初二议论文专题训练(一).doc

初二语文议论文专题训练（一）初二语文的特点在初二孩子们的语文开始呈现天上地下的差距。这主要体现为初二语文的难度增加，很多同学感到学习不再像初一时那样得心应手，再加上新学科物理的出现，孩子的学习精力被分割去很大一部分。于是，一部分同学就得过且过，靠着小学的底子支撑，慢慢地就与其他同学拉开了差距，学习兴趣和自信心同时受到打击，成为了“地下”的一批学生。对初二语文在佛山语文中考中所占的分值进行了分析，单拿现代文阅读一块来说，抒情散文和议论文都是初二下学期要接触的重要文体，也是中考必考的三大文体之二。佛山中考语文三篇阅读中，考查的不是说明文就是议论文，抒情散文更是年年必考，而考查题型已渐趋向固定化。对于没有接触过抒情散文和议论文这两类文体的学生来说，如果不针对题型进行专门的训练，语文阅读绝对会成为拉分的关键。议论文专题训练 一、议论文常识考查。 1、议论文的三要素是 论点 、 论据 、 论证方法 。 2、议论文的论据可分 事实论据 和 道理论据 。其中经过实践检验的精辟理论、名言警句、民间谚语及公认的事理是 道理论据 。有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等是 事实论据 。 3、常见的四种论证方法有 举例论证 、 比喻论证 、 对比论证 、 引用论证 。 4、论证结构可分为 提出问题（引论） 、 分析问题（本论） 、 解决问题（结论） 。 5、论证方式有立论和驳论两种。 立论 ，是就一定的事件或问题，提出并阐明自己的见解或主张； 驳论 ，是就一定的事件或问题发表议论，批驳片面的、错误的，甚至反动的见解或主张。议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。议论文阅读讲解【阅读提示】 阅读议论文，注意不要将论题和论点相混淆。论题是作者在一篇议论文中所要论述的问题，而论点则是作者对所论述问的见解和主张。阅读这篇文章，先不必急于找出论点，而要耐下心来通读全文，弄清作者究竟要议论什么问题。然后再精读各段，理清文章论述的层次，最后从文中找出中心论点，了解作者的观点和主张是什么。中心论点有的是在文章中明确提出。有的是贯穿于全文内容的始终，让读者自己去体会和概括的，但它都与论题有着直接的联系，所以，阅读时便可依据论题尽快地找出文章的中心论点。 【示例】 自信是成功的第一秘诀自信，顾名思义就是自己相信自己。人们常说，人要有主见，才会办好事。唐代韩愈初次考举人时，文章并未受到主考官的赏识。结果落第了。三年后，他再次去考，主考官还是此人，连文章题目也未变，韩愈不假思索，毫不犹豫地将上次所写的文章原封不动地写了一遍，出乎意料的是，这次主考官对他的文章大为欣赏，结果当然中了举。初看这则故事，觉得韩愈有点“狂妄”，可仔细一想，他的可贵之处就在于“自信”。如果他惶惶惑惑，另外重写一篇，也许又是名落孙山。 自信，是坚持正确的意见，面对困难不灰心，执著地追求自己的目标。爱迪生一生中进行了大量的发明创造工作，但他也经历了无数次的失败和挫折。如果他当时认为“我不行”，就自暴自弃，那么他还会至今被人们所称道吗？周总理也对共青团干部说过，要吸收各方面的意见，但又不能六神无主，无所适从，要善于吸取好的建议，坚持正确的，也就是要有自信的精神。 但是，盲目的自信则是骄傲，。西楚霸王项羽在秦末时势力最强，由于刚愎自用，即过分自信，听不进劝告，一意孤行，结果“无颜见江东父老”。“自信是成功的第一秘诀”，但并非靠自信就能成功，成功必须靠汗水和勤奋才能换来，爱迪生的发明创造，正说明了这点。所以自信是成功的第一秘诀，但不是惟一的秘诀。【问题】1、 自信的作用是 。（用第1段文中的原话来回答） 这道题考查对内容的理解，题目本身有提示：从第一段中找原话回答，第一段中有这样一句：人要有主见，才会办好事，而有主见即自信，所以这道题的答案应为：办好事。2、第1段在全文中的作用是（ ）。 A点明中心论点 B提出中心论点的论据 C论证中心论点 D提出本文论述的问题 第一段举了韩愈应考的例子，可以作为证明论点的论据，但主要还是提出了本文论述的问题，即自信和成功有什么关系，所以答案应选D。3、西楚霸王的事例说明了（ ）。 A不自信就不能成功 B盲目自信也不能成功 C只有自信才能成功 D只要有自信就能成功 第三段举了项羽刚愎自用，一意孤行的例子，他最后的结果是“无颜见江东父老”，所以这个事例说明了“盲目自信也不能成功”的道理。4、 本文的中心论点是： 。 本文写作思路是：第一段提出论题，第二、三段摆事实、讲道理就论题进行论证、分析，最后一段总结归纳出中心论点，自信和成功有什么关系呢？课文最后一句话作出了回答，也即中心论点：自信是成功的第一秘诀，但不是惟一的秘诀。5、 本文的事实论据有： 。 本文从反面举了一个例子，即西楚霸王失败的事例；从正面举了两个例子，即韩愈考举人的故事，爱迪生发明创造的事实，这三个事例都起到证明论点的作用，都是事实论据。6、 本文使用了 和 的论证方法。 上面已经分析了，本文用了三个事实论据来证明论点，即采用了举例证法；同时还引用了周恩来的话作为道理论据来证明论点，即采用了道理论证的方法。议论文阅读训练(一)论精神科学的规律是铁面无私的，只允许人们遵守，不容违反，没有精细、严格的科学精神，就不能取得任何科学成就。（ ）精字当先，严字当头，精密地推理论证，精细地测量计算。精确地搞好试验，（ ）能在科学规律面前获得自由。科学研究中，在同一现象面前，粗心的人不以为然，或视而不见；细心的人则抓住不放，以此为追求新发现的端倪。在这个精心与细心之间，差距天上地下。德国化学家维勤在研究一种铝矿石时，漫不经心，失掉了发现”钒”的机会；瑞典化学家肖夫斯特姆抓住苗头不放，精心研究，终于发现了”钒”。德国化学家李比希研究海藻时粗心大意，浅尝辄止与新元素”溴”失之交臂；法国化学家波拉行破除常规，细致钻研，成了”溴”的发现者。1872年，英国人欣克把推算到707位，可是后人发现他推算到528位就算错了，以后接着算的20年完全是白费工夫，真是一时疏忽，后功尽毁。我国著名科学家钱学森说：”科学是严肃的，严格的，严密的，是不允许马虎的，所以科学技术工作者必须首先有良好的科学工作习惯，要有条理。”这句话当成为科学技术人员的座右铭。【问题】1、 在括号里依次填入的关联词是：（ ）、（ ）。2、在文中用横线画出这段文字的论点。 3、这段文字运用的论证方法有： 。4、文中属于事实论据的有第 句，属于道理论据的有第_句。5、作者在文中举了正反两方面的例子论证自己的观点，反面例子涉及的人物是 ，正面例子涉及的人物是 。（二）励志 感恩 奉献近来，人民日报刊登了几位大学生的感人事迹：清华大学航空航天学院的研究生谷振丰，毕业时主动要求到地处西北戈壁的酒泉卫星发射中心工作。他说：“位卑未敢忘忧国，祖国的需要就是我的选择。”上海中医药大学贫困学生孙悦礼，深怀感恩之心，立志报考医学专业，热心义工和公益活动。他说“当医生，能给更多的人减轻痛苦。我要把自己感受到的温暖传递给别人。”华中师范大学历史文化学院学生冯圣兵，当年发起成立“圣兵爱心社”，年间，爱心社通过卖报纸、收集废品、义卖商品及接受捐赠等方式，筹资帮助农村贫困家庭高中生近200名，其中90%步入了大学殿堂。上述三个故事，反映出当代优秀大学生身上的一个共同特点，这就是志存高远、懂得感恩、自觉奉献。他们把个人的理想融入民族振兴的伟大洪流，在投身祖国和人民的事业中实现人生的价值同时又着眼现实，做些力所能及的事，努力成为有益于社会和人民的人。但我们也应该注意到，当代大学生多属“独生”一代，在长辈的呵护中成长，吃穿用住基本不愁。身处宽松的成长环境，面对复杂纷繁的社会生活，有的大学生习惯于接纳他人和社会的关爱，却不懂得如何去爱他人、爱社会；有的过于强调自我，讲索取多，讲奉献少，不讲责任。教育他们志存高远，懂得感恩，自觉奉献，已经成为全社会的当务之急。唐代诗人李贺诗云 “少年心事当拿云”，李大钊也曾经说过“青年者，人生之王”，“惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史”。 从“五四”运动革命青年高举反帝、反封建的大旗，挺身救亡，唤醒民众，到无数热血青年心潮澎湃，奔赴革命圣地延安寻求真理；从新中国成立初期旅居海外的华侨青年放弃优厚的生活待遇，冲破重重阻力回国贡献才华，到近年来涌动的海外学子情系中华、报效祖国的“归国热”一代代有志青年在振兴中华的征途上洒下青春的热血与汗水，继续属于青年人的激情与梦想，在神州大地上挥写青春的华章。远大的理想，感恩意识与奉献精神都是今天的青年人不可或缺的，都需要我们注重养成，自觉践行。只有志存高远，懂得感恩，学会奉献，我们才会真正领会责任，回报社会，关爱他人，我们的社会才会多一份理解和宽容，多一份和谐和温暖，多一份真诚和团结。未来是属于青年人的，未来呼唤着一代代志存高远、懂得感恩、自觉奉献的青年人。新一代青年人应当更好地认清责任和使命，