初二第一学期学管工作总结.doc

惠安中学20152016学年度第一学期初二年级学管工作总结初二年级 张晓辉2016-1-15初二年级第一学期学管工作总结初二年级 张晓辉 初二学段的第一学期已经过去，现将学管工作进行总结和反思。一、 学管工作思路 作为初中三年最为关键的分水岭，初二学段对于年级、班级管理和学生成长来说，既是非常重要的阶段，也是非常困难的阶段。重要性在于学生将在此学段进入学习和提升的黄金时段，困难性在于这个阶段学生的身心特点，对年级和班级管理工作带来各种挑战。因此，进入初二，年级和班级管理工作的重心依然是在“好人教育”的引领下，继续开展养成教育，抓学生的习惯培养，抓年级和班级的学风，抵制和纠正不良风气，杜绝和处理重大违纪事件，让年级和班级风气正，学风浓，常规管理工作走在学校各年级的前列。二、 开展工作措施和效果本学期以来，在学校各部门的关心支持下，年级和班级开展了一系列的活动，主要有： 1、开学初，在年级的督促下，各班基本上都认真开展了新学期班级文化建设，各班均体现了班级特色，在学校的评选中，9班、3班、1班三个班级获得前三名。通过年级下班复查，这三个班级获得好成绩，实至名归。2、认真开展每两周一次的年级检查考核工作，注重年级讲评和流动红班的评选结果。年级考核包括好人好事、班级各项常规工作、学生违纪行为以及本学期校门口每日检查登记结果，作为各考核段评定流动红旗和先进班集体的重要考核依据。3、继续实行每考核段汇总的年级情况通报制度，让全体班主任和全体学生都能清楚地知晓年级和班级动态情况。年级将学校检查、年级检查的结果每两周一次进行汇总，下发各班主任，各班主任根据情况通报中班级实际问题开展针对性的管理工作。本学期，年级共制定和下发了5次情况通报。4、认真有效开展了每考核段年级班主任例会工作。班主任例会明确会议主题，会议全程记录，并将班主任参会情况纳入班级考核和津贴分配当中。5、前半学期，年级协助语文组开展了汉字听写大赛的复习备赛工作，最终，年级共有5名学生参加最终的决赛，并取得了优异成绩，他们也入选了“感动惠中2015颁奖盛典”优秀学生团队并获得表彰。6、第3周，年级举行了“美丽惠中，我在行动”的手抄报展，精美的设计和认真的展览得到学校的充分肯定和好评。7、第7周，年级举行了趣味体育活动，最终8班获得一等奖，9班、10班获得二等奖，1班、3班、4班获得三等奖。8、第11周，举行了期中考试，年级组考工作获得学校充分肯定和表扬。9、第12周，在班主任的协助下，7班、8班、9班、10班分别承担了户县第二届“画乡好课堂”物理学科的赛教活动。10、第13周周二，年级全体教师带领506名学生顺利完成了本学年的“研学旅行”活动，学生从本次社会实践活动中收获了很多知识。11、第13周周末，年级举行了半学期家长会。各班都根据本班特色和实际情况，分别创新了家长会形式，效果良好。12、按照各部门安排，年级认真落实了黑板报和校园橱窗的布置展示工作.13、9月、10月、11月三个月中，各班按照学校安排和要求，认真开展了“321”评选工作，在一定程度上将年级各班品学兼优、全面发展的学生评选出来，达到对全体学生的引领示范作用。14、第16周，在学校心理健康中心胡育君老师的精心安排下，年级举行了“初二青春期心理生理健康教育讲座”活动。15、第17、18周，年级在体卫艺处的安排下，充分动员学生进行“颁奖盛典”的节目筛选和推荐工作，最终，年级共有4个节目参演。16、第19周，年级顺利完成了“好人指数”的统计上报工作、“两免一补”、“加餐补助”、“特困贫困学生信息登记”等工作。17、第20周，年级完成了本学期“优秀班主任、优秀班集体”的评选和推荐工作。18、第20周，年级按要求完成了教师年度述职评优工作。19、年级本学期自始至终对教师工作责任心和学生安全管理工作一直常抓不懈，多次召开年级教师大会进行宣讲，并在年级实际检查考核中进行评优树模，对工作责任心较差的教师进行了相应的勉励谈话。20、年级鼓励和动员教师积极参加学校举行的各类讲座、报告、公开课赛教等活动，尤其是“名师大舞台”、“画乡好课堂”等。三、存在的问题和解决措施1、班级常规管理问题。首先，班级各项工作不是说都要班主任亲力亲为，但也不能全部交给学生去实施，有些班级工作班主任一定要自己开展，交给学生的工作也必须及时过问和督促。班主任工作积极了，学生也才能跟上。另外，各班尤其是目前各项考核成绩较差的班级，班主任老师应引起重视，必须及时改变班级管理思路和方法，拿出切实有效的方案开展班级整改工作，对于班级出现的严重问题，不能听之任之，必须开展相应的补救和整改措施。举个最为典型的例子，4班在初一学段纪律问题比较突出，本学期班主任开展了一系列工作，强化了班级纪律，获得了明显效果。期中考试，4班从学科平均分、学科总评、优生人数各类评估都非常突出，科任老师对班级的总体评价在年级平行班中位居前列。由此说明，班风、学风直接决定了班级发展的方向和质量。2、晚自习问题。一方面年级将加强检查考核，同时，班主任和科任老师也应加强晚自习值班效果，千万不能一味安排学生干部值班，老师在教室和老师不在教室值班，部分班级学生的纪律就会出现问题。年级多次检查发现，部分班级纪律最乱的时间是在值班签字结束后，尤其是8：20多以后。还有，值班教师要全程督促学生开展学习，教师不在教室出现了学生安全事故，值班教师是直接负责人。3、学生各类违纪尤其是重大违纪行为的狠抓狠治。进入初二阶段，学生的两极分化现象明显加剧，同时学生的逆反行为严重上升，个人习惯品行在很大程度上影响了学生自身的发展方向。本学期，共有涉及6个班级的10名学生因为吸烟、喝酒、打架、考试作弊等严重违纪行为受到“记过”或“记大过”处分。年级对学生重大违纪行为一直采取“绝不姑息”和“一票否决”的态度和制度。对重大违纪的学生，按照学校程序进行教育处分，对涉及的个人和班级，取消学期各类优秀的评选资格。同时，联系家庭加强对学生的再教育工作，以期促使学生得到及时的转变