初中物理论文-浅议初二学生学习物理的困惑及对策.doc

精品文档浅议初二学生学习物理的困惑及对策【摘要】：“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”时间轮转，光阴似箭！初二的物理学习已经过半，面对即将来临的初三，亲爱的同学，你准备好了吗？初二是你学习物理最为关键的时期，特别是对于物理这门学科而言，初二直接决定着这门学科是否学好的关键。【关键词】：关键；困惑 ；改变心态；对策；效果；初二学生初二物理学习是整个物理是否学好的入门关键。在我的教学过程中，发现很多学生虽然学习很用功、很努力、很刻苦，但是学习效果却体现不出来，每次测验考试的成绩达不到自己的预期，学生学习的自信心大受打击，内心很苦闷，很彷徨。在和学生进行交流、沟通和教育调查时，发现很多学生反映物理，一学就会，应用很难，一用就错，一放就忘。很多物理教师也认为这种情况对初二的学生普遍存在。这说明学生对所学知识理解不深刻，掌握不全面、不透彻，有时没有把不理解的彻底搞清楚，可能就有缺漏。 一、初二学生学习物理的共同毛病:1、上课中存在的主要问题：（1）上课很难集中注意力。（2）未理解认真听课的重要性，不能克制自己多动的小毛病。（3）晚上睡眠不能保证质量，上课无精打采。 （4）不能和老师上课同步，思想开小差。 （5）逆反心理最强，被老师批评后就表现出不愿再学了,与老师斗气。2、作业中存在的主要问题：（1）审题不认真，不明白题意就开始做题；（2）公式理解不透，乱套数据；（3）书写潦草、凌乱，表达意思模糊，逻辑思维性差，解题无计划。（4）运算能力差，运算结果不准确，单位混乱。（5）对所学知识理解不深刻，掌握不全面，仅停留在表面上。（6）学生抄袭作业、到校后补作业、作业不能做全。（7）解题格式不规范，很多学生漏写物理公式或写错，数值后忘写单位，常常物理问题数学化。2、答卷中存在的主要问题：（1）学生的基础知识和物理量的基本概念理解欠缺，对概念的理解肤浅，答题时凭着感觉答。（2）审题不细致，不全面，不准确，不按要求答题；不能通过分析题目给出的信息找出问题的关键，学生的基础知识迁移有待提高。（3）综合应用能力差，尤其是实验设计题的解答技巧能力有待提高，不会用数学知识来处理物理问题，简单运算出错多。（4）语言表达能力差，作图不严瑾，考试时不能完整、规范的书写考试题目，不能综合、灵活的应用已学的知识解题。二、困惑探究对初二的学生来说，物理是一门起始学科，大部分学生在上课时都能听懂，许多都是生活中的现象，有些现象虽然陌生但经老师讲解后也能理解，但是一到做题就感到茫然，不能和所学的知识联系起来。这是大部分同学学习物理的感受。部分同学数学基础能力很差，导致物理计算一塌糊涂；现在初二，担心物理这门新学科也学不好，所以对物理的学习就不很重视。部分学生自以为是，学的很浅，不透彻，自我感觉良好，又不愿下功夫。部分学生认为，根本不关我的事，是题目考的太偏了，老师没有教这部分知识。部分同学把考试成绩不理想归结为做的题太少，导致很多题没有见过。部分同学不愿和家长沟通、不愿和老师沟通，逐渐感到沮丧，自己也没有办法，一段时间后，消极的孩子，无奈的老师，失望的家长。三、方法与对策（1）、在学习中找到自己的快乐:快乐的真谛在于自己创造并获得心里愉悦，从每天的学习中寻找自己的快乐点,才是你自己真正快乐的源泉和动力;今天比昨天又多学了一点点知识，这是快乐的；做错了一道题，最终弄懂了一个知识点，这是快乐的；不停的转换心态，用积极向上的心态学习永远都是快乐的;遇到难题做不出来，不停的思考，最终解决了这个问题,这是快乐的；想着自己的目标，不停的努力学习，这也是快乐的;现在也许你还体会不到这种发自内心的快乐，每当你准备放弃时，用感恩的心去多想想自己辛苦的父母，你也许忽视了他们满面的憔容和期待的眼神，也忽视了岁月留下刻痕，但他们的双鬓，已为你忽然变的斑白；永远的温暖，永远的关怀，跨过时代远去，永远向你诠释着母爱父爱的真谛。（2）、勤思考、多动脑学习物理跟学习其他学科一样，要多动脑.多动手.多思考。做好课前预习是学好物理的前提；主动高效地听课是学好物理的关键；及时整理好学习笔记、做好练习是巩固、深化、活化物理概念的理解.你在学习物理的过程中肯定会遇到一些较难的问题，关键是用什么心态对待问题、如何正确处理问题,怎么动脑思考问题。有的同学遇到问题就搁置一边，不思考,不想办法自己解决,总等老师讲解.还有的同学遇到困难问题就立即去问老师或问同学,不积极想办法独立解决。这两种做法都不妥当。第一种做法是学习态度不端正,学习习惯不太好,学习缺乏上进心.第二种做法是缺乏独立思考的能力,表现比较懒惰。你应该先独立思考，认真读题，分析理解题意，理解有关概念，在自己的大脑中留下问题，然后再向老师请教或与同学讨论，积极提出自己对该问题的想法，这不仅是你处理物理问题的方法，也是养成良好学习习惯的过程。（三）、巧妙记忆定律、定义、深层理解概念学习过程就是一个不断认识、不断记忆的过程，学习物理也离不开记忆.理解.记忆不能机械记忆，理解不能肤浅认识,还要深刻理解定义、概念、定律中的关键意义。例如我们学过光的反射定律中“反射角等于入射角”，首先应该正确理解反射角是什么，入射角是什么，它们有什么特点,而且该句话中的反射角和入射角有一定的顺序逻辑关系，就不能说成“入射角等于反射角”。部分同学没有正确理解入射角与反射角，反射角和入射角是反射光线、入射光线跟法线之间的夹角，常被误解为光线与界面之间的夹角。（四）理论联系实际、及时巩固练习 学习知识的目的是为了应用，我们应养成将所学物理知识同生产.生活、社会联系起来，并尝试用所学知识正确合理解释生活中的物理现象，使知识清晰化。将知识转化为解决实际问题的能力，这是形成技能技巧的重要途径.必须通过适当的练习对新知识加以巩固.理解，这是必要的，也是行之有效的。善于复习、归纳和总结，能使所学知识触类旁通,适当阅读科普读物.积极参加科技活动，对学好物理非常有益；树立远大的奋斗目标，做好充分的思想准备，保持良好的学习心态，是学好物理的动力和保证。（五）衡量初二物理是否学好的内容是电学初二上学期对电学的学习已有了初步的了解和掌握。很多同学认为电学的第一个重点是欧姆定律的应用和电功率计算，其实不是这样的。电学真正的第一个重点是在分析电路，如果电路分析环节出了问题，那么整个电学题都不可能再做对了。现在学习欧姆定律的同学，如果感觉很吃力的话，很可能是电路分析出了问题，现在必须抓紧时间把电路分析补上来，包括串并联电路的连接，明白电压表所测电压是哪个部分的电压；第二个重点就是欧姆定律的计算.电功计算. 电功率计算等，欧姆定律其实根本就是三个字母间的不断变化，包括比例关系，动态电路分析都是这三个字母在作怪。很多同学对于变来变去的公式，自己首先就晕了，就更别说做题了。如何学好欧姆定律：首先巩固练习电路分析，熟透理解串并联电路的特点，抓住其中的等量或变量列出关系式（串联电流相等、并联电压相等.电源电压一般不变.），这些隐含条件必须在你看到题的同时立刻就想到这些关系式，再结合欧姆定律，你就能顺利解答此题。第三个重点就是巧妙计算，这是帮助计算能力不好的同学学会电学计算的关键，方法很多:最典型的就是先运算字母符号最后代入数字计算，还有就是利用图形快速求解.否则即使你学会了电路分析和欧姆定律、电功率计算，缺少一个巧妙的计算方法，很多题就会算错，最后白浪费时间。总之，学好物理不靠天赋，靠勤奋；跟着老师的节奏，注重基础；不挑灯夜战，劳逸结合；不心浮气躁，乐