议论文赋分值答题训练(写法分析、内容概括、观点把握)PPT课件.ppt

1 抓住关键词 符合情境 弄清文章讲的是哪方面的内容 作者的观点 解题三符合 2 议论文赋分值答题训练 3 选文一 云中谁寄锦书来 P小蓝指导书68页 4 1 作者为什么说在当下社会受到文辞醇美朴实 书法俊逸洒脱的书信是 一种奢望 4分 分析 此题为变式问法 实际设问为 作者认为当下看到 的书信是 一种奢望 的原因有哪些 考点为内容概括 GPS答题区域为第1段 分值为4分 至少总结两点 5 1 作者为什么说在当下社会受到文辞醇美朴实 书法俊逸洒脱的书信是 一种奢望 4分 答案 现实中提笔忘字 渐成常态 2分 书法之美 只在少数书法家手中流连 2分 所以很难收到一封文辞醇美朴实 书法俊逸洒脱的手写书信了 或 文字书写急剧退场 人们习惯了无纸化的生存 6 2 分别概括作者受到的两类来信的特征 4分 分析 此考点为内容概括 GPS答题区域为第2 3段 GPS第2 3段的主旨句 每一特征2分 7 2 分别概括作者受到的两类来信的特征 4分 答案 蕴含着书写着的学养功底和气质风神 2分 格式不规范 书写不公正 1分 文辞浅陋 1分 8 3 结合具体语境 理解下面句子 6分 1 传统的书信文明似乎已成远去的雅乐 2 网络人的头脑 基本是杂乱信息的跑马场 分析 此题为词句赏析题 词句赏析类题目可从修辞 表达方式 词语入手 本题可从修辞入手 GPS答题区域第5 6段进行语境分析 9 3 结合具体语境 理解下面句子 1 传统的书信文明似乎已成远去的雅乐 3分 答案 运用了比喻的修辞 把传统书信比作远去的雅乐 修辞 1分 生动形象的阐明了 表达效果 1分 社会上粗鄙文化盛行 庸俗观念当道 而书信文明正在逐渐消失的现象 语境分析 1分 10 3 结合具体语境 理解下面句子 2 网络人的头脑 基本是杂乱信息的跑马场 3分 答案 运用了比喻的修辞 把网络人的头脑比作杂乱信息的跑马场 修辞 1分 生动形象的阐明了 表达效果 1分 网络人尽管接收了许多的信息 但杂乱无章 如不加以整理 就收获不了多少真知 头脑也就变成任意踩踏的场地的现象 语境分析 1分 11 从表达方式入手 人物动作 肖像 心理 语言的细节描写环境描写 议论 点明事件意义或文章中心 起到统领全文 画龙点睛的效果 抒情 增强文章感染力 描写 使人 景 物生动形象 交代事件发生的时间 地点和社会背景渲染 气氛烘托人物 心情推动情节发展 12 从修辞手法入手 请回顾常见的修辞手法及其作用 尝试总结答题格式 知识清单 比喻 生动形象拟人 生动形象夸张 突出特点反复 强调排比 增强感染力反问 加强语气设问 引发思考双关 丰富内容 幽默反语 幽默 讽刺 13 从词语分析入手 一般可从动词 形容词 副词 叠词 成语等入手 动词 准确抓住事物的动态 形容词 生动刻画出事物的状态 副词 强调事物特点或程度 范围 叠词 强调 增添语言音韵美 14 4 作者指出 找到通向世界 与各种文明有效对话的聚到和钥匙 唯有继承传统 不忘经典 我们该如何把这一观点运用到学习生活中去 试从三方面具体说说 分析 此题为开放性题目 考点为内容分析基础之上的内容概括 难度为五星级 GPS相关语段为第2 3 7段等 从现代书信上说开来人们对于传统文化的一些弊病 书写不规范 礼仪风度欠缺 文化传承的中断 对症下药 15 4 作者指出 找到通向世界 与各种文明有效对话的聚到和钥匙 唯有继承传统 不忘经典 我们该如何把这一观点运用到学习生活中去 试从三方面具体说说 3分 书写不规范 书法训练 礼仪风度欠缺 文明礼仪 文化传承的中断 经典诵读 言之成理即可 16 5 云中谁寄锦书来 这一文题寄托了作者内心哪些复杂的情感 请结合全文概括 3分 内容分析 对当今文化现状的焦虑 惆怅 对一些中华文明 传统文化 的逝去的怀念 对优秀传统文化传承的企盼 17 二 考点精讲 1 写法分析 P小蓝69页 读书与境遇 第3题 P皇后本297页 说知论智 第2题 2 内容概括 P皇后本307页 且说文人书法 第6 2 题 P皇后本312页 轻松读经典 第19 1 题 3 内容分析 P皇后本304页 汉字之美 第4 2 题 P皇后本312页 轻松读经典 第19 2 题 4 点评探究 P皇后本313页 轻松读经典 第21题 18 写法分析例1 P小蓝69页 读书与境遇 第3题 3 如何理解第5段 心随境转是凡夫 境随心转是圣贤 这句话的深刻含义 答题步骤 理解 手法 表达效果 分析 19 写法分析例1 P小蓝69页 读书与境遇 第3题 3 如何理解第5段 心随境转是凡夫 境随心转是圣贤 这句话的深刻含义 答题步骤 这句话是说心态随着境遇的变化而改变的人是凡夫俗子 心态不受境遇影响 甚至能改变境遇的人 就是圣贤 理解 1分 运用对比手法 手法分析 1分 强调突出要把握读书的境遇 力求境随心转 应该驾驭环境 用于读书 而不是被环境左右 影响读书 表达效果 分析 1分 20 写法分析示例2P皇后本297页 说知论智 第2题 1 写法分析 作者举老子的例子 其目的是什么 3分 答案 作者运用了举例论证的方法 论证方法 1分 论证了大智慧是深藏不露的观点 论证观点 1分 警示了人们不要耍小聪明 投机取巧 论证意义 1分 21 内容概括示例1 P皇后本307页 且说文人书法 第6 2 题 2 内容概括 导致当前书法创作缺乏 文人气 作品状况的原因有哪些 请分点概括 3分 步骤 确定答题区域第4 5 6段主旨句 概括归纳 学科细化 书法成为一门独立学科 更多地讲究技巧和造型 缺乏展示人内心世界 1分 当代书法创作更多的是 为人 和为利 作品更趋功利 缺乏精神上的自由 清雅和蕴藉 1分 创作者没能韬光养晦 沉潜为学 不能刻苦学习传统学问 没有打下扎实的旧学基础 1分 22 内容概括示例2 P皇后本312页 轻松读经典 第19 1 题 19 1 什么是经典作品 请分点概括 3分 步骤 确定答题区域第3 7 10段 概括归纳答案 经典是得到世代公认的著作 1分 是经得起时间检验的作品 1分 是属于每一个人的作品 1分 23 内容分析示例1 P皇后本304页 汉字之美 第4 2 题 4 2 汉字书法为什么能创造出 三维 的效果 5分 汉字字形构造本身是二维的 2分 汉字书写的方式 悬腕 1分 工具 毛笔 1分 使它具备了在第三维空间创造的可能 书法家充分利用这空间 1分 创造出汉字书法的三维效果 24 内容分析示例2 P皇后本312页 轻松读经典 第19 2 题 从读书的目的来说 第9段划横线句子中 读经典的轻松 与 读大众时尚读物的轻松 有何不同 2分 读经典的轻松是为了获得精神上的愉悦 在阅读中享受精神愉悦 读大众时尚读物的 轻松 指娱乐性质的消遣 用来消磨时光 25 点评探究示例1 P皇后本313页 轻松读经典 第21题 结合本文的观点 联系你的阅读实际 就 如何读经典 谈谈你的看法 4分 内应 外联 细作答案示例 阅读经典应该抱着轻松的心态去读 选择自己感兴趣的去读 内应 本文观点1分 我读 西游记 就是被鲜明的人物形象所吸引 火眼金睛七十二变得孙悟空 好吃懒做的猪八戒 慈悲胆小的唐僧 外联 举例1分 让我常常沉醉于那个想想奇特的神魔世界 渐渐爱上阅读 从中获益匪浅 细作 自己的分析 看法2分 26 选文二 历史像条棉被 精讲P皇后本321页 27 17 概念理解 下面两个句子中 李中堂 的意思一样吗 请解释 4分 1 在央视热播的 走向共和 中 李中堂从卖国贼一跃而成为忧国忧民的能臣干将 2 对李中堂们 我们需要的是尽可能接近真实 不是给了他血肉就是 翻案 不一样 第一句是指清朝的李鸿章 2分 第二句是指某类历史人物及其得失 2分 28 18 写法分析 文章第2 6段都引用了 走向共和 中李鸿章的事例 分别有什么作用 4分 第二段举李鸿章的事例举例论证了 论证方法 1分 论证 国人爱翻案 的观点 观点 1分 第六段中李鸿章的事例是举例从反面 论证方法 1分 论证了不应该把历史人物简单分为两类 而不见 人的影子 观点 1分 29 19 内容概括 作者认为 历史应该得到尊重 怎样才能做到呢 请根据文意概括 3分 确定答题区域6 9段 归纳概括 不要把历史人物简单地归类为好人 坏人 尽可能接近真实 不必要把他们塑造成英雄 30 20 点评探究 请根据以下材料 结合文章观点 评析曹操这个历史人物 4分 曹操在 观沧海 中写下 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 的诗句 在官渡之战中 曹操以少胜多 赢了袁绍 曹操借 鸡肋 事件杀了杨修 曹操的救命恩人陈宫 是真君子 与曹操是两路人 却因 宁死不肯归附 曹操而最终为曹操所杀 31 20 点评探究 请根据以下材料 结合文章观点 评析曹操这个历史人物 4分 历史需要尊重 1分 要客观 全面 真实地评价历史人物