”字的读音可能与（ ）相似，字义可能与（ ）有关。（2分）（2）写出下列词语的近义词。（3分）忐忑（ ） 聪慧（ ） 寡淡（ ）（3）请用简洁的语言概括本文的主要内容（不超过30个字）。（2分）_（4）你如何理解“铭记着这则故事的人会珍惜母亲做的每一餐饭，会在寡淡的饭菜中品出一种难得的真味与厚味”这句话？（3分）_（5）“母亲得意地举起那个针管给儿子看，向儿子夸耀说她可以将一个缺陷修复得让他察觉不出来。儿子听着听着就哭了。”他在想什么呢？请你联系上下文和你自己的生活实际，发挥想象，在文中对这一段进行补充。（3分）（6）给短文加一个题目。（2分）三、作