



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
加强学校校车管理与服务确保学生上下学交通安全青龙镇双庙明德学校我校是青龙镇一所农村寄宿制学校,现有在校学生近600人,其中住宿生近400人,分中小学两个教学部。与全县其它寄宿制学校一样,今年秋季开学后,开始使用校车统一接送学生上下学。崭新的校车成为校园里,乡村路上的一道亮丽的风景,它是青龙教育发展史上的又一个里程碑,是县委县政府的一项重大惠民工程,也是全县所有义务教育阶段学生家庭的福祉,我们都为之骄傲。但作为学校,必须把这一好事办好。如何管理和服务好校车的运行,做到既方便学生上下学,又能确保校车安全稳妥运行,最大限度地服务学生,服务教学,就成为摆在我们面前的一道课题,我们的具体做法是:一、高度重视 协调一致 积极配合1、教育局校车管理会议召开之后,学校高度重视,迅速成立学校校车运营管理工作领导小组和工作小组,明确责任,分工负责。召集教育处,生活部,班主任及相关教师会议,认真组织学习青龙满族自治县校车及接送学生车辆管理规程,提高认识,研究相关工作部署。3、积极配合龙腾公司和校安办勘察校车运行线路。安排车辆及人员,按村入户走访调查,详细了解各村的乘车学生人数及站点停靠等情况,将调查结果分类汇统,按照安全办要求及时准确上报。4、精心安排责任心强、素质高的5名教师担任随车照管员。二、多措并举 统一协调、 确保运行1、学校与随车照管员、学生家长签订校车安全管理双向责任书,明确职责,落实责任; 2、建立健全校车及接送学生车辆管理档案,对司机及校车的基本情况、乘坐学生信息、运行路线、接送次数等进行登计备案;3、同时,校车管理做到“六统一”,即统一存放、统一出发、统一停靠(学校操场西侧统一设置停车站牌)、统一标识(随车照管员胸卡、学生乘车卡、引导牌、校车停靠牌实行按车号统一颜色,一车一色,标识区分,便于管理)照管员统一服装; “十二固定”,即做到固定车辆、固定行车路线、固定乘车人员、固定乘车位置、固定行车趟数、固定往返时间、固定接送站点、固定达到时间、固定校车管理员、固定随车照管人员、固定乘车小组长、固定乘车联络员。在操作、运行中,及时反馈信息,定期与龙腾公司和校安办联系、沟通,发现问题及时调整。4、建立四维监督体制,即学校、学生、学生家长、随车照管员四位一体,相互配合、互相监督,确保校车安全有序运行。5、制定交通安全应急预案,防范暴雨、大雾、降雪及路面结冰对学生上下学交通安全的不利影响,适时采取停运接送学生上下学车辆或调整上课时间等安全措施,安排学生进行上下车紧急逃生疏散演练。三、加强宣传 统一管理 强化服务1、按照局要求,学校统一印发关于乘坐校车致家长的公开信,通过各村广播通知家长,配合校车运转工作。同时采用校报、橱窗等多种途径,向学生及家长明确乘坐规范校车的重要意义、作用和要求,得到社会和家长的理解和支持。2、对学生进行交通安全教育,定期开展“校车乘坐安全整治”活动,组织好校车安全事故应急处理演练,确保常抓不懈。为狠抓落实,我校做到“五管齐下”,即校长、主管校长、教育处主任、班主任、门卫保安同时协同指挥,确保每一个学生依次安全上车后,方能离去。四、建章立制 强化管理 确保安全1、制定并明确学校相关责任人的责任。学校校长、主管校长主任、班主任、随车照管员,责任明确、分工合作、密切配合,确保校车安全正常运行。2、制定校车运行规程,要求随车照管员严格监督司机按照安全办规定的行程及要求运行,做好服务工作。3、制定学生乘车守则和安全乘车须知,教育学生按照规定和随车照管员的指导乘车。4、制定随车照管员的工作职责,安排乘车小组长、站点小组长作为工作助手,对其进行规范管理,严格要求。 5、出台随车照管员岗位问责制,引入考评机制,随车照管员的工作与年终考核挂钩,出现安全问题,对于照管员的评优评先一票否决,并按照规定追究相应责任。6、聘请校外监督员,对校车、车上的消防安全设施及司机进行有力监督。同时,学校设立公众举报电话,便于社会监督。五、合理安排 科学调配 保证实施 1、调整学生周一到校时间,司机统一在校安排食宿,校车5:30准时出发,至7:50前将全部运送到校,确保8:00准时上课。2、周一升旗调整到大课间。3、周五放学实行错时、分批放学。4、个别学科安排进
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 纸浆纳米纤维素制备新方法-洞察及研究
- 部队地雷使用课件
- 部队作风纪律课件
- 湖北省黄冈市团风县2024-2025学年八年级下学期期末测试物理试题(含解析)
- 安徽省黄山市2024-2025学年高二上学期期末质量检测地理试卷(含答案)
- 20xx广州市劳动合同样本
- 部门安全培训课件强化
- 遨游汉字王国猜字谜课件
- 2025年广东省广州市中考物理三轮冲刺《物态变化》
- 基于差分隐私的前端数据扰动梯度传播优化研究
- 粘膜免疫 2课件
- 电子课件-《可编程序控制器及其应用(三菱-第三版)》-A04-1724-课题一-可编程序控制器基础知识
- 统计业务知识(统计法规)课件
- 实验计划样表
- 三阶魔方入门教程课件
- 艾滋病个案流行病学调查表
- 广告策划与创意课件-2
- 地质勘察任务书模板
- 全国中心血站上岗证考试题库
- 环境社会学整本书课件完整版电子教案全套课件最全教学教程ppt(最新)
- 计算机组装与维护完整版课件(全)
评论
0/150
提交评论