(4)《耳朵英语》与其他英语的十大不同.doc

耳朵英语与其他英语的十大不同一、其他英语 无法实现人机对话。耳朵英语 实现人与CD对话。给孩子一个日常的外语环境，让外语句子时刻伴随孩子。二、 其他英语 先背单词、抠语法，再去被动地练听说。养成了说话之前要先思考语法、单词的习惯，不能脱口而出。耳朵英语 一句话配一个语言场景，通过情景刺激，训练在情景下脱口说出英语。培养了不假思索脱口而出的本领。三、 其他英语 句子与句子之间没有记忆联系。耳朵英语 以一个相同的语言点引出5-8个句子为记忆线索。可用CD单独一个人进行高频率听说训练。四、 其他英语 先有英语，后有汉语翻译，养成了听英语时一定要用汉语翻译过来的思维习惯，句子长了，说快了，就听不懂，听力无法提高。耳朵英语 先听汉语场景句子，再听英语句子，训练了在场景之后脱口说出英语的思维。英语会说了，听力当然不成问题。五、 其他英语 违背了语言学习的自然规律，先识字、后研究语法、再听说。耳朵英语 遵循了语言学习的自然规律，先听说、后识字、再研究语法。六、 其他英语 被动地、费力地学才能学下去。耳朵英语 随意地、轻松地听CD就可学会说英语。七、 其他英语 必须安静地、用专门的“学习时间”去学。耳朵英语 可以在做家务时、散步时、闭目养神休息时让地道的英语句子飘进孩子的记忆。八、 其他英语 会占用大部分时间，挤掉很多学习其他课程和做作业的时间。耳朵英语 可在学习其他课程休息时听听CD，让孩子在不知不觉中记住很多地道的英语句子。九、 其他英语 录音带没有汉语背景句子，无记忆规律，句子太长，没有一定听力水平的人很难听懂，无法听下去。耳朵英语 有汉语背景句子，有语言点作为记忆线索，句子在七个节拍之内（七比特原则），不需要太高的听力水平就能听懂，让孩子能长时间听下去。十、 其他英语 无高效记忆音乐，让孩子在身体、大脑高度紧张的状态下去做低效记忆。耳朵英语 有罗扎诺夫高效记忆音乐，让孩子在身体和记忆状态调适好后记忆英语句子。中美专家呕心沥血 实现耳朵英语学习概念汉语背景设计（不用书学英语）1这是耳朵英语在国际语言学界的一项独创。它让人“不用看书”就能知道要训练的英语句子，并能听懂每句英语，为人类发明了“零碎时间学英语”的最方便工具。这样让人们在闭目养神休息时、散步时、做家务时都可学英语。每句英语都不会错过。2汉语背景提示可以让人“闭着眼睛学英语”。经科学家研究证实，眼睛所获的信息量是耳、鼻、舌、身所获得信息量的三倍。所以，只要闭上眼睛，阻断来自于视觉信息对大脑活动的干扰，大脑的负担就会大大减轻。这样听觉捕捉外语句子的能力也会大大增强。3科学家研究表明，当人们闭目入静时，大脑处于高效记忆状态的波最为明显，睁开眼波容易阻断消失。“汉语背景设计”与“高效记忆音乐”成为启动波的最佳组合。造句设计：专家认为，要想长期记住外语单词，最好的办法是造句，耳朵英语给孩子一条记忆线索，由一个单词造八个句子，不用看书就容易猜出下一句英语。通过这样高频率训练，孩子去听这些句子，说这些句子，句子很快就记住了，单词也得到了充分的理解和长期的记忆。七比特原理：心理学家和语言学家认为，短期记忆每次最容易吸收的信息量是“七比特”。这就是为什么电话号码通常容易记住，超过七个数字就要另转成一个地区号码。专家称这“七比特原则”为“信息接收的节拍”。按照快速学习心理学中七比特原理，耳朵英语把每句英语的“节拍”设计在七个之内，不用看书，就能跟上美国老师朗读的节奏。每句英语巧妙地与音乐速度，七比特节拍配合朗读，让孩子听英语比听流行歌曲还轻松。罗扎诺夫高效记忆背景音乐：这种音乐是在借鉴世界著名的教育心理学家罗扎诺夫（eorgi Lozanov）提供的特殊速度的音乐基础上，又经过专家们的特殊处理，加入了鸟鸣、流水等声音，它能把人引入对美好的大自然的想象中。尤其是这种特殊的音乐速度与人的脑电波波长恰好一致，或者说这类音乐的速度与大脑处于放松活跃状态下的波长是相似的，它可以把孩子的大脑调整到波高效记忆状态，让英语句子通过耳朵自动飘入孩子的大脑。LAD装置：影响世界的几大心理学家之一乔姆斯基的LAD理论：人的大脑天生就具备一种获取语言的装置（Language Acquisition Device, LAD），只要具备了基本的语言框架，就可随着所接受的新信息的增加，通过LAD自动替换出无数倍的语言。幼儿就是按着这种方式学母语的。耳朵英语有声教材就是用一个语言点造出5-8个句子，在孩子听完了前两句英语后，孩子的LAD就会自动运行，后面的几句也就容易听懂了，而且还可以继续替换出更多的句子来。记住了句子，当然也就记住了单词和语言点。