XX学区中心小学帮扶计划.doc

2013年土桥中心小学对口帮扶活动实施方案为落实县局对口帮扶交流工作精神，进一步加大兄弟学校之间的交流，共同提高教育教学质量，充分开发、利用、共享教育教学资源，继续推进校际之间结对帮扶工作，积极促进教育均衡协调发展，特制订本实施方案。一、工作目标1.充分发挥中心小学优质教育资源的辐射和带动作用，进一步缩小兄弟学校间的教育教学差距，促进教育均衡发展，共同加强机制创新，继续深化“管理规范化学校”的创建工作，不断提高科学管理水平。2.通过互动活动，激活各自内部管理机制，优化教育资源配置，带动课程改革，提高教师的专业水平。二、组织领导为加强结对帮扶工作的领导，学校成立结对帮扶工作领导小组。组 长：赵志锋副组长：杨俊兴 王文琦 高振宇 成 员：任立道 曹 慧 郑文君三、帮扶对象1、合丰小学和南庄塬教学点2、被帮扶教师：曹 慧 王永俭 虎晓能 郑文君 陈世栋四、主要内容1.中心小学领导定期到合丰小学和南庄塬教学点，研究完善学校管理制度，共同积累管理经验，进一步规范学校各项管理工作，提高管理水平。2.开展结对学校学生间的交流与协作，共同开展教育教学研讨活动，通过网络信息技术等多种途径实现兄弟学校间的教育资源共享。3.中心小学优秀教师要长期联系两校青年教师，制订培养计划并认真落实。4.学校选出具有丰富教学经验的骨干教师、优秀教师为兄弟学校上示范课、优质课，并开展讲座等活动，帮助培养骨干教师，促进教师专业发展。五、实施措施1.学校本着“优势互补，资源共享，求真务实，互相促进，共同提高”的原则，扎实有效地开展帮扶活动。2.进一步规范学校的各项管理工作，提高管理水平，确保各项工作既有创新又有实效。3.加强教研，提高课堂教学质量。以提高教育教学质量为突破口，学校要充分利用师资水平、教学设施等优势，帮助和带动兄弟学校提高课堂教学质量，优化课堂教学方式，深化课堂教学改革，构建高效课堂教学模式。(1)每学期开展2次以上以备课、讲课、说课和教学反思为一体的教学研讨工作，解决教学上的问题。(2)每学期开展最少1次教学经验交流会。(3)每学年开展1个新课改的课题研究。4.针对课程改革的实际需要，共同协作，不断加快兄弟学校教师队伍建设，加强兄弟学校师资培训。(1)中心小学每位骨干教师与一名兄弟学校教师结对帮扶，做到活动有计划、有指导、有小结。(2)每学期与两所兄弟学校开展1次教育教学理论讲座，校长每学期到两所兄弟学校开展1次有关学校管理经验的讲座。(3)每学期到两所兄弟学校开展一次班主任工作经验交流会，提高班主任的工作能力。六、工作要求1.每学期开学初召开联校领导会议，共同制定帮扶方案，细化活动内容、方法、步骤、人员安排、措施要求。学期末要总结前一阶段的帮扶工作，并安排下一学期的帮扶内容。每学期要进行工作总结，形成书面材料及时存档。2.落实奖惩措施。对在帮扶活动中工作突出的教师给予一定的绩效奖励，鼓励教师积极开展帮扶工作，对工作不力、措施不到位、成效不明显的教师给予告诫。3.加强对活动开展情况的跟踪督查，及时发现问题并督促整改，确保活动扎实有效地开展。 土桥中心小学 2013年3月6日附：土桥中心小学对口帮扶活动安排表 土桥中心小学对口帮扶活动安排表活动时间活动阶段活 动 内 容活动地点活动人员二月宣传阶段认真学习县局文件精神，统一认识。土桥中心小学土桥中心小学、合丰小学、南庄塬教学点校长及教务主任（观摩教学活动三校教师全部参加）。三月启动阶段学校管理人员互访交流，依据各学校实际，制定切实可行的对口帮扶活动方案，明确办学思想、办学方向和办学特色，探讨教育教学管理策略、管理模式等，达成共识，完成活动方案，并组织开展一次观摩教学活动。土桥中心小学四月实施阶段管理经验交流会，邀请受援的两校领导到我校参观学习(一日教学活动及档案管理等)。五月送教下校活动（语文、数学、英语）。合丰小学、南庄塬教学点联校教学负责人和相关老师。六月 “六.一”文、体展演。土桥中心 小学联校负责人及参与师生。七月结合继续教育，开展“班主任论坛”活动。联校负责人及参与教师。八月阶段小结回顾前期帮扶活动情况，调研小结。联校负责人。九月发展提升阶段邀请受援的两所学校教师到我校听课。各校听课教师。十月 中心小学骨干教师到各校指导部分教师的课