XX年高考报考流程介绍.doc

XX年高考报考流程介绍 xx年高考誓师大会流程 一、主持人开场 二、国旗班出旗、升国旗仪式 三、优秀教师代表发言（唐义国老师） 四、高三全体教师宣誓 五、视频：班级风采 六、优秀学生代表发言（高三18班 肖晓涵） 七、高三全体学生宣誓（领誓：高三1班 李耀伟） 八、师生代表上台为高三毕业班送祝福相册 九、主持人结束语 xx自主招生报名所需材料详细介绍，重中之重！ xx-12-15 自主招生在线团队 自主招生在线 引导关注 截止到目前为止，自主招生在线团队已经为大家分享了14期自主招生扫盲内容，前期内容包含自主招生流程、院校名单、招生条件、报名流程、选拔流程等等。本期为大家分享自主招生报名所需要的材料。 本文从自主招生报名所需具体材料、注意事项及要求等方面来具体阐述，希望大家在后期准备报名材料的时候能规避可能出现的问题，从而科学高效的报名。 关于在报名过程中可能会遇到的问题，后期自主招生在线团队会详细为大家讲述，请保持关注自主招生在线微信公众号（ID：zizzsw）！ 一、具体所需材料 自主招生在线团队综合分析xx年90所高校自主招生报名要求，总结自主招生报名所需材料通常包含以下几项内容： 1、报名表 考生在网上报名后系统会生成报名表，打印出来后由本人签字并由学校审核、盖章。 2、自荐信/个人陈述 大部分学校都要求学生写自荐信，自荐信内容一般需要阐述自己的学习生活经历、申请该学校的理由、自己的爱好、对所选专业的理解及以后大学的规划等等。 半数以上的学校都要求在800-1000字左右，当然不同学校的具体要求不同，具体需看招生简章。 3、高中阶段获奖证书及证明材料 高中时期参加的竞赛、比赛及各种活动奖项的复印件，这些文件须有学校进行审核并加盖学校公章。此类证书不仅仅包含各种文理科竞赛、科创类竞赛，还包括各种发明专利、论文发布、出版专著等等。 4、高中阶段文化课成绩 报名系统中有高一到高三上学期各阶段期末成绩表，考生只需要按照要求填写即可。所有信息填写完成后，文化课成绩单会自动生成相应模板，届时只需拿到学校盖章即可。 5、高中学业水平测试成绩 此部分成绩依然直接在报名系统中填写，至于是填写等级还是分数，按照各省要求来操作。 6、模考成绩 以中科大为例，具体模板如下： 7、推荐信 若中学(单位)、社会团体或专家实名向自主招生高校推荐考生，须对推荐材料的真实性负责，推荐材料须具体、详实，且须按照报名系统要求单独上传。 xx年报名系统中有专门的推荐信模板，推荐人需按照要求填写完成后，下载推荐信，再签字盖章，直接长传推荐信即可。 xx年报名系统对推荐信相应模块做了大量的简化，一般情况下，推荐人只需要按照系统要求操作即可。 8、其他可证明材料 社会公益活动、获得省级或者校级三好学生等其他反映学生综合素质发展情况的材料。这些材料都需要加盖学生所在学校公章。 二、报名材料具体要求 通过查看以上报名材料，部分家长和考生肯定会疑惑，如果没有相关的材料，例如：所在省份没有进行高中学业水平，那该材料如何来提供？ 下面就各个报名材料的准备来详细为大家介绍： 三、总结 关于自主招生报名，大致需要提供以上材料，部分高校可能需要提供其他特殊材料，不在本文讨论范围之列，自主招生在线亦歌老师提醒大家，报名材料一定要以高校招生简章和报名系统中具体要求来准备，切不可随意按照自己的想象来操作。 xx高考考什么、怎么考? xx年10月11日，教育部考试中心主任姜钢在中国教育报发表署名文章探索构建高考评价体系 全方位推进高考内容改革。对xx年高考考试大纲修订和命题改革的重要性进行了权威解读，并对xx年乃至今后几年高考的考查目标、考查要求进行了详细阐释，具体回答了明年高考“考什么”“怎么考”的问题。 如果说弄清一门门学科的复习内容和备考方法，是解决了战术问题的话；那么，了解命题机构和命题人对“考什么”“怎么考”的宏观意图，就是高考的战略问题！只有战略清楚、战术正确，高考备考这场战役才能取得最终胜利。今天，学习哥就给大家介绍教育部考试中心对明年高考“考什么”“怎么考”是怎么谋篇布局的，并进行简要解读！ xx高考为何特别重要？ 探索构建新的评价体系， 外语“一年两考”将首次实施 xx年9月，国务院颁布了关于深化考试招生制度改革的实施意见，这是未来若干年考试招生制度改革的纲领性文 件。 按照实施意见部署，我国高考改革 xx年“拿图纸、出方案”，制订了高考内容改革规划和分省命题省份使用全国卷的调整方案； xx年“打基础、抓施工”，坚持立德树人，加强社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、依法治国和创新精神的考查，并顺利实现7个省份使用全国卷的平稳过渡； xx年“调布局、克难点”，科学实行“一纲多卷”，平稳完成命题格局调整，全国26个省份使用全国统一命题试卷，通过加强法治化建设强化考试管理和秩序，进一步提升了全国高考的权威性和公信力； xx年高考，外语“一年两考”即将在我国历史上首次实施，并肩负着探索构建“一体四层四翼”的高考评价体系的重任。为此，要通过修订考试大纲、改进评分方式及评卷管理、加强国家题库建设等措施，增强改革的整体性和可持续性，力争实现新的突破！ “一体四层四翼”到底是什么？ 高考“为什么考”“考什么”“怎么考” “一体” 即高考评价体系，通过确立“立德树人、服务选拔、导向教学”这一高考核心立场，回答了“为什么考”的问题。 【解读】高考再怎么重要，它也是教育的一环，都必须服从于我国教育“立德树人”这一根本目标。所以，广大高中生研究高考题、练习高考题、围绕高考题进行复习，其实也是接受教育的过程。 “导向教学”其实就是说“高考=教学的指挥棒”，不论是高中教学还是初中、小学教学，都要紧盯这根指挥棒。脱离高考实际的教学和学习，还有没有价值？答案显而易见！ “四层” 通过明确“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”四层考查目标，回答了高考“考什么”的问题。 第一圈层“必备知识”强调考查学生长期学习的知识储备中的基础性、通用性知识，是学生今后进入大学学习以及终身 学习所必须掌握的。 【解读】高考尽管是选拔性考试，但也至少有60%的基础题。这些题目考查的就是基础性、通用性知识。这些知识绝大部分都在教材上有明确体现，考生们在一轮复习期间，首先就是要对照考纲，把每科考点涉及的这些基础性、通用性知识记熟、掌握。检验的方法，就是教材上的例题、练习题要都能熟练解答。 第二圈层“关键能力”重点考查学生所学知识的运用能力，强调独立思考、分析问题和解决问题、交流与合作等学生适应未来不断变化发展社会的至关重要的能力。 第三圈层“学科素养”要求学生能够在不同情境下综合利用所学知识和技能处理复杂任务，具有扎实的学科观念和宽阔的学科视野，并体现出自身的实践能力、创新精神等内化的综合学科素养。 【解读】“关键能力”和“学科素养”的考查，往往体现在那些“难题”上，比如语文的现代文阅读、数学的压轴大题、文综的问答题等。总结起来，要在这些难题上拿分，复习备考就要把握两个字“思”“广”。 思，就是对每一道试题，要多想：考查知识是什么？解答思路有几个？同类试题见过没？答案组织顺畅吗？ 广，就是广泛涉猎学科相关内容：除了教材、各种优质试题，还有相关读物、学科领域最新进展。说实话，高考命题人大 “四翼” 通过明确“基础性、综合性、应用性、创新性”四个方面的考查要求，回答了“怎么考”的问题。 “基础性”要求主要体现在学生要具备适应大学学习或社会发展的基础知识、基本能力和基本素养，包括全面合理的知识结构、扎实灵活的能力要求和健康健全的人格素养。 “综合性”