小学青年教师数学学科素养考试试卷.doc

.掘港镇小学青年教师数学学科素养考试试题学校 姓名 得分 一、填空 （20分） 1.有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆, 、 与 是学生学习数学的重要方式。2.数学教学活动必须建立在 和 之上。3.对数学学习的评价要关注学生学习的 ，更要关注他们学习的 ；要关注学生数学学习水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的 与 ，帮助学生认识 ，建立 。4.在各个学段中，数学课程标准安排了“ ”“ ”“ ”“ ”四个学习领域。5.教学六认真是指认真 、认真 、认真 、认真 、认真 、认真 。 二、选择（10分） 1. 在数学教学中，教师是数学学习活动的（ ）。A组织者 B引导者 C合作者 D控制者2. 在评价学生的数学学习时，评价主体应呈现多样性（ ）。A教师评价 B学生自主 C家长评价 D学生互评 3.低年级主要采用（ ）评价方式。A定性 B定量 C定性与定量相结合 D先定量再定性 4.课标要求教师的教学策略有以下的变化（ ）。A由重知识传授向重学生发展转变 B由重教师“教”向重学生“学”转变 C由重结果向重过程转变 D由统一规格教育向差异性教育转变 5. 小学数学课堂教学的三大基本课型是（ ）。 A测验课 B新授课 C练习课 D复习课三、简答(1)新课程倡导探究式教学，你觉得在进行探究式教学时应注意些什么？你认为哪些内容的教学适合探究式教学？(2)谈谈你对“小组合作学习”的认识。(3) “计算”教学时要不要进行算法的优化？为什么？四、案例分析（15分）片断一：师：同学们，刚才我们口算出142=28，142等于多少还可以用竖式来计算。教师结合课件介绍竖式的写法。师：谁来说说竖式中的8是什么意思？20呢？28怎么来的？然后请同学照着样子写一写竖式。片断二：师：同学们，刚才我们口算出142=28，142等于多少还可以用竖式来计算。同学们能试着写写看吗？（学生尝试写竖式）同学们写好后全班进行交流，请相关同学说说自己写竖式的理由。经过同学们的讨论得出竖式的写法。 这是二下两位数乘一位数的教学片断，看后你有什么想法，如果让你来设计，你会怎么设计？五、解决问题（25分）1.一块蛋糕切4刀，最多能切成多少个小块（切出的小块大小形状可以不同）？（6分）2.甲、乙、丙、丁四个人比赛乒乓球，每两个人之间都要赛一场，结果甲胜了丁，并且甲、乙、丙三人胜的场数相同，试问丁胜了多少场？（6分）3. 蜘蛛有8条腿，蜻蜓有6条腿和2对翅膀，蝉有6条腿和1对翅膀。现有三种昆虫共24只，它们共有156条腿和28对翅膀，那么蜘蛛、蜻蜓、蝉各有多少只？（6分）4.有一口水井，井底有水不断渗出，要想把井水抽干，10台抽水机需抽3小时，5台抽水机需抽8小时，如果要求2小时抽干需多少台抽水机？（7分）六、教学设计。（30分）请从你熟悉的教材内容中选取一个内容，设计出有独特创意且符合教学实际的教学预案。(说清教法、学法、教学过程、有重点地说出教学设计)。答案：1、动手实践 自主探索 合作交流2、认知发展水平 已有的知识经验基础 3、过程 情感 态度 自我 信心 4、数与代数 空间与图形 统计与概率 实践与综合应用 5、备课 上课 布置和批改作业 辅导 组织