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文档简介

劝学1、 点明劝学的主旨的句子2、 以“刀剑、木头”设喻，说明人要通过学习来提升自己的句子3、 揭示君子内涵，且说明成为君子办法的句子4、 指明君子天性的句子5、 诠释“圣心备焉”的条件的句子6、 与“千里之行，始于足下”道理相同的句子7、 与“笨鸟先飞”道理相同的句子8、 在当代被赋予“一代更比一代强”的含义的句子9、 强调学习比思考重要的句子10、 将踮脚和登高比较，说明学习能让人见识广博的句子11、 从正面设喻，用雕刻来讲坚持道理的句子12、 运用比喻，说明先天条件固然好，但是也需后天就坚持学习的句子13、 说明蚯蚓因专心而自由自在、无处不达的句子14、 以山为喻，说明学习要积累的句子15、 讲明“水、渊、龙”三者关系，告诫我们学习要积累的句子师说1、 开门见山点明师说中心论点的句子2、 精准概括教师职能的句子3、 指明从师标准的句子4、 表明韩愈不以年龄作为择师标准的句子5、 对主次不分、本末倒置的成年人进行嘲讽的句子6、 揭示士大夫不能从师学习的心理原因的句子7、 引用孔子名言作为论据的句子8、 诠释新型师生关系的句子9、 说明教学相长的原因的句子10、 对士大夫智力低下进行嘲弄的句子11、 揭示“众人”智力水平和从师态度的句子12、 解释“圣益圣”的原因的句子13、 对作用甚微的童子之师进行批判的句子14、 说明百工之人智力高
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