《文化生态学》PPT课件.ppt

第四章文化生态学 culturalecology 文化生态学 定义 教材第98页人类生存的整个自然环境和社会环境的各种因素交互作用的生态理论 是社会学的一个分支 社会文化地理学 由复活节岛说起 1722年荷兰航海家登岛那天恰逢复活节 故命名复活节岛 复活节岛 EasterIsland 简介 名称含义 拉帕努伊岛 意即 石像之乡 位置 太平洋东南部南纬27 10 西经109 31 复活节岛 EasterIsland 简介 面积 包括复活节岛和周围一些小岛组成的陆地面积120平方公里 人口 约2 000 主要是波利尼西亚人 石像代表的文化 巨石像建造时间约于公元1000年前 农业文化的象征 拉帕努伊人将这些石像视为守护神 以保佑作物丰收及好运 因此每个部落都拥有自己的石像 该文化鼎盛时期 15世纪 石像最多为800多 零散物 复活节岛文明的衰退 大约在公元13世纪 波利尼西亚进入该岛 种子 老鼠 非原生地的 18世纪初欧洲人来到该岛 疾病造成人口锐减 病因 伐木造成植被减少 花粉 封闭系统下的生态系统 地球之脐 第一节文化中的环境印记 矿工群体文化 英国 德国 中国之例 物质文化中的环境痕迹 挖煤为生 制度文化中的环境痕迹 工会 俱乐部意识形态文化中的环境痕迹 集体节庆 1922年9月14日的安源罢工 安源路矿工人大罢工谈判处 世界上被印刷最多的油画 九亿 民族文化中的环境痕迹 贝都因人 Bedouin 以氏族部落为基本单位在沙漠旷野过游牧生活的阿拉伯人 已故阿联酋总统扎耶德 贝都因人 贝都因人分类 1 骆驼游牧人 在撒哈拉 叙利亚 阿拉伯沙漠地区组成一些大部落 骆驼游牧人最有声望 他们占有大片土地 2 山羊绵羊游牧人 主要生活在约旦 叙利亚和伊拉克附近的游牧地带 3 牛群游牧人 主要生活在南阿拉伯及苏丹 当地称他们为巴加拉人 Baqqarah 贝都因文化中的环境痕迹 物质文化 牧业为主 气候干旱骆驼 肉 奶 毛 皮 粪 制度文化 族长制 父系社会 族内婚和一夫多妻家庭 意识形态文化 豪侠行为是游牧部落衡量每个人道德的最高标准 阿拉伯语 姆鲁族 一词的意思极勇敢 好义 为氏族利益勇于冲锋陷阵 不惜牺牲性命 坚忍不拔 吃苦耐劳 热情好客 自由自在 无拘无束 第二节不同文化的自然观 自然观定义 人们对自然界的总的认识 大体包括人们关于自然界的本原 演化规律 结构以及人与自然的关系等方面的根本看法 自然观是人们对整个世界认识的基础 因而任何一种系统的哲学必然包含与之相适应的系统的自然观 中国古代的自然观 五行的自然观 本原为五行 五种要素 物质的演变规律为 木生火 火生土 土生金 金生水 水生木物质的结构 水克火 火克金 金克木 木克土 土克水 1 地理环境决定论p114 environmentaldeterminism 代表人物 德国地理学家拉采尔F Ratzel美国地理学家森普尔E Semple 地理环境之影响 2 文化决定论 culturaldeterminism 代表人物之一 E 哈奇 1 人类通过学习获得了那些指导和确定思想与行为的模式 敬山神 2 虽然许多文化成分处于意识知觉的水平以下 但它们仍然决定着个体的思想和行为 咖啡豆 3 文化模式既构造了思想 也构造感知 高脚屋 其他代表人物 B 纽戈登和G O 哈格斯太德文化决定论 社会时钟理论 以及经济决定论的代表人物 3 或然论 possibilism p116 代表人物 法国地理学家白兰士P VidaldelaBlache白吕纳JeanBrunhes 4 二元论 dualism 代表人物 德国的O 佩舍尔认为地理学是对地球表面形态的研究 不包括研究人类活动 他运用发生学的观点对地表特征进行分类和解释 5 适应论 adaptationtheoryoradjustmenttheory p117 代表人物 英国地理学家罗士培 PercyMaudeRoxby 人文地理学包括两个方向 1 人群对其周围自然环境的适应 2 居住在一定区域内的人群与其他地理区域之间的关系 6 挑战 应战理论Challenge ResponseTheory 英国历史学家汤因比ArnoldJosephToynbee文明源地的出现 7 马克思主义人地关系论特征 1 整体的观点2 深入的微观探索3 动态分析的观点4 立足于进取的研究5 辨证的观点 Weimar March5 2011 28 人地关系分析的案例LearningLocalknowledgetopromotesustainabledevelopment Localknowledgeanditsenvironment 29 ItisatermcoinedbytheEnglishphilosopherGilbertRyle andpopularizedbytheAmericananthropologistCliffordGeertz 1983 Itreferstothedoubleidea 1 allknowledgeisgeographicallyandhistoricallybounded 2 thelocalconditionsofitsmanufactureaffectthenatureoftheknowledgeproduced Thegeographicallyboundedknowledge 30 Globalizationbreakstheboundariesoflocalknowledge 31 Question whataretheflows Thelocalknowledgeandenvironmentprotection 32 Geographersandenvironmentalprotection 33 TheNationalResearchCouncilinUSApublishedareport UnderstandingtheChangingPlanet StrategicDirectionsfortheGeographicalSciences 2010 StrategicResearchQuestions 34 2 HowCanWeBestPreserveBiologicalDiversityandProtectEndangeredEcosystems p31 40 3 HowAreClimateandOtherEnvironmentalChangesAffectingtheVulnerabilitiesofCoupledHuman EnvironmentSystems p41 48 5 HowWillWeSustainablyFeedEveryoneintheComingDecadeandBeyond p59 66 Anexampleoflocalknowledgeandenvironmentprotection 35 InthemountainareasofChina protectingsoilerosionisaheavytaskforthelocalfarmers MountainousregioninTaiwan NLademanM 36 Thelocalknowledgehelpstoprotectlocalenvironment 37 Localknowledgeisfacingchallenge 38 Theharmonybetweenhuman environmentwasdestroyed 39 DoScientistsknowlocalknowledgewell 40 Gravityandrainfallcausesoilerosion AcaseinChina 41 LoessPlateau 42 Theengineeringprojectsforprotectingsoilerosion 43 Fish scalepits Theengineeringprojectsforprotectingsoilerosion 44 Terraces ThekarstAreasinYunguiPlateau SouthWestChina 45 Thekarstareasaretheregionssufferingfromsoilerosionaswell Accordingtosomescientists idea fish scalepitsandterraceshavebeenbuiltforpreventionsoilerosioninsomecounties 46 Localsknowhowtokeepsustainableenvironment 47 Localknowledgeismoreproperforlocalpracticethanuniversalknowledge 48 Theglobalconsequencesoflocalhumanactions 49 Theglobalconsequencesoflocalhumanactions 50 EnvironmentalEducation 51 Thecomponentsofenvironmentaleducationare AwarenessandsensitivityKnow