2015秋季学校工作总结.doc

2015秋季学校工作总结第一篇:2015年秋学校工作总结 南留小学2015年春季学校工作总结 在上级领导及教育主管部门的指导下，一学期的工作在紧张、愉快的气氛中结束了。回顾本学期的工作，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，同心共谋，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将一年来的工作总结如下： 一、基本情况 学校占地面积6426平方米,有一部十七室。现有6个教学班，学生171人，教职工10人。在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则、理论、规章、制度，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，很好地完成了教学任务。 二、加强学校领导班子建设 学校领导班子由马文昭校长统管学校的全面工作，教导主任李芳鸽协助校长工作、。一学期来，领导班子团结一致，分工明确，大家既有分工又有合作，将学校工作开展得有声有色。校领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，做到心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，进行了“高效课堂”教学模式的教学。在领导的直接指导下，全 校教师业务能力及教学热情有所提高，校风、教风、学风等方面受到了上级和周边群众的肯定和好评。 三、德育工作 学校坚持以学校的办学宗旨为指导，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。 学校德育工作开展得丰富多彩。3月7日早，我们组织全校师生升国旗，并由马校长讲话对学生进行了收心收假的教育，并提出对同学们的要求，学生代表发言道出他们的决心与信心。3月16日，组织全校师生开展了法制教育活动。大大提高了学生对法的认识，也使他们的习惯更加规范了。5月27日举行了庆“六一“文化、艺术节汇演活动。在次活动中表彰了一批在期中考试中成绩优秀的学生和老师。也表扬了我校的文明之星、才艺之星和学习之星，同学们收到鼓舞，精神百倍；武功县商务局领导和陕西新新彩印集团的爱心人士对我校的特困生、贫困生等14人进行慰问，这也教育了学生们把爱心传递、把爱心弘扬。文化、艺术节汇演活动还丰富了学生的校园生活，给学生一个展示自己的舞台，受到了领导和家长们的一致肯定。 三、教育教学工作 教学工作是我校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定了一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。 1、积极参加名师工作室组织的教学研讨活动。4月8日至9日， 我校推荐李芳鸽老师去大大韩小学参加示范课比赛，取得了优异的成绩，3、教学开放日已经成为我校每学期一次的常规活动。自从开学我校就从高年级教师往低年级教师轮流讲课，当天下午的第三节课老师们在议课、评课的过程中，相互学习，提高了教育教学技能。 4、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。 （1）严格按新课程设置方案，开齐、上足、教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教导处。 （2）做好学籍管理工作。 （3）进一步规范和强化教学常规检查工作。本学期，我校教学常规检查共5次。学校对每位老师的教案、作业批改、反思和听课节次、政治、业务学习笔记、家访、班务记录、练习册的批阅等常规工作量都作出了安排并进行不定时的抽查。每次检查后，针对在检查教案、作业批改等工作中存在的问题，在教师会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，有效规范和强化了我校的教学常规管理工作。并把检查所得的积分与绩效工资挂钩。 （4）以“学生”为中心点，规范学习行为，着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为、养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。 （5）加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不 从毕业班展现出来。本学期以来，学校提高了对毕业班老师的要求，同时又给予支持鼓励。加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育。 四、安全工作 （一）建立健全安全工作机制。 成立了安全工作领导小组。健全各种安全制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。 （二）明确分工，夯实责任。 明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录详实，检查到位。签定安全管理责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。 （三）抓好安全常规工作。 1、计划、安排、制度的落实。 每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。 2、安全课及活动宣传的开展 每学期召开安全会议，进行安全培训。要求各班上安全课，上安全主题班队会，出安全主题板报。学校还组织全校学生听了安全知识讲座，利用红领巾广播站做宣传等，这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园、无邪校园打下了坚实的基础。 3、抓好安全检查工作 本学期学校组织老师们定期进行了安全排查，收缴小刀、易伤人的塑料玩具枪、打火机等危险物品，及时排除安全隐患。 4、有效开展传染病的预防。 开学初我校就根据季节变化制定了传染病预防计划并组织老师们做好晨、午检工作，防范水痘、手足口病、流感等传染病的传播，做到及时发现，及时上报，及时处理。 （四）落实学校安全值班和保卫制度。 经学校研究决定，成立了学校安全保卫队，由学校辅导员教师和部分男教师组成。学校保安24小时值班，各办公室也预备了一些安全保卫器材，并制定了详细的预案。每次放假前，学校都要进行安全大排查，并对学校假期值班进行详细安排。 (五)后勤安全工作 1、强化管理，夯实责任。 后勤为了做好安全宣传工作，学校召开了后勤工作安全例会，总结安排工作，对学生进行安全教育和卫生知识的宣传。开学初，学校和后勤管理人员签定了严格的安全责任书，明确职责，夯实责任。2015秋季学校工作总结。 2、抓好常规，加强食堂的管理，确保教师饮食安全和身体健康。 饮食安全是大事，我们坚持每周食堂消毒三次，卫生检查不少于二次，主管人员坚持每天至少检查一次。对存放蛋奶的贮藏室消毒、卫生进行严格检查，发现卫生不达标要责令其认真打扫，并根据情节进行适当的处罚。为了保证学生饮食安全，后勤坚持严格的食品留样制度并做好严格记录，确保学生食品安全，学校主管领导经常深入蛋第二篇:2015年秋学校工作总结2 惠阳区淡水中心小学2015年秋学校 工作总结 本学期，我校在上级教育部门的正确领导下，在全体教师的团结协作和努力拼搏下，坚持以“求真、求新、求进”、“知荣、知耻、知恩”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，顺利地完成了本年度的工作任务。现将一学期来的工作总结如下： 一、本学期我校取得的主要成绩： 1、学校方面：成绩喜人，任重道远。 一学期来，由于学校各项工作扎实开展,落实到位，获得了“惠州市安全文明校园”、“惠阳区教育教学优胜奖”、“惠阳区教育教学先进单位”、“惠阳区少先队仪仗队鼓号花校操比赛金奖、特别贡献奖”、“淡水街道小学生田径运动会团体第二名”等称号和荣誉。 2、教师个人：喜报频传，催人奋进。 本学期，教师参加各级各类的教学技能比赛，成绩裴然，涌现出一大批年青有为的优秀教师。学校万三玲、陶艳莲老师参加惠阳区小学数学微课比赛荣获一等奖；甘燕萍老师参加惠阳区小学英语评优课比赛荣获一等奖；邱远红老师参加惠州市品德与社会评优课比赛荣获一等奖；邹桂珍老师参加惠阳区小学数学青年教师说课比赛荣获一等奖；余俐银老师参加惠州市小学英语教师说课比赛荣获一等奖；陈小瑜老师参加惠阳区小学语文录像课比赛荣获一等奖；方媛老师参加惠州市第三届“格林威杯”英语教师风采大赛荣获三等奖；叶伟美、钟春媚老师参加惠阳区“社科普及周”平凡的世界读后感荣获三等奖；韩鸣、赖雪青两位老师分别荣获指导一等奖；陈彩谊老2015秋季学校工作总结。 师荣获惠阳区小学语文青年教师阅读教学录像课比赛课堂教学评价一等奖。 3、学生方面：勇于探索，硕果累累。 学生在参加各级各类竞赛中，成绩更加喜人。参加2015年惠阳区中小学生田径运动会中获奖的有11人次，其中黄祐豪同学参加2015年惠州市“辉达斯巴鲁杯”青少年篮球锦标赛荣获第一名；参加淡水街道举办的小学生现场作文比赛获奖的有11人次，获得区级的有8人次，其中蔡松蓉同学获得惠州市小学生现场作文比赛一等奖；参加淡水街道小学生英语书写比赛获奖的有30人次。 二、主要做法： （一）筹措资金，完善办学条件。 本学期，学校自筹资金，用于校园环境治理及校舍维修、校园文化建设、办公室建设、设备购置等方面。 1、开学初添置学生课桌椅800套，分年段逐步更新了学生的旧桌椅。 2、新改建了三个教师办公室，同时添置了三台空调、50套办公桌椅；不断加强内部设施建设，满足教学需要：一年级课室教学楼顶防漏工程、翻新学生大厕所；整修了篮球场及塑胶跑道。 3、加强校园文化建设，完善了各班学习园地及班务栏，增加了一幅电子宣传屏幕，创建了浓郁的文化氛围。良好的工作、学习环境，调动了学生的学习趣，激发了教师的工作热情。 4、在上级教育部门的大力支持下，学校新装了一个多媒体录播室，为教研教学工作提供了更加便利的条件。 （二）注重培养，提升教师素质。 1、加强师德学习，提高队伍素质。我校把师德教育作为校本培训的一项重要内容。师德是素质教育的灵魂，是提升教师素质的核心。开学初，我校组织教师认真学习了惠阳区教师“十要十不准”、惠州市中小学教师“八条禁令”以及教师法、教育法等法律法规。同时组织全体教师认真学习中小学教师职业道德规范，倡导“学为人师，行为世范”的高尚精神，全面提高教师的师德素养。为加强师德学习的领导，我们成立了“师德建设领导小组”，建立健全了师德建设规章制度，实施师德一票否决制。 2、鼓励教师学历进修，丰厚知识底蕴。 我校一直鼓励教师不断进行学习，学历进修，学校鼓励取得大专文凭的教师继续进修本科，鼓励跨学科的双学历进修，通过学历进修来丰厚自身知识底蕴。 3、重实效，抓培训，全面提高教师素养。 （1）骨干引领与新老互助相结合。我校老教师和年轻教师的比例相当，为了更充分发挥新老教师的优势，我们在教学实践中广泛开展了“以老带新、以强带弱”的同伴互助活动，各年级各学科学期初制定一对一帮扶计划、实施方案，发挥老教师、骨干教师的作用，帮助新机制教师与有困难的教师尽快提高教学能力，在互动中相互学习、取长补短、共同提高。 （2）请进来与走出去相结合。本学期，我校选派教师外出学习，参加省、市、区组织的教研会议、听课活动、国家远程教育培训项目及新教材课标培训有42人次。如选派林小梅老师参加为期8天的省“强师工程”体育骨干教师培训、林嘉芳老师参加为期10天的在广州举行及为期16天在深圳大学举行的省骨干教师培训等。这些学习使教师的教学观念得到了更新，专业化水平得到了提升。与此同时，本学期，我校邀请了区教育局研室各科教研员来 学校指导业务，现身说法，传授经验，为教师专业水平的提高提供必要的指导和引领。 （三）德育为先，培养良好习惯。 1、抓养成教育，知行统一。 小学阶段的德育要从基本的品德意识和行为习惯的养成入手，培养学生的规则意识。本学期，我校首先引导学生学习小学生守则和小学生日常行为规范，开展各项评比，认真领会规范要求，让小学生充分了解自己的日常行为准则，针对标准纠正自己的言行，尽显美的风采。 2、学科渗透，潜移默化。 一是认真上好思品课，积极利用现代信息技术教育手段进行教学。二是充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育，进行科学思想和科学方法的教育，使学科教学与德育有机结合。三是加强学生思想道德建设。以学会做人为目标，结合学科教育和基础道德规范的养成，牢牢把握未成年人思想道德建设的任务。同时，建立健全“小学生心理健康档案”，促进学生身心健康发展，杜绝学生违法犯罪现象，切实提高德育工作实效。 3、以活动为载体，强化养成教育。 第一、夯实检评，规范学生行为。每天从一言一行的细节培养，注重学生日常行为养成教育。尤其是在环境卫生教育方面、教育学生讲卫生，做文明人。组织学生参观惠阳区城市垃圾处理场的全过程，从而教育学生爱护环境，讲究卫生。学校还从各班选出优秀学生担任环保卫士，轮流值日，做好每天纪律、卫生、出勤、两操的检评和公布，促使学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯。另外，我校开展了创建“无毒校园”、“无邪教校园”、 “安全文明校园”、“交通安全文明示范学校”等活动。广泛开展“争创文明班、卫生班”等活动，使学生从小懂礼貌，讲文明，勤学习，文明校风进一步形成。 4、加强家校联系，形成整体合力。 坚持以学校教育为主体、以社区教育为依托、以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。一是召开家长会；二是举行“家庭教育”讲座，请专家为家长传授丰富的家教知识并进行富有成效的教育活动；三是通过定期组织学生观看爱国主义教育影片及组织学生参加社会实践活动，使学生在实践活动中感受到全方位的教育，使学校家庭社会形成教育的整体合力，增强教育的实效性。 （四）狠抓教学，提高教学质量 （一）抓教研、促教改，努力提高教师教学水平 1、加强理论学习和研讨，努力提升教师业务水平。 我校重视师资培训学习，并将其贯穿于新课程实施的全过程，通过学习和培训，使广大教师确立新课程的基本理念， 促进教师的专业成长。业务学习时间组织全体教师分科组学习新课程标准，学习时做到“三落实”即学习时间、学习内容和中心发言人落实。通过学习，使教师明确新课程的指导思想、教育理念、改革目标和任务，从而转变了教学观念和方法。 2、加强教师队伍建设，全面提高教师专业素质。 我校强化教师培训工作，积极参加上级组织的各种培训和学习，尽可能地为教师创造条件，提高教师的专业知识、教学技能和水平。此外，学校非常重视骨干教师培养，积极推荐和鼓励骨干教师参加上级部门组织的比赛和评比，以促进骨干教师自身的可持续发展。第三篇:2015秋学校工作总结 红丝中心完小2015年秋季学期 学校工作总结2015秋季学校工作总结。 2015年秋季学期，是近几年来我校工作面临的最为困难的一个学期，因县城招考、推荐、调动等原因，导致我校大量骨干教师流动，学校教务、少先队、远教等重要岗位都只能由刚踏入教育行列的年轻特岗老师承担，如果说承担单纯的教学任务，通过努力还是能应付的，但再去分担其他岗位工作，那就困难了，他们对这些工作很陌生，根本不知道如何着手，做哪些事，怎么做，都很茫然，基于此，学校领导充分发挥学校仅有的几个中年教师的作用，通过监督、指导，多学、多问等方式快速提高年轻老师的业务能力，使学校各项工作得到了正常运行。现对本期工作总结如下： 一、指导思想 一学期来，我校工作以上级教育主管部门为统领，以打造平安校园，提高教育教学质量为重点，以抓常规促管理、抓质量促提升、抓内涵促发展为根本，以全面实施素质教育为契机，优化课堂教学结构，深化学校内涵发展，力促我校教育工作稳步健康发展。2015秋季学校工作总结。 二、德育工作 学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“文明校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。 （一）健全和强化德育领导机构。 成立了留守儿童工作领导小组，对困境儿童进行了结对帮扶，使我校留守儿童在学校上、精神上、经济上都得到了帮助。让他们感受到了学校的关爱。 （二）建立了留守儿童之家。 在教育局团工委的指导下，我校留守儿童之家于学期初成立，给留守儿童生活、学习提供了极大方便，里面安装了亲情电