[挂职工作总结]挂职总结.doc_第1页
[挂职工作总结]挂职总结.doc_第2页
[挂职工作总结]挂职总结.doc_第3页
[挂职工作总结]挂职总结.doc_第4页
[挂职工作总结]挂职总结.doc_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

挂职工作总结挂职总结 篇一:2018年挂职学习个人总结 2018年3月20日至4月20日,在河南省教育厅大中专毕业生就业指导工作领导小组办公室和学院领导的安排下,我有幸被选派到郑州牧业工程高等专科学校进行了为期一个月的挂职学习。一个月以来,根据省教育厅所列的学习提纲,我全过程地参与了郑州牧专招生就业办的工作,对该校的就业工作流程和方法有了较深了解,收获颇深,现将具体情况总结如下: 郑州牧业工程高等专科学校高度重视毕业生就业工作,专门成立了校、系两级毕业生就业工作领导小组,各单位一把手亲自抓,形成了由学校统一领导、招生就业办具体负责、各系具体落实、相关职能部门密切配合、全校师生共同努力的就业工作格局。对学校就业工作机构、在办公条件、经费投入和人员配备等方面给予充分保证。各系建立了以学生工作队伍为主体的就业工作机构,指定专门工作人员负责,并落实工作经费,用于联系重要行业和领域、资助学生专业实践实习和开展相关教育活动。 郑州牧专在培养学生成才的过程中,高标准,严要求,以一切为了学生成才来开展工作。建校49年来,始终坚持理论与实践相结合的教风,注重培养学生能力和综合素质,加强实践教学环节,改革教学内容,注重教学内容与生产实际需要相结合,达到了学生毕业就能顶岗的目的,为社会输送了大批“精通技术,善于管理,懂得经营,敢于创新,勇于创业”的高等技术人才。招生就业办公室吕全健主任说,作为一个高职院校,我们的根本任务是为社会培养“德才兼备”的高级技术性人才。要完成好这个任务,必须抓牢、抓好招生、培养和就业三个环节。我们一直都有这样一种认识,即评价学生培养质量的根本尺度,要看学生毕业后社会创造多少价值,做出了多大的贡献。我们的学生应该自觉建立起国家、人民利益至上,事业优先的“小人生大社会”的价值观、要立大志、入主流、上大舞台,成大事业”。 篇二:2018年挂职学习个人总结 光阴荏苒,半年多的挂职学习实践即将结束,回顾在漳湾的这段挂职经历,收获颇多,感触颇深,我要感谢蕉城区教育工委和教育局搭建这样一个锻炼的平台,感谢蕉城一小和漳湾中心小学给我提供这样一个学习的机会。 一、适应挂职的岗位角色,以主动的精神状态开展工作 按照学校对我工作的分工安排,我主要在中心校负责学校的德育和安全工作,并协助校长抓好中心工作,为使自己适应工作岗位,2017年的12月和今年的1月份,我都是跟在漳湾的行政领导们身边,一起下校检查、一起开会讨论、一起部署工作,从他们身上学到了学校管理、工作制度、组织协调、人事安排、思想工作等的经验。今年春季开学后,我把主要的精力放在如何配合好中心校叶孙辉校长抓好漳湾中心校的教育教学管理工作,同时也积极树立叶孙辉在中心校的主角地位与行政权威。3月23日,我在全校老师会议上,就学校的德育工作、安全工作、教研工作和教学质量监管提出了自己的几点意见,特别是把蕉一小的好的管理方法带到漳湾。在各项教育教学活动中,都能充满激情地进行精心组织、认真对待、亲自督导、确保平安、确有成效。 二、注意把握工作重点,努力服务农村教育 漳湾地处城乡结合部,是一个平原临海的大镇。生源较为复杂,学生教育难度大。我积极为漳湾学校大局服务,为党政教师们分忧。在学校层面上主抓德育与安全教育,我本学期召集了三次班主任会议,参与四场片区以上的课堂教学教研活动,成功召开了全校规模的学生家长会,我还配合校长与公安交警民警等联系,对学生进行交通安全和校园治安的专题教育,与警方共建开展了全校学生的安全疏散演练。在教师层面上主要抓好老师的工作责任心和优质有效课堂教学,对值日教师要求定时定岗,强化课堂教学常规管理,我主动进课堂听课16节(中心校8节、南埕4节、马山1节、鳌江2节、拱屿1节)。在学生层面上主抓行为习惯与学习习惯的养成教育。在城乡交流中出除了教研工作,我主动与一小联系,给漳湾中心校老师赠送教学挂图和生字卡片,还发动一小学生赠书1724册,建立漳湾中心校班级图书角。 三、注重创新工作方法,推进教育均衡发展 我积极参与并配合学校党政迎评与校园文化建设,努力挖掘教师的业务潜力,开辟优秀教师每周国旗下讲话平台,鼓励老师专业成长。在少先队工作中成功举办了在漳湾召开的全区少先队辅导员会议和”争当四好少年”主题队会现场观摩活动,积极思考和研究教育师资的合理配置和教育的均衡发展,自己还经常撰写工作日记,在自己的”楠宇博客”上开辟”漳湾挂职”专区,发表挂职文章110篇,图片230张。挂职期间闽东日报、宁德晚报、蕉城新闻、蕉城在线等媒体报道文章11篇。 在漳湾挂职的六个多月里,对工作充满激情,与班子中的领导和同事共事又共心,既当好主人,也当好配角,工作中尽责不指责,到位不越位,服从领导,顾全大局。当然自己也有许多不足之处,既工作一个劲沉下去,不够灵活,与主要领导及局领导们缺乏汇报、交往与沟通,有的工作考虑欠周全,存在畏难情绪。 挂职工作结束了,我会以平凡人的平常心回到原工作单位的原岗位,继续作好本职工作。我会把这段挂职经历做为自己人生旅途的一段美好回忆。 接到电话要写总结,我一写就在2000多字,后来一看文件和表格,原来只需简单扼要,所以就大删感性认识,概要点到实事若干,成为简洁版的个人工作小结。 我想,陈老师挂职的单位一定有很多人想念你,他们一定有很多美好的回忆,就像弯弯的月亮一样有一段美好的回忆。篇二:挂职总结公司欢送会领导主持词 各位领导、同志们: 现在开会。 这次座谈会的主要议题,就是欢送市直机关第十七批下派挂职包村干部。参加今天会议的有市直机关挂职包村部门的领导、市直机关第十七批全体下派干部,县委书记、县几大班子领导同志,有关乡镇党委、县直部门主要负责同志。 会议的议程有五项:一是观看“市直机关驻下派干部工作”专题片;二是县委副书记同志讲话;三是乡镇挂职书记代表发言;四是市直包村部门领导代表讲话;五是县委书记讲重要意见。 会议进行第一项:观看市直机关驻下派干部工作专题片。 下面,会议进行第二项,请县委书记讲话。 下面,会议进行第三项,由乡镇挂职书记代表同志发言。 下面,进行第四项,请市直包村部门领导代表讲话。 下面,进行第五项,请书记作重要讲话。 同志们,今天的座谈会议程到此全部进行完毕。刚才,观看了下派干部工作专题片,县委书记介绍了全县下派工作情况,乡镇挂职书记和市直包村部门领导代表,都结合实际畅谈了两年来的切身体会和感受。最后县委朱书记作了重要讲话,对市直下派挂职包村工作进行了全面总结,对挂职包村工作所取得的成绩给予充分肯定和高度评价;同时介绍了县经济发展形势,并向挂职包村的同志提出了建议和要求。书记讲话,总结成绩客观实在,提出的建议热情中恳。希望大家回去以后,把我们这次座谈会的精神汇报好、落实好。就这次座谈会的贯彻落实问题,再强调几点: 一是传达贯彻好这次座谈会精神。各有关乡镇和部门要汇报好、传达好这次座谈会议精神,特别是要深入学习贯彻朱书记的重要讲话精神,进一步统一思想,提高认识,扎实有效地抓好今后一个时期的挂职包村工作。 二是各有关乡镇要进一步做好欢送工作。会后,各乡镇党委要组织开好乡(镇)、村两个层次的欢送会,欢送会要充分体现人民热情好客和对包村干部的感激之情,充分体现挂职干部两年来所取得的显著成绩,充分体现全县人民凝心聚力、干事创业的良好精神风貌。 三是各乡镇要继续加强与市直部门和挂职包村干部的联系与交往,进一步增进感情和友谊,让挂职包村干部人走心在,继续关心支持我们。 散会。篇三:挂职总结单位挂职 挂职干部是指选派公务员到下级机关、上级机关、其他地区机关以及国有企业事业单位担任相应职务进行锻炼的交流方式。挂职的公务员还属于选派单位的人,占用原单位的编制,锻炼期满后,仍回原单位工作或者留用、提拔。 单位挂职 以干部挂职为载体 完善干部培养锻炼新机制 近年来,厅党委以培养造就一支高素质、复合型的干部队伍为目标,紧紧围绕事业发展大局,不断加大年轻干部特别是后备干部培养力度,以干部挂职为载体,不断完善干部挂职锻炼机制,取得了较好的成绩。 一、挂职工作基本情况和主要做法 厅党委干部挂职工作主要有以下几种形式:一是相关部门组织的科技副职、信访及扶贫挂职。二是组织的内地省(市)挂职。三是厅党委自行组织的挂职。年以来,厅党委共选派名干部接受不同形式的挂职锻炼。其中:科技副职、信访及扶贫挂职名;内地省(市)挂职名;厅党委组织挂职名。另外,根据安排,厅机关共接受挂职干部名,并先后选派名基层单位干部到厅机关处室挂职。根据厅党委挂职工作的要求,厅属各单位党委也自行组织开展了多种形式的干部挂职。 总结厅党委挂职工作,主要有三个方面的特点:一是党委重视,领导关心。厅党委对挂职工作和挂职干部非常关心,先后在20XX、20XX年“春节”期间两次组织召开了挂职干部座谈会。干部挂职期间,厅主要领导多次关心过问干部挂职情况,各挂职干部 接受单位也尽可能安排好挂职干部的日常生活起居,使挂职干部时刻感受到厅党委的关怀。二是范围广,人数多。厅党委挂职工作形式多样,除积极参与有关部门开展的挂职工作之外,还结合系统特点,初步形成了以挂职为重点,多种挂职方式并存的局面。三是服务到位,管理严格。始终立足增强服务发展本领,增强学习锻炼的针对性。各派员单位精心选派,热情服务,为挂职干部提供了坚强后盾;接收单位充分信任,放手使用,为挂职干部提供了锻炼平台;挂职干部主动融入,全心历练,在服务发展中提高了综合素质。 二、挂职工作主要成绩和经验 选派年轻干部和后备干部挂职锻炼,是推进事业率先跨越发展的现实需要,是打造高素质干部队伍的重要途径。厅党委“双向挂职锻炼”工作为年轻干部、后备干部干事创业、施展才华搭建起了平台,使他们在实践锻炼中学习到了新知识,增长了新才干,取得了明显的成效,受到各单位和挂职干部的一致肯定。 (一)形成了培养锻炼干部的新格局。厅党委挂职工作开展以来,丰富了干部培养方式,为各类人才成长提供了更多发展机遇和更大发展空间。如专业技术干部到基层部门挂职,既缓解了基层单位缺乏技术干部的矛盾,又锻炼了技术干部的综合管理能力,取得了比较好的效果。挂职干部通过与接收单位干部群众同工作、同劳动、同生活,促进了不同民族之间的了解和团结,加强了厅系统各单位之间的往来与合作,有效地促进了理念的形成。 (二)挂职工作渐趋制度化、规范化。厅党委不断总结好的经验和做法,逐步建立并完善干部挂职工作机制和。先后制定印发了关于进一步加强干部队伍建设若干问题的意见、处级后备干部选拔培养暂行办法、进一步加强和改进干部管理工作的实施意见等,提出了“加强党性修养、加强实践锻炼”的培养方针,并认真抓好落实,使后备干部的培养和挂职管理工作趋于制度化、规范化。 (三)挂职干部整体素质得到较大提高。派出单位按照厅党委要求,认真把好挂职干部的政治素质关。接收单位按照“在实践中学习、锻炼、提高”的要求,把挂职干部与本地干部一样使用、一样对待、一样要求,充分信任,放手使用。通过压担子、交任务,挂职干部的政治素质、综合工作能力都有了明显提高。挂职干部从被动地接受组织培养逐步过渡到主动要求到基层一线锻炼,培养了群众观念和扎实的工作作风,政治素质和实践工作水平得到了较大的提升,较好地实现了自我的成长和发展。有挂职干部谈到:“这两年可以说是我管理能力和业务能力提高最快的两年。”他们从挂职锻炼中尝到了自我成长发展的“甜头”,形成了年轻干部注重实践锻炼和自我发展的新理念。 “挂职锻炼”工作开展以来,厅属各单位党委高度重视,加强对年轻干部培养的观念已逐步形成。通过挂职锻炼,挂职干部的工作能力、服务意识和群众工作水平都有了较大的提高,工作经历中的“空白点”得到了有效填补,大部分挂职干部迅速成长为各 单位中层干部和业务骨干。有名干部因工作突出、表现优秀而得到了提拔使用,走上了岗位。这对于形成一线长才干、一线出干部的正确用人导向起到了促进作用。 三、挂职工作存在的问题和不足 根据厅党委挂职工作开展情况,结合实际经验,我们感到厅党委挂职工作尽管进展顺利,取得了阶段性成效,但还存在一些问题。主要表现在:一是挂职管理制度还不够健全。部分挂职干部没有完全脱离原单位,存在“两头跑”的现象,不同程度的存在不严格执行请销假手续的现象,需要建立健全相关制度,规范管理。二是部分接受单位在工作任务分配上还存在一些误区。有的认为年轻干部不成熟,担心他们履行不好职责而误事,只安排挂职干部做些一般性的工作,没有结合干部专业特长,着眼于年轻干部的培养压担子,挂职干部得不到应有的锻炼。三是挂职单位与派出单位的联系还不够紧密。在干部挂职期间,除少数派出单位外,大部分单位都没有与挂职单位联系,对挂职干部关心不够。 四、挂职工作下一步安排 在今后的挂职工作中,厅党委将及时总结经验、吸取教训,切实做到工作上充分放手,让挂职干部“有职有责”,政治上注重激励,让挂职干部“有位有为”,生活上热情关心,让挂职干部“无牵无挂”。力求“人尽其才”、“人岗相适”,更好地发挥挂职干部作用,提高挂职干部工作成效。 (一)拓宽选派渠道,丰富干部挂职锻炼的实现形式。针对当 前年轻干部基层工作经验较为缺乏、处理突发事件能力偏弱等状况,重点确定以下四种挂职渠道:一是继续选派机关干部到基层挂职,加强基层单位干部人才队伍建设和培养力度。二是尝试选派干部到重点建设项目挂职,培养年轻干部处理实际问题和复杂问题的能力。三是选派干部到各级信访、扶贫部门挂职,促其在党性观念、群众观念、政策水平、工作作风等方面得到改善。四是按照要求继续做好有关部门挂职工作安排,增强干部把握全局的能力、实际操作的能力和学习调研的能力。 (二)继续加强对挂职干部的服务和管理。切实落实挂职干部管理,注意跟踪了解挂职归来后的工作情况,以工作检验效果。继续坚持挂职前开展培训、委托挂职单位进行日常管理、半年进行书面总结、挂职期满考核等做法。积极

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论