刘春志复习计划范文.doc

刘春志复习计划范文 九年级化学复习计划贵州省织金县三塘中学化学科刘春志根据xx年贵州省毕节地区中考化学考试特点，结合我校教学实际情况，为了把握好中考方向，提高教学效率，我特制定如下化学复习计划。 一、指导思想以化学毕节中考导学为指导，紧紧围绕贵州省毕节地区中考化学考试说明，紧扣课本，夯实基础。 培养学生的创新精神和实践能力，培养学生的科学态度和科学的学习方法，加深学生对化学知识的理解与运用，面向全体学生，全面提高教学质量；强化学生基础知识，训练学生思维方式，培养学生实验技能，提升学生应试水平；使学生能够可持续发展。 团结协作，提高复习备考工作效率；提高我校xx年中考化学成绩。 二、学情分析我们学校九年级有11个教学班，学生近700人。 我担任4个班的化学教学工作，学生数约为260人左右。 通过本学年度前期教学实践，结合平时学生的考试成绩，我发现，化学教学出现如下特点 1、化学是学生新学科，启蒙教学有难度，教材内容广泛、散杂，刚刚经过新授，学生对教材内容不很熟悉，基础知识很不扎实。 2、学生对化学概念、原理理解不深透，灵活运用化学知识解决实际问题的能力有待提高。 3、学生成绩差别大，两极分化严重。 尖子生不多，差生不少。 鉴于上述情形，我深切感到，认真组织本学年度后期专题复习至关重要。 为了化被动为主动，变不利因素为有利因素，我将采用“三阶段”的复习模式，抓实抓好复习备考工作，全面提升学生应试水平和综合能力。 三、复习措施整个复习我分为三轮进行，具体如下 1、第一轮复习回归教材，单元复习，夯实基础，减少失误首先，以科目考试说明为抓手，构建单元知识网络。 化学课本是学生学习化学知识的根本，能帮助学生准确理解化学基本概念、原理，熟悉化学实验，形成正确的化学思维。 我们主张让学生先熟读教材，抓实基础，加深基础知识的理解，降低教学重心，面向全体学生，全面复习基础知识，使全体学生进一步巩固知识点，巩固教材，巩固解题方法，大面积提高教学质量。 对每一单元，我们按照“教师讲解自主学习展示评价教师点拨师生归纳”五步骤进行复习，力求将每个单元的主要知识点形成网络，尽可能让学生将所学知识系统化。 通过以上五步骤复习，最后师生归纳形成相关知识网络图。 2、第二轮复习专题复习，联系实际，培养能力通过专题复习按照有利于巩固基础，提高综合能力的原则，加强知识之间的联系与对比，加强知识的融合与应用，提高学生综合辩析和实际应用的能力。 要求大部分学生能做到知识的点面结合，基础与能力融合，能灵活运用知识，有一定的知识迁移能力。 我们力求在基础知识和基本技能上有所突破，力求在知识整合程度上、在综合运用化学知识能力难度上有所提高。 以专题复习，系统培养学生专项解题的能力，紧密收集信息，从以下几个方面确定专题内容 （1）从中考的热点中找专题。 （2）从教材的重难点找专题。 （3）从学生知识、能力的薄弱环节找专题。 专题的分工协作，时注重“知识、方法、能力、视野”，切实提高学生发散思维能力与综合运用所学知识解题的能力，加强巩固薄弱环节。 3、第三轮复习综合训练，解题指导按中考试题模式及标准，设计3套模拟试题进行中考模拟训练。 模拟测试是依据考题进行综合复习，即进行定时、定量、规范的模拟训练，通过模拟测试有利于学生规范考试习惯，掌握正确的答题程序，有利于促进学生查漏补缺，反思基础知识，有利于强化解题规律和技巧，提高综合应用能力，有利于调节情绪，提高应考心理。 通过中考模拟训练强化重点，对重点题型分析归类，强化解题规律，提高综合应用能力，同时指导学生纠正不良的答题习惯，掌握正确的答题程序和答题技巧等，使学生的知识，能力，情感，身体状况都处于最佳状态。 在学校的统一安排下，将灵活培养学生的中考应试能力。 努力从考试技能、心理素质等方面去全面提高学生的应试水平。 通过前两轮复习，学生系统掌握了基础知识，但是对于考试中不同类型的题目也许不能得心应手，本轮的目的是针对各种题型进行复习，如计算题、文字表述题、开放性题型、信息给予题、图表题、化学方程式、实验探究题、推断题、除杂题等。 特别是实验探究题，这是一个难点而且在中考中分值较高，通过练和讲，指导学生如何做这类题目，掌握解题的规范性。 四、复习注意事项 1、用好三本书重视中考指导，把握毕节中考导学和教材，并自出相关练习题。 对于中考指导，教师要细心研读，明确考试的要求，对于中考指导中的样题，要认真推敲，明确知识点的呈现方式和难易程度。 把握毕节中考导学，积极贯彻新理念，以学生的发展为本，培养学生的创新精神和探究能力，对于复习资料上的练习题，要精讲精练，逐步培养学生分析问题，解决问题的能力。 2、注重引导学生及时归纳学完化学课后，学生普遍感觉化学知识点多，分散，不好记。 怎样使这些知识点串起来,形成网络?不但让同学们牢牢的记住,而且还便于同学们理解呢?这就要求我们教师在教学中要及时引导学生归纳、 3、重视基础知识和基本技能，正确处理知识和技能的关系在复习中，要重视基础知识和技能，在夯实基础知识和发展能力的关系上应注重学科的内在综合，引导学生关注所学知识的重组，整合、迁移、获取信息、理解运用、分析综合的能力。 4、努力全面提高全体学生成绩在复习中，由于知识的综合性，跳跃性大，一部分学生可能跟不上，此时，我们不能忽视他们，更不能遗忘他们，他们是影响整体成绩的关键。 因此，在复习中，我们更应该倾注更多的感情在他们身上。 采取多鼓励、少批评；多督促、少布置；多辅导、少轻视的情感教育，以便在提高全体学生的成绩上体现出它们的价值。 总之初中化学复习时，采取三个“阶段”，还应该注重课堂效益，争取九成以上的任务在课内完成；注重作业和试卷的批改，要有侧重点的有目的的批改，完善批后工作，真正让批改发挥作用，能够及时发现复习中教与学存在的问题，及时给予纠正。 提高运用能力；加强化学实验复习，培养知识迁移能力；进行题型训练，掌握解题方法，从习题中学会总结基本规律；适当进行综合训练，提高冲刺能力。 五、复习时间及主要内容安排三轮复习，每轮结束组织一次检测进行复习反馈，具体安排如下 1、第一轮复习（时间4月1日4月20日，共3周12课时）110单元，各1课时；1112单元，共1课时；测试，1课时 2、第二轮复习（时间4月21日5月25日，共5周20课时）共分15个专题各1课时，测试2课时，讲试卷为2课时，机动1课时。 3、第三轮复习（时间5月26日6月10日，共2周）主要为模拟考试、讲试卷、总结的方式进行！ 4、机动复习，查缺补漏。 第一轮复习进度表（时间3月31日4月20日，共3周12课时）课时复习内容执行时间1第一单元走进化学世界xx年3月31日2第二单元我们周围的空气xx年4月1日3第三单元自然界的水xx年4月2日4第四单元物质构成的奥秘xx年4月3日5第五单元化学方程式xx年4月4日6第六单元碳和碳的氧化物xx年4月7日7第七单元燃料及其利用xx年4月8日8第八单元金属和金属材料xx年4月9日9第九单元溶液xx年4月10日10第十单元酸和碱xx年4月11日11第 十一、十二单元盐化肥化学与生活xx年4月14日12综合测试及试卷讲解xx年4月1518说明由于每周每班只有四节课，可能时间上会有些许误差，请以实际情况为准，不过每一个环节都不会错过！争取所有的东西都不会落下。 第二轮复习进度表（时间4月21日5月25日，共5周20课时）课时专题复习内容执行时间1专题1物质的组成和分类xx年4月21日2专题2微粒构成物质xx年4月22日3专题3化学式和化合价xx年4月23日4专题4空气氧气xx年4月24日5专题5水与常见的溶液xx年4月25日6专题6碳和碳的氧化物xx年4月28日7专题7金属与金属资源保护xx年4月29日8专题8常见的酸和碱xx年4月30日9专题9盐化学肥料你xx年5月2日10专题10物质的变化和性质xx年5月5日11专题11化学变化的分类xx年5月6日12专题12质量守恒定律xx年5月7日13专题13能源利用与环境保护xx年5月8日14专题14化学与生活xx年5月9日15专题15实验基本技能xx年5月12日16专题16常见气体的制取与净化xx年5月13日17专题17实验方案的设计与评价xx年5月14日18专题18化学计算xx年5月15日19机动调整 xx、 5、1525日说明由于每周每班只有四节课，可能时间上会有些许误差，请以实际情况为准，不过每一个环节都不会错过！争取所有的东西都不会落下。 总复习进度表及实行措施复习阶段内容时间复习建议教师学生第一轮基础知识疏理性复习阶段九年级化学上下册课本12个单元知识点内容4月1日至4月20日梳理教材，全面系统地复习初中教材所涉及到的知识点，将知识穿线，着眼基础知识的夯实定计划依实际找方法定计划重基础多思考穿知识忌浮躁第二轮专题训练阶段重点实验、计算题、