初二语文第一阶段测试1.doc

八年级语文下阶段性测试一班级 学号 姓名 一、积累与运用（24分） 1阅读下面一段文字，回答问题。（7分） 生命如一hng( )清水，需要流动。也许有时会变得浑浊，但生命之水将川流不息，在浩荡之中再次变得清澈，变得博大，变得浩瀚无yn( )。在阳光的照射下，生命又像一棵树，心无旁w( )地把根扎向大地深处，哪怕脚下是一片坚硬的岩石，也要锲( )而不舍地将根须钻进石缝，j( )取生活的源泉。 (1)在括号内，给加点字注音或依据拼音写汉字。 (2)再读画横线的句子，我们不禁想起紫藤萝瀑布一文中富有哲理的句子：_ 2默写名句，并在括号内填上相应的作家、作品。（10分）(1)淮南秋雨夜，_。 (韦应物_)(2)临风一唳思何事?_。 (_池鹤)(3)故虽有名马，只辱于奴隶人之手，_。(马说)(4)策之不以其道，_，_。执策而临之，曰：“_！”(5)难道你又不更远一点想到，这样_，_的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志?3语文专题和实践活动。（7分） 学习了鸟专题以后，你对鸟一定有了更深人的了解，依据自己掌握的知识完成下列题目。 (1)我国很多咏鸟诗都寄托人们美好的情感，请你写出两句咏鸟的诗句(必须是同一首诗歌的上下句)：_（2分） (2)某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。以下是其中一个栏目的内容，读后按要求答题。 鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。 荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。 请根据以上内容，为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题。(35个字)（2分） 根据这一主题，仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟(题中涉及的除外)，写几句简短的话。（3分） 二、阅读与理解（36分）(一)阅读下面两段文言文，完成47题。(17分) 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案犊之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?” (刘禹锡陋室铭) 【乙】 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 (选自周敦颐爱莲说)4解释下列加点的字。（4分）(1)斯是陋室 _ (2)可以调素琴_(3)陶后鲜有闻_ (4)宜乎众矣_5用现代汉语翻译下面的句子。(9分)(1)苔痕上阶绿，草色人帘青。 (2) 无丝竹之乱耳，无案犊之劳形。 (3) 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？_6甲文作者认为陋室不陋，这表达了他怎样的情怀?(2分) 7两则选文均运用了对比的写作手法，试各举一例说明。(2分) （三）阅读下面的文章，完成812题。(17分)木棉树 所有开花的树看来都应该是女性的，只有木棉是男性的。 木棉树又干叉皱，不知为什么，它竞结出那么雪白柔软的木棉，并且以一种不可思议的优美风度，缓缓地自枝头飘落。木棉花大得骇人，是一种耀眼的橘红色。开的时候连一片叶子的衬托都不要，像一碗红曲红，斟在粗陶碗里，火烈烈地，有一种不讲理的架势，却很美。树枝也许是干得很了，根根都麻皱着，像一只曲张的手一肱是干的，臂是干的，连手肘、手腕、手指头和手指甲都是干的向天空讨求着什么，撕抓些什么。而干到极点时，树枝爆开了，木棉花几乎就像是从干裂的伤口里吐出来的火焰。 木棉树通常长得很高，那年在广州初见木棉树，不知是不是因为自己年纪特别小，总觉得那是全世界最高的一种树了，广东人叫它“英雄树”。初夏的公园里，我们疲于奔命地去捡拾那些新落的木棉，也许几丈高的树对我们是太高了些，竞觉得每团木棉都是晴空上折翼的云。木棉树的叶子便逐日浓密起来，木棉树终于变得平凡了，大家也都安下一颗心。至少在明春以前，在绿叶的掩覆下，它不会再暴露那种让人焦灼的奇异的美了。 从此，每当我看见木棉树，就想到它顽强的生命力，我下定决心，一定要向木棉树学习，做一个顽强的人，做一个对社会有用的人。 (节选自新语文，有删改)8作者根据木棉树的什么外形特点，得出“木棉是男性的这个结论?(3分)9赏析第段中的画曲线的句子。(3分)10第段中画横线句，说木棉花的美让人“焦灼”的依据是什么?摘引原文第小节的语句回答。(3分)11为什么作者用“云”，而且是“折翼的云”来形容木棉呢?(3分)12本文用了哪种手法？读了本文后，你有何感想呢?(2分+3分)三作文：（40分）今天教室里特别静（字数250字）提示：想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事？这么静，教室里的人都在干什么？抓住特别的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感。（主要运用对比的手法）附加题：宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。1.解释下列文句中加点词的词义。（4分）