学校教师职务聘任方案.docx

学校教师职务聘任方案按照河北省事业单位专业技术职务聘任管理办法和武安市教育局武教人XX6号通知的要求，结合我校实际，特制定我校教师职务聘任方案如下：一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立落实科学发展观，我校是一所九年一贯制学校，本着一切尊重实际的原则，自始至终坚持以人为本的办学思路，大力实施“人才兴教”战略，通过扎实做好教师职务聘任工作，充分调动广大教师教书育人工作的积极性、创造性。不断促进和加强教师队伍建设。二、聘任原则教师聘任坚持评聘公开，公平择优，优化结构，对口设岗，精简效能的原则。三、聘任办法1、依据冀职办字XX123号文河北省事业单位技术职务结构比例指导性调控幅度的规定，将聘任职数严格控制在规定幅度之内，即乡镇中学高职5%-15%；中级职称30%-40%；小学中级职称40%-50%。2、因为我校是一所九年一贯制学校，初中与小学现已全方位实现教育资源优化，教师资源共享。所以在考评中，考虑了全学校的实际情况。按上级文件要求，中学职称在中学评审，小学职称在小学评审的原则进行本年度的聘任工作。3、我校遵循“科学合理，精简效能”的原则设置岗位，职责明确，权限清晰，聘任条件合理。4、推进“按需设岗，按岗聘任，竞争择优，优胜劣汰”的聘任制度，按照“健全组织，公开竞聘，公示标准，签订聘约”程序进行聘任。5、按照武教9798号文关于武安市中小学教学常规评价细则规定的学期教学计划评价标准、备课工作评价细则、课堂教学评价细则、作业批改评价细则、课外辅导评价细则和学校制定的考核制度，对教师的德能勤绩等进行全方位量化测评。对教师进行评价，根据考核结果，确定是否聘任。我校的考核内容和标准是：1、对教师的工作量进行量化，针对教师任课、教研成果及获取的各种荣誉称号等对教师进行量化测评。2、对教师的教学成绩量化打分。3、对教师的出勤进行统计并量化打分。4、对教师的德育工作和工作表现进行量化打分。5、对教师的工作能力进行量化打分。6、已评审任职资格人员有下列情况之一者不得聘任：第一，受刑事处分或受党政（技术）纪律处分，未满二年者。第二，正在受监察、纪检或司法部门审查者。第三，病休一年以上至今尚不能坚持正常工作者。第四，在早报评定资格和聘任专业技术职务工作中弄虚作假，发现假学历、假资历、假成果、假岗位者，取消本人的资格和已聘任的专业技术职务，二年内不得评聘，情节严重的给予纪律处分。第五，年度考评不合格者。四、计算办法1、中学高级增聘产生办法：全校中学职称总人数乡镇中学职称比例（15%）全校中学高级现有人数=今年中学高级增聘人数结果：3915%1= 今年新聘中学高级2人，22、中学中级（中教一级）增聘产生办法：全校中学职称总人数乡镇中学职称比例（40%）全校中学中级现有人数=今年中学中级增聘人数结果：3940%14= 四舍五入等于2,即增聘2人。3、小学中级（小教高级）增聘产生办法：全校小学职称总人数小学职称比例（50%）全校小学中级现有人数=今年小学中级增聘人数结果：4750%16= 四舍五入等于8，即增聘8人。五、聘任结果XX-XX学年我校共有国办教师86名，其中中学教师39名，小学教师47名，已聘：中学高级1人，占总数的 %；中学一级职称的有14人，占总数的 %；中学初级24人，占总数的 %。小学高级职称的有16人，占总数的 %；小学初职有31人，占总数的 %。鉴于我校系我市唯一的一所九年一贯制学校，与其它中小学不同，本着九年一贯制学校的办学宗旨及学校的实际情况，我校XX年拟聘：中学高级增聘2人，全校共计3人，占总数的 %；中学一级职称增聘2人，全校共计16人，占总数的41%。小学高级增聘8人，全校共计24人，占