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难忘的一课读后感 虽然“我是中国人，我爱中国”是一句极其简单的话，谁不会说呢?但是，我想问一下，你是带着一颗火热的心去读的吗?下面是出guo精心为大家的难忘的一课读后感，欢迎阅读，更多难忘的一课读后感相关文章请关注出guo读后感栏目! 读了难忘的一课让我感受台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。 抗战胜利后，作者来到了乡村小学，只见一位台湾教师用不熟练地母语一遍又一遍地教学生说：“我是中国人，我爱中国。”老师和亥子严肃又认真的读着每个字。虽然台湾光复不久，但是从那位教师的脸上，从孩子们脸上看出他们热爱祖国文字。热爱祖国文化。 在我们身边也有许多事例。在1894年甲午战争后，日本强行霸占台湾，使台湾人民饱受奴役，为了同化和奴役台湾人民，为了殖民统治服务，日本殖民统治当局在台湾推行一系列日本教育方案，有目的、有计划地向台湾人民灌输日本文化，并且污蔑中国文化，日本殖民统治当局在台湾举行“皇明运动，”强制普及日语，强迫台湾人民用日语修改名字。让台湾人民上日本学校，不许讲国语，只许讲日语。 破坏中国文化，大量灌输日本文化，改变台湾人民生活方式，强迫接受日本风俗，妄图想要“同化”台湾人民，为长期霸占台湾创造条件。在这种情况下，台湾人民被迫和中国文化断绝五十年联系，五十年使一些小孩子丧失学习母语的唯一机会，可是他们依然记住自己是中国人。台湾光复了，大家迫不及待的开始学习中国话，用不熟练的母语一遍又一遍地读着：“我是中国人，我爱中国。” 可是，台湾政府却提出“台独”言论：台湾以后只是台湾，中国以后只是中国。这真是荒唐，当初如果不是我们拼死救台湾，他们现在还只是任人宰割的肥羊。我此时想说：“振兴中华，不忘国耻。 夜静了，窗外一阵阵微风拂过，天空中繁星闪耀，让人身心放松。在这样寂静的夜晚里，我的心却久久不能平静。这是因为难忘的一课这篇文章里那句“我是中国人，我爱中国”这句普通的话语，让我激动不停。 “我是中国人，我爱中国”这是出现在抗日战争胜利以后，在台湾的一所乡村小学教室的黑板上的一名话。一位老师十分认真也很吃力的把这句话写在黑板上。老师用不太流利的国语严肃认真的教着学生们读。他们读的每一个字，每一个音，都发自他们激情的、真挚的心。 虽然“我是中国人，我爱中国”是一句极其简单的话，谁不会说呢?但是，我想问一下，你是带着一颗火热的心去读的吗?是怀着崇高的敬意去读的吗?“我是中国人，我爱中国”这不仅仅是一句普通的话，它所蕴含的感情是多么强烈的民族精神，多么深厚的爱国情意啊!如果说海洋是最深厚的，那他们对祖国的情意更深厚，如果说海浪是最强烈的，那他们的民族精神比海浪更强烈;不管是再长的海峡，再大的风浪，也无法阻断他们的爱国情意。“我是中国人，我爱中国”这句平凡的话语，虽然它不是诗篇，但胜似诗篇，还有什么话比这句话更足以表达对祖国的热爱呢? 在一百多年前，同样有着这样的爱国人物。由于清政府腐败无能，中国遭受许多帝国主义国家的侵略和欺侮。为了祖国的强大，着名爱国工程师詹天佑，他主持修筑京张铁路，在詹天佑的带领下，工人们克服了重重困难，终于为咱们中国争了口气，提前两年完成了京张铁路的修筑工程。长了中国人的志气，灭了帝国主义的威风。虽然詹天佑没有说“我是中国人，我爱中国”这句话，但从詹天佑的行为当中足以体现出他对祖国的热爱。为祖国的荣耀，不惜千辛万苦的把铁路修好，这不正是“我是中国人，我爱中国”的真实写照吗? 不管是台湾的师生，还是哪一个中国人，他们都有一颗对祖国的赤子之心，就算是他们没有说出自己是多么的爱国，但我相信，他们心中一定有一个坚定不移的信念，那就是：“我是中国人，我爱中国”!这让我感到激动和自豪。 读了难忘的一课这篇课文，我感到台湾人民强烈的民族精神和浓厚的爱国情意。 课文主要写了抗日战争以后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾老师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感觉受。 作者来到了乡村小学，看到一位年轻的教师正在给孩子们上课，那位教师写的很认真，也很吃力，因为台湾“光复”不久，许多教师都是初学汉字的，但是，他们读的很认真，也很严肃，好像每个字每个音，都发自他们火热而真挚的心。这些平常的一举一动，使我感受到了台湾人民强烈的民族精神和浓厚的爱国情意。 台湾老师一定要领“我”去看看他们的小礼堂，又立刻把礼堂两面墙上换成了中国历代伟人像，又立刻给我介绍伟人像。这是多么强烈的民族精神，多么浓