初中一年级数学上册第五章 一元一次方程5.2 求解一元一次方程课件.doc_第1页
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局二中20142015学年第一学期七年级数学导学案 主备：刘晓刚 审核: 班级 姓名 5.11认识一元一次方程我的疑问_人，那么可以得到的方程式是_（5）.如果设该长方形操场的宽为x，则由“_”,得长为（x+25）m,那么可以得到的方程是_。3. _ 未知数，且未知数的_的方程叫做一元一次方程。你认为以上所列方程中那些是一元一次方程？_。二当堂评价方案：1.判断下列各式：-2+5=3 7-3x=1 y=0 53y3 x+y=8 2a+b x=y等式：（ ）；方程：（ ）；一元一次方程：（ ）。2根据题意列出方程。（1）.某数的20加上100等于这个数。（2）.某种商品现价为100元，比原价降低了12，问原价为多少元？（3）.把面积为1600的一块地分成两部，使它们的面积比为35，求每部分的面积。4.小丁今年5岁，妈妈30岁，几年后，妈妈的年龄是小丁的2倍？5.一堆土，如果 每天运360车，需30天才能运完，现在要提前5天完成任务，每天要运多少车？四课堂小结通过本节课的活动你学到了什么？ 你还有什么疑惑？课后反思： 家长签字： 【学习目标】1.在对实际问题情境的分析过程中感受方程的意义。2.借助类比、归纳的方式概括一元一次方程的概念，并在概括的过程中体验归纳方法。3.让我们在分析实际问题情境的活动中体会数学与现实的密切联系。重点: 借助类比、归纳的方式概括一元一次方程的概念，并在概括的过程中体验归纳方法。难点: 在对实际问题情境的分析过程中感受方程的意义。 一自主学习方案：1.什么是等式？_ 什么叫方程？_什么叫方程的解？_ 请同学们预习教材P132-P133的内容，独立完成下列各题：2.结合教材中的引例，回答下列问题。(1).如果设小彬的年龄为x岁，则他的岁数乘2减5是_，那么可以得到的方程式_。（2）.如果设x周后树苗长高到1，则x周后树苗的高度可表示为_，1m=_,那么可以得到的方程式_。（3）.如果设张叔叔原计划每时行走x，则他从甲地到乙地实际每时行走_，那么他从甲地到乙地计划用时_,实际用时_h,12min=_h,因此可以得到的方程_是_。(4).如果设第五次全国人口普查时每10万人中约有x人具有大学文化程度，则第六次全国人口普查时每10万人中约具有大学文化程度的人数可表示为（4）.小明说小红的年龄比他大两岁，他俩的年龄和为18岁，求它们各自的年龄。若设小明x岁，则小红的年龄为多少岁？所列的方程为?(5).一个数的与3的差等于最大的一位数。求这个数。三能力提升：1.若xk-1+21=0是一元一次方程，则k=_.若xk+21=0是一元一次方程，则k=_.若(k-1)xk+21=0是一元一次方程，则k=_.2.方程3xm-2+5=0是一元一次方程，则代数式4m-
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