vb程序设计精品网站开题报告.doc

唐 山 学 院毕业设计（论文）开题报告VB程序设计精品课程教学网站设计与实现设计（论文）题目： 系 别：_专 业：_姓 名：_指 导 教 师：_辅 导 教 师：_2011年 3 月 3 日题目类型（打选择）设计（）论文（ ）一、文献综述1.毕业设计（论文）的目的和意义该软件主要是针对VB程序设计精品课程教学网站进行设计，要求对课程章节、课程内容及课程习题进行有效管理；能够查询课程信息、习题信息；能够增加、删除章节信息和习题信息等功能。为教师和学生的学习交流提供了方便，提高学生的学习兴趣和自学能力。2.精品课程网站的历史和现状为保障高等教育的持续、健康、协调发展，教育部于2003年4月起开始实施“高等学校教学质量与教学改革工程”（简称“质量工程”），精品课程建设工作作为“质量工程”的先期启动项目，在全国范围内率先开展1。以研究型教学理念为核心的精品课程建设，强调在科研探索中学习、师生教学互动，通过建设精品课程，逐步实现优质教学资源的共享；加大建设网络化学习条件，以促进学生的自主学习；促进地方和高校对教学工作的投入；努力在教学内容、教学方法、教学梯队、教材建设和教学效果等方面有较大改善，全面推动我国高等学校的课程建设水平和教育教学改革，让学生享受优质教学资源，大大激发了学生自主学习热情2。精品课程先进的教学模式以及所映射出的全新的教学理念取得了教师、学生的充分理解和高度认同。3.相关技术介绍本系统以ASP(Active Server Pages)作为开发工具，使用SQL Server 2000作为数据库。ASP3是Active Server Page的缩写，意为“动态服务器页面”。ASP是微软公司开发的代替CGI脚本程序的一种应用，它可以与数据库和其它程序进行交互，是一种简单、方便的编程工具。ASP是一种服务器端脚本编写环境，可以用来创建和运行动态网页或Web应用程序。ASP网页可以包含HTML标记、普通文本、脚本命令以及COM组件等。ASP采用脚本语言4VBScript（Java Script）作为自己的开发语言。ASP的工作原理如下5：(1)用户向浏览器地址栏输入网址，默认页面的扩展名是.ASP。 (2)浏览器向服务器发出请求。 (3)服务器引擎开始运行ASP程序。 (4)ASP文件按照从上到下的顺序开始处理，执行脚本命令，执行HTML页面内容。 (5)页面信息发送到浏览器。SQL Server6是一个分布式的关系型数据库管理系统，具有客户机/服务器体系结构，采用了Transact-sql的SQL语言在客户机与服务器间传递客户机的请求与服务器的处理结果。它是一种应用广泛的数据库管理系统，具有许多显著的优点7：易用性、适合分布式组织的可伸缩性、用于决策支持的数据仓库功能、与许多其他服务器软件紧密关联的集成性、良好的性价比等。SQL Server是一个具备完全Web支持的数据库产品，提供了对可扩展标记语言 (XML)的核心支持以及在Internet上和防火墙外进行查询的能力。SQL被作为关系型数据库管理系统的标准语言。SQL语句可以用来执行各种各样的操作，例如更新数据库中的数据，从数据库中提取数据等。二、设计（论文）主要内容VB程序设计精品课程教学网站为学生提供一个网上自学该课程的环境。1.调查目前精品课程教学网站的情况，结合本专业的特点，进行系统建设的可行性分析并且进行系统需求分析。2.根据系统分析确定总体设计，包括系统的各个功能模块，并画出功能结构图；对数据库进行概念结构设计与逻辑结构设计。3.根据系统分析确定系统功能，主要内容基本包括：系统信息管理、课程信息管理、习题信息管理、后台信息管理等。三、设计（研究）方案（1）需求分析系统的主要职能是为校内外用户提供良好的网络学习平台，也为老师提供良好的交流、信息展示平台尽可能提高优质教学的利用率，对实现人才培养能起到十分重要的作用。也可以引导用户主动学习，提高学习效率。（2）数据库设计根据系统功能设计的要求以及功能模块的划分，使用数据库建立表等对象，用以存储输入的数据信息，并实现编辑、修改、删除、保存等功能。（3）各功能模块设计根据系统分析确定系统功能，主要模块内容包括：系统信息管理：包括在线留言功能、登陆功能；课程信息管理：包括课件学习功能、资料下载功能、在线测试功能、视频讲解功能；后台信息管理：包括后台信息管理中实现对课程章节、课程内容及课程习题的查询、增加、删除和修改以及用户信息的管理。（4）软件测试系统功能模块设计结束以后，进行编码测试，完善系统。四、工作进度安排1周 进行相关文献检索，结合调研，进行文献综述，完成开题报告 23周 对系统进行可行性分析及系统需求分析，划分功能模块。46周 进行系统整体结构设计，确定数据库表结构 7周 毕业实习 812周 完成系统各功能模块设计，对系统进行调试。 1314周 拟定设计报告撰写大纲和设计初稿交指导教师审阅 1516周 设计报告定稿交指导教师审阅 17周 完成设计报告，整理相关资料，准备答辩 五、主要参考文献1 李涛高等学校精品课程建设(第1版) M哈尔滨工程大学出版社，20062 教育部高等教育司国家精品课程建设工作经验选编M北京：高等教育出版社，2005.13 陈孟建等ASP技术与动态网页设计M北京：清华大学出版社，20074 王萍萍ASP+Dreamweaver动态网站开发 (第1版) M北京：清华大学出版社，20085 吴鹏，丁利群ASP程序设计教程与实训（第1版）M北京：北京大学出版社，2006.16 王珊，萨师煊数据库系统概论（第四版）M北京：