凤翔县彪角中学作业布置批阅细则.doc

凤翔县彪角中学作业布置批阅细则（试行稿）作业是课堂教学的延续，是教学五认真的重要环节，是学生巩固知识，提高能力的重要手段。布置批阅作业是教师教学工作的重要组成部分，也是教师了解教学效果，进行有效教学的有效手段，为了使学生掌握和巩固课堂知识，掌握相应技能，养成独立应用知识，不断提高能力的习惯，特制订凤翔县彪角中学作业布置批阅细则。一、 作业布置批阅要求：1、 所有任课教师，按课堂教学内容要求每节课后必须适时给学生布置适量的作业，作业布置以主观性试题为主，做到精心选题，其中每次收批的作业应不少于两道主观题。2、 除过作业本布置的试题之外，教师还必须每天课后布置教辅资料上的部分习题，或补充一些学生练习题，或安排学生撰写研究性学习报告、学习笔记等，每周至少做到收查一次。3、 对于高三或高一、高二综合训练阶段，各科要精心选编适量套题，着眼于学生综合能力与创新能力的培养。4、 每次收批的作业要求学生必须全交，教师按要求精批或批查。5、 作业批改要认真及时，注重讲评，错题必需要求学生更正，对普遍性、典型性问题必须认真讲解。6、 作业批改后要有日期，要定出格次。7、 学生因请假或缺席未交作业者，教师应及时督促学生补交，进行查阅。二、 作业布置批阅次数科目周课时周基本次数科目周课时周基本次数语文56节每周2次作业2周一次大作文生物3节/2节3次/2次作业数学代数56节5次作业政治3节/2节3次/2次作业几何2节2次作业5节5次作业英语56节2次作业每周一篇小作文历史3节/2节3次/2次作业5节5次作业物理3节3次作业地理3节/2节3次/2次作业5节5次作业5节5次作业化学3节3次作业5节5次作业备注：周基本次数为各科每周至少完成的作业次数，提倡任课老师每天上完课后均能布置适量作业。凡周末或假期复课期间，每科每天均要布置1次作业。各学科教师根据学科特点和教学需要印发的活页作业，凡16K正反双面（或8K单面），经过详细批阅并有批改日期、等次（或分数）的按1次作业量计算，但各科均不能用印发的套题完全代替书面作业，作业本上的作业仍应坚持经常。三、 每班每次收交的作业或套题，要求精批、批查各半。语文大作文批阅教师可以根据教学需要，采取面批指导或组织指导学生互批（该形式每期不超过2次）互评等形式灵活进行，其他学科作业及套题批阅，学校也提倡教师对学生面批指导。四、 评估办法。根据彪角中学综合考评方案，对教师作业收交批阅予以量化考核确定等次。A等：1、按时布置，分次批阅，完成规定的作业布置批阅次数；2、题量适中，精选精做，每次收批的作业不少于两道主观性试题；3、要求严格，每次全收，精批不少于40本，学生有纠错；4、批改日期正确，等次分明，讲评及时，作文有批有改，有评述批语。B等：（有下列情形之一者）1、 布置批阅时间不够均衡，时多时少；2、 作业收交、更正要求不够严，收交本数不少于全班三分之二；3、 批阅不详细或有漏批现象。C等：（有下列情形之一者）1、 有错批现象；2、 让学生参与批阅；3、 未达到基本布置批阅次数。依据综合考评方案，同级同科作业，A类不超过任课教师的30%，其余为B类或C类作业。五、 对学生作业完成要求。1、 全体学生必需按照学校要求，按时完成当天各科任课老师布置的作业，包括书面作业、练习题、教辅习题等。2、 在完成作业时，学生必须独立思考，独立完成，不得抄袭他人作业。3、 全体学生在做作业时，必需做到态度端正，书写工整。4、 全体学生必须服从任课教师对作业的各项要求，对不交作业或缺交作业的，老师提出警告后，必需立即改正，补交作业。5、 每天每科作业完成后，要及时上交，科代表负责对当天全班学生的作业收交情况予以登记，并及时汇报任课教师。6、 凡学生不服从教师管理和要求，缺交作业不足总次数的1/3者，视情况给以口头警告、警告、严重警告、记过甚至记过以上处分；缺交作业在总作业次数1/3至2/3之间者，其必修（或选修）模块考试无论成绩高低