部编本八年级语文上册第一次段考.doc

20172018学年度第一学期第一次段考试卷 八年级语文（总分100分，120分钟完卷） 一、基础（20分）1.按要求默写或根据课文填空。（8分）（1）清荣峻茂， 。（郦道元三峡）（2）水中藻、荇交横， 。（苏轼记承天寺夜游）（3）奇山异水， 。（吴均与朱元思书）（4）树树皆秋色， 。（王绩野望）（5）征蓬出汉塞，归雁入胡天。 ， 。（王维使至塞上）（6）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 ? 。 （崔颢黄鹤楼）2.根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（4分）（1）一方面由于人民解放军英勇善战，ru b k dng 。（2）舰载战斗机上舰，中国bi shu q ji 。（3）瑞典国王和挪威诺贝尔基金会首次了bn f 诺贝尔奖。（4）r mng ch xng 的观众向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 3.下列加点成语运用不正确的一项是：( ) (3分)A.在渡江战役中人民解放军英勇善战，锐不可当。B.我在心里由衷地感谢这位好心人。C.围着操场跑了五圈她已经精疲力竭，坐在那里休息了好长时间。D.这是一件世界上独一无二的作品。4.下列句子没有语病的一项是( )（3分）A各级政府积极采取措施，加强校园安保工作，防止校园安全事故不再发生。B每当站在祖国地图前，使我产生无尽的感慨。C学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。D人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。5仿写句子。大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力； （2分） 二、阅读（40分）（一）课内文言文（10分）与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 6.解释下列加点词（4分）（1） 风烟俱净（ ） （2）任意东西（ ） （3） 经纶世务（ ） （4）窥谷忘反（ ） 7.用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 译： . （2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。 译： . . 8.作者在欣赏了奇山异水后发出了怎样的感慨？（原文句子）（2分） 答： . （2） 课外文言文（6分）王冕僧寺夜读 王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不知。9.结合文意，解释下列句中加点的词。（2分）窃入学舍（ ）儿痴如此（ ）10.翻译下列句子。（2分）夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之。 译： 11. 你从本文中感悟到了什么？（2分） 答： . （三）课内现代文阅读（10分）“飞天”凌空 她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶漂浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望，屏声敛息的一刹那。 轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。有一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，动作急如流星，又潇洒自如，一秒七的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 还没等观众从眼花缭乱中反映过来，她已经又展开身体，笔直的像轻盈的箭，“哧”地插进碧波之中，几股白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花悄然不惊。 “妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来，这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达澎湃的激情。 吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作五一三六，从裁判手里得到了九点五分。 这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。 当一个印度观众了解到这两个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”12.这篇特写主要记叙了什么内容，请用一句简介的语言概括出来。（2分） 答： 13.文章开头写漂浮的“白云”和“掠过”的飞鸟，有何作用?（2分） 答： . . 14.请从修辞角度来赏析文章画线句的表达效果。（3分） 答： . 15.结尾补充了一个印度观众惊讶不已的语言描写，这是什么写法？有何作用？（3分） 答： . . （四）课外现代文阅读（14分）爱的尊严王永光将近“五一”小长假，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一个取钱、存钱、转账的，忙得我头都要大了。这天快中午的时候，一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来，一个20多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝道：“排队，叫了号再过来。”可是那女人还是没有回转的意思，民工兄弟不好意思地冲我笑笑：“我们一起的。”他把银行卡递进来说：“取点零花儿。”我一下子就急了：“取小额到外面自动取款机上去取！”他一脸难为情地说：“我们就在这里取吧，排了半天队了。”“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢”我急了。可那民工兄弟还是坚持在窗口取。“天！我服了。”没奈何，只好把银行卡接了过来，没好气地说：“取多少？”民工兄弟说：“看看里面还有多少钱。”在密码提醒后，他输入了密码，我的脸一下子绿了怪不得他非要坚持在这里取，因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。我有些嘲笑地说：“还有37元6角”我故意把声音拉得很长，大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。只见民工兄弟脸一红：“那那就取30吧。”我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把30元钱丢给了男人。这时中午替班的来了，我交了班以后，匆忙去了街对面的一家面馆，因为我早就饿坏了。可是走进店里，却发现那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗“担担面”，而男人的面前则是一碗亮亮的白开水女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁。民工兄弟见我走了进来，一下子红了脸，向里面转了一下头，大概是因为刚才在银行里的窘态，有些害羞。我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说：“来一小碗担担面，打包带走。”在等面的几分钟里，我听见民工兄弟低声对女人说：“吃吧，你吃点吧！不为自个儿，也得为肚子里的孩子。”声音里明显带着哀求。我侧眼一看才发现女人是个孕妇。“我知道这事儿怨我，我不该把攒的钱借给刘三儿，可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢，你叫我说个啥？本以为过年老板还能给咱发两千， 班级_姓名_考号_密_封_线_谁知道工地被质监局查封。吃吧。吃了这碗面，咱就回家，搭大志的货车走”我的心一下子提了起来，脸也跟着一下子红了，后悔不明真相的自己刚才那么对他。我拿了面，塞给老板娘15元钱，小声对她说：“再给西边最北头那张桌子上碗面，我结账！我老家一个兄弟。”然后快步跑出了面馆。我不想当面说清，是不想让民工兄弟再难堪。他是个好人：是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人，是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍，而是必须替他好好维护他那份虽然艰难、但却高贵的爱的尊严。也让他觉得这世界上还有和他一样的好心人，让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下去16请从文中找出“我”面对民工夫妇情感变化的词语。(2分)_嘲笑_感动17请从人物描写的角度，分析文章中画线句子的表达效果。(4分)(1)“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢”我急了。 答： . (2)我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把30元钱丢给了男人。 答： . 18 结合语境，说说第段中“女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁”的原因是什么。(4分) 答： . 19. 文中最令你感动的人是谁？请结合选文说说原因，并联系实际谈谈你的感悟。(4分)答： . 三、作文（40分）20.按要求作文。请以“其实 就在身边”为题，在横线上填上两个字的词，如“关爱”、“榜样”等，把题目补充完整后再写作文。要求：（1）诗歌除外，文体不限；（2）文中不得出现真实的人名、校名和地名；（3）字数不少于500字。八年级第一学期语文第一次段考答案1.（8分）（1）良多趣味（2）盖竹柏影也奇 （3）天下独绝（4）山山唯落晖（5）大漠孤烟直，长河落日圆 （6）日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。2.（4分）（1）锐不可当（2）白手起家（3）颁发（4）如梦初醒3. B 4.D5.示例：长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗；梅花雪中绽放，是在告诉我们要坚韧不拔；蜜蜂在花丛中忙碌穿梭，是在告诉我们要勤劳。 （一）6.（1） 消散 （2）往东往西（3） 治理 （4）通“返”，返回 7.（4分）（1）蝉不停地叫着,猿不停地啼着. （2）那些追求名利的人，看到这些雄奇的山峰就会平息热衷于功名利禄的心：看到这些优美的山谷，就流连忘返。 8. 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。（二）9.偷偷地 入迷10. 晚上，（他）偷偷地跑出来，坐到佛像的膝盖上，在长明灯光的映照下，拿着书苦读。 11.年轻时必须勤读苦练，长大后方能有所作为。译文：王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。听完以后，总是默默地记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。过后，他仍是这样。他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？”王冕由是离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。（三）12.跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的事。 13. 动静结合（以动衬静）。以飘浮的白云、飞鸟掠过之动态，衬托出她的“沉静自若、风度优雅”的特点。14. 比喻、拟人，把运动员跳水的姿势比作箭，把气泡水花人格化，写出了吕伟跳水的迅疾与优美 15. 侧面描写。衬托出了吕伟跳水动作的完美，也将体育健儿奋力拼搏、为国争光的主题突显出来。（四）16.生气后悔（2分）17.（1）运用语言描写和神态描写，生动写出“我”在听到民工兄弟坚持要在窗口取钱后的疑惑、埋怨、不耐烦与生气的样子（2分）。（2）运用心理描写和动作描写，形象写出“我”有意嘲笑民工兄弟的心