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文档简介

信息技术学业水平考试备考方案一、指导思想根据云南省教育厅关于初中教育评价制度改革的意见（云教基2009（34）号）的安排，我省自2009年秋季入学的初中学生开始，实行以建立初中学生学业水平考试制度、完善初中学生综合素质评价制度、改革高中阶段招生制度为主要内容的初中教育评价制度改革。在全面落实学科的教学内容、教学要求、水平标准的同时促进学生全面而有个性的发展。为了能够顺利迎接这次教育改革，以便在此次信息技术学业水平考试中取得优异成绩，以云南省初中学业水平标准与考试说明信息技术为指针，立足教材，结合学生实际，研究复习方法，面向学生，系统的提高学生的计算机应用技能和综合素质。二、复习目标通过本次复习，使学生对初中阶段的信息技术知识有一个系统的、全面的了解，强化学生对信息技术知识的理解和计算机操作能力的提高。力争在此次学业水平测试取得好成绩。三、复习计划按照学校的备考计划，在3月开学初，开始根据云南省初中学业水平标准与考试说明信息技术考试要点进行复习，复习分五个模块，具体安排如下：第一轮：重基础3月初4月中旬重点以云南省初中学业水平标准与考试说明信息技术为主，对考点进行归纳复习，让学生总体把握考试要求，主要以讲、练为主。第二轮：重操作通过第一轮的复习，学生对知识有了整体的把握，信息技术在学生水平考试中重点考察的是学生的计算机操作能力，所以在第二轮复习中，以云南省初中学业水平标准与考试说明信息技术中对能力要求为操作的知识点进行重点强化训练，主要以学生上机联系，教师辅导然后统一讲解的形式进行，强化学生的计算机操作能力。时间为4月底到5月中旬。第三轮：重考查5月底到6月中旬，在前两轮复习的基础上，重点对学生进行模拟考试的训练，总结复习情况，检查复习效果，发现问题，解决问题。学生在老师的指导下，根据自身情况查缺补漏，教师侧重点拨指导，并进行考试方法与技巧的辅导。通过这一轮的复习，使学生熟悉考试形式，积累考试经验，提高学生的计算机操作的综合能力，为学业水平考试做好充分的准备。第四轮：考前冲刺在最后的半个月，针对第三轮的查考存在的普遍问题进行统计辅导，而针对个别学生存在的问题进行个别辅导。经过几次模拟考不同层次仍然不达标的同学，在最后的时间里进行个别辅导，力争达标。四、方法措施1、狠抓信息技术基础知识，在复习中让学生明确考查范围及考查的重难点，准确把握云南省初中学业水平标准与考试说明信息技术。2、重点强化学生的计算机操作，以云南省初中学业水平标准与考试说明信息技术为标准，抓好学生的上机操作。3、做好学生的学法指导、解题技巧及知识归纳能力的训练，通过不断的训练和模拟考
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