初四下学期政治知识点补充.doc

消费者权益保护法知识点补充1、制假售假行为有何危害？（贴八上P47）（1）侵犯消费者的人身财产安全权、知悉真实情况权、公平交易权等合法权益，不利于营造放心的消费环境；（2）破坏社会主义市场经济秩序，不利于市场经济持续健康发展；（3）败坏社会风气，损害社会主义精神文明建设；（4）损害守法生产者，销售者的合法权益；（5）损害他人商业信誉和我国的国际形象。2、导致制假售假泛滥的原因？（贴八上P47）（1）国家：法律法规仍然有不完善的地方，法律对制假售假行为的打击力度不够，法律的强制力没有得到充分体现；市场管理者对市场的监管力度不够，使不法分子有机可乘（2）消费者：缺乏自我保护意识、法律意识和维权意识，买到假冒伪劣商品不能积极依法维权，有些消费者甚至有意购买假冒伪劣商品，客观上助长了不法分子的违法行为（3）生产者和经营者：法制观念淡薄，没有依法规范自身的经济行为；缺乏职业道德、诚信意识和社会责任感3、国家依法打击制假售假行为有何意义？（贴八上P45）（1）有利于保护消费者的合法权益，保护公民的生命健康权；（2）有利于规范经济行为，依法生产经营，营造放心的消费环境；（3）有利于维护市场经济秩序，促进市场经济持续健康发展；（4）有利于形成良好的社会风气，促进社会主义精神文明建设；（5）有利于落实依法治国的基本方略，建设社会主义法治国家。（6）有利于口号4、怎样营造放心消费环境？（贴八上P45）国家：（1）加强_立法，制定完善法律法规，使得_有法可依（依法保护消费者合法权益，规范经济行为），加大执法力度，严惩_（侵害消费者合法权益）的违法犯罪行为。 （2）加强道德建设，弘扬社会主义核心价值观，提高公民的道德素质，法律意识、责任意识，营造诚信的良好氛围 （4）健全法律监督和制约机制，鼓励群众行使监督批评建议权社会： （1）加强_宣传，提高公民的法律意识和维权意识 （2）发挥媒体的监督作用，对制假售假行为进行曝光，营造诚实守信、放心安全的消费环境生产者和经营者：（1）遵守公平、平等、诚实守信的原则，遵守法律法规，依法规范自身的经济行为，不制假不售假，尊重消费者合法权益。（2）加强道德修养，践行社会主义核心价值观，提高职业道德，遵守诚实守信的原则消费者：（1）明确消费者依法享有的权利，掌握一些选购商品的知识和技能，增强自我保护的意识和能力（2）增强依法维权意识，当合法权益受到侵害时，运用法律武器依法保护自己的合法权益（3）发现制假售假行为，及时向有关部门举报5、结合生活实例，简要谈谈消费者怎样才能练就一双“慧眼”（贴八上P47）（1）学习和掌握有关消费的知识和消费者权益保护法的知识，如：读懂产品说明，了解产品质量检测方法，知道消费者依法享有的合法权益等；（2）增强自我保护意识，知道消费者自我保护的方法，如：不盲目追随其他消费者，不轻信广告宣传，到正规的商店购物，关注商品的各种标识，向经营者索要消费凭证并保存等；（3）增强依法维权意识，当自己的合法权益受到侵害时，学会法律武器依法维护自己的合法权益，如：与经营者协商和解，请求消费者协会调解，向人民法院提起诉讼，向有关行政部门申诉，提请仲裁机构仲裁，拨打“12315”投诉电话等；（4）消费者应遵守市场秩序，依法公平交易，对制假售假行为要及时向有关部门举报。4、盗版行为有何危害？（贴八上P37）（1）对个人：不尊重他人的劳动成果，侵犯了创作者的智力成果权，是违法行为，应受法律制裁；打击了公民创新积极性。（2）对社会：违背诚实守信的原则，败坏社会风气，破坏社会主义市场经济秩序，损害社会主义精神文明建设，是不道德的、非正义行为；（3）对国家和民族：不利于民族创新能力的提高，损害了国家商品信誉，玷污了民族形象，是不负责任的行为。不利于建设创新型国家。2、课本涉及到的公民的权利和义务：（贴八上P18）（一）权利：（1）人身权：生命健康权、人格尊严（肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权）（2）经济权利： 1、私有财产权（占有权、使用权、收益权、处分权） 2、继承权、 3、智力成果权（知识产权） 4、消费者权（较容易被侵害的消费者权：人身、财产安全权、知悉真实情况权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权）（3） 政治权利：监督权、批评建议权、选举权、被选举权、平等权、政治权利和自由（4）劳动权、受教育权、同违法犯罪行为作斗争的权利（二）义务：劳动、受教育、同违法犯罪行为作斗争、维护国家统一和民族团结、依法纳税和服兵役、孝敬父母（3） 既是权利又是义务（权利和义务相互结合）：劳动、受教育、同违法犯罪行为作斗争关心社会发展、关注国家大事知识点补充1、中学生积极参加社会公益活动有何意义？中学生积极参与社会生活有何意义？（可贴八上P71）个人：（1）有利于开阔视野，增长知识，扩大交往，完善自我，学会学习、生存、交往、做人，提高社会适应能力，促进个人全面发展（2）有利于培养创新精神，提高社会实践能力（3）有利于了解社会，增进关心社会的情感（4）增强社会责任感，养成负责任的习惯，服务社会，奉献社会，积极承担社会责任（5）有利于学会合作、分享、助人，关心社会发展，关注国家大事，服务社会、奉献社会，养成亲社会行为，提升人生价值，实现人生意义（6）有利于自觉接受社会环境的积极影响，养成良好的品德和行为习惯社会：（7）有利于弘扬社会正气、传递社会正能量，促进文明、和谐社会风气的形成，提高社会文明程度。国家：（8）有利于弘扬中华民族传统美德，践行社会主义核心价值观，促进社会主义精神文明建设初二下册知识点补充1、青少年如何正确认识和使用互联网？（可贴七下P50）（1）互联网是双刃剑，既有积极影响，也有消极影响。（2）互联网带给我们大量信息，拓宽了我们学习与交往的渠道，甚至可以把我们的交往范围扩大到全世界（3）但互联网上也有许多不利于我们健康成长的东西，不良网站、网络游戏诱惑着我们，有些人沉迷网络不能自拔，荒废学业，甚至走上违法犯罪的道路（4）我们要正确使用互联网，自觉遵守网络道德和法律，依法自律。（5）提高辨别力和自控力，自觉抵制不良诱惑，不浏览、不传播网络低俗内容，避免互联网带来的负面影响，过自主的网络生活（6）增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会科学文明上网，从中汲取有益信息，结交良朋好友，发挥互联网的积极作用，做文明网民2、青少年在交往时应注意哪些问题？（贴七下P50）（1）交往要慎重，谨慎交友，善交益友，乐交诤友，不交损友（2）要由内圈向外圈发展，要重视同学朋友间的内圈交往，敞开心扉，积极交往，要积极参加公益活动，扩大交往范围。（3）在外圈交往中应十分谨慎，克服猎奇和盲目从众心理（4）要正确使用互联网，汲取有益信息，结交良朋好友，抵制不良诱惑，避免互联网带来的负面影响（5）要文明交往，做到讲文明、有礼貌，语言文明、态度亲和、举止端庄。（6）要坚持交往的原则，做到平等待人，尊重他人，理解和宽容，（7）掌握交往的艺术和技巧，学会（8）交往中，要正确处理竞争与合作的关系，学会与人合作、诚信待人。初三下册宪法、依法治国知识点补充1、宪法的地位？（贴八下P37）（1）宪法是治国安邦的总章程（2）宪法是国家的根本大法，在我国法律体系中处于首要地位（3）宪法规定国家生活中最根本的问题，具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据（4）宪法是一切国家机关、一切团体和组织、全体公民的最高行为准则（5）依法治国的核心是依宪治国。（6）宪法的尊严和权威关系到国家的命运、社会的稳定和人们的根本利益。2、青少年怎样维护宪法？（贴八下P43） （1）增强宪法意识，树立宪法观念（2）认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容（3）在日常生活中养成遵守和维护宪法的习惯（4）以各种形式向群众宣传宪法，同违反宪法的行为作斗争,捍卫宪法的尊严3、为什么要走依法治国之路？（贴八下P49） （1）地位：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；（2）意义：法治则国兴 依法治国是发展社会主义民主政治的基本要求 是发展社会主义市场经济的客观需要 是建设中国特色社会主义文化的重要条件 是实现国家长治久安的重要保障 有利于维护公民的合法权益 有利于维护社会公平正义，维护社会稳定，构建和谐社会，全面建成小康社会4、怎样依法治国 建设社会主义法治国家？（贴八下P56）国家：（1）坚持依法治国的基本方略（2）加强法制建设，树立法制观念，做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究（3）健全法律监督和制约机制，加强立法监督，执法监督，司法监督，保障公民依法行使监督权和批评建议权（4） 加强法律知识的宣传教育，提高公民的法律意识和法制观念，使国家公职人员依法行政，公民严格遵守法律公民（青少年）（1）增强法律意识，树立法制观念，做知法、守法、护法的合格公民（2）认真学法，法律提倡的事积极去做，法律规定的事一定去做，法律不允许的事坚决不做（3）依法行使监督权和批评建议权，为健全社会主义法律监督和制约机制做出贡献（4）积极宣传法律知识和依法治国的基本方略，营造良好的法制环境（5）增强社会责任感，积极同各种违法行为作斗争，维护法律的尊严和权威5、公民依法行使