《品德与社会》教学计划.doc

品德与社会教学计划 品德与社会教学计划（xx学年度第二学期）班级四年级任课教师李慕芳李纯李春雷原有情况分析（包括道德认识、学习态度、行为习惯等）本年级有135名学生，他们大部分活泼聪明，有礼貌，尊敬师长，遵守纪律，热爱集体，热爱学习，有良好的学习习惯，作业能认真及时地完成。 但由于大多数是独生子女，在家倍受宠爱，挑吃挑穿，过着衣来伸手饭来张口的生活，因此劳动观念不强，不知道珍惜劳动成果，同学之间斤斤计较，部分学生自制力较差，课上东张西望，注意力不集中，有几位学生学习目的不明确，学习上得过且过，不懂得珍惜时间，更没有刻苦学习的精神，因此，学习成绩很不理想。 本学期我们将以勤俭、礼貌、遵纪守法、诚实守信、自尊自爱等为教育重点，有计划、有针对性地对学生加强思想教育。 教学总要求 1、知道勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约光荣，浪费铺张可耻。 2、懂得家庭需要每个成员共同支撑，作为家庭一员，有责任主动承担力所能及的家务劳动。 3、知道一些尊重民族风俗的故事，懂得尊重民族的风俗习惯，有利于民族间和睦相处，友好往来。 4、知道对待外宾有礼貌能增进与世界各国人民的友谊，知道与外宾交往的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范。 5、知道动物是人类的朋友，懂得爱护动物。 6、懂得公用设施是公共财物，能给大家带来方便，人人都应该爱护公用设施。 7、知道公共秩序是维护人们正常社会生活的基本保证，知道有关公共场所应遵守的公共秩序。 8、让学生知道不隐瞒自己和他人的错误是诚实的表现。 要求学生做到不隐瞒自己的过失，也不替他人隐瞒错误。 9、知道有关诚实的故事，不懂不装懂。 对待科学知识要实事求是，诚实谦虚。 10、正确对待成功和失败、表扬和批评，初步懂得胜不骄，败不馁的道理。 11、正确认识和积极对待失败和挫折，不管遇到什么情况，总能保持乐观向上的心态。 12、能分清是非，知道不对的事情不去做。 13、知道健康的身体是从事各项工作的基础，要按时作息，节制饮食，坚持锻炼身体。 教学进度及具体要求、措施周次课次课题教学要求措施道德认识 1、知道勤俭节约是中华民族的传统美德 2、懂得勤俭节约光荣，铺张浪费可耻。 道德行为生活节俭，不比吃穿，不浪费钱物。 11勤俭节约是美德 1、课前学唱勤俭是咱们的传家宝 2、课上对学生书包使用情况进行调查。 1、利用榜样指导学生的行为。 2、在表演中加深对劳动的认识。 232主动做家务 1、懂得家庭需要每个成员共同支撑，每个人都是家庭的主人。 2、知道自己有责任主动承担力所能及的家务劳动。 1、知道一些尊重民族风俗习惯的故事。 2、懂得尊重民族的风俗习惯，有利于民族之间和睦相处、友好往来。 1、知道对待外宾有礼貌能增进与世界各国人民的友谊。 2、知道与外宾交往的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范。 1、知道动物是人类的朋友。 2、懂得要爱护动物。 1、主动承担力所能及的家务劳动。 2、为家庭分忧解难，关心照顾父母和其他长辈。 43尊重民族的风俗习惯 1、能自觉尊重不同民族同学和邻居的民族习惯。 2、从小学会尊重他人。 1、观看不同民族风俗习惯的电视录像片断。 2、“民族风俗知多少”的知识竟答。 1、外宾来我国进行参观访问的录象。 2、模拟生活情境。 54对待外宾有礼貌 1、与外宾交往既要自尊自爱，又要热情大方，礼貌相待。 2、对外国客人不围观、不尾随、不指指点点。 1、自觉爱护动物。 2、不伤害动物。 65爱护动物 1、动物世界录象片段。 2、组织一次爱护动物的班级或少先队集体活动。 1、结合日常行为规范进行教学。 2、在集体活动中指导行为。 1、在集体活动中指导行为。 2、结合日常行为规范进行教学。 76爱护公用设施 1、懂得公用设施是公共财物，能给大家带来方便。 2、人人都应爱护公用设施。 1、知道公共秩序是维护人们正常社会生活的基本保证，每个人都应该自觉遵守。 2、知道有关公共场所应遵守的公共秩序。 1、让学生知道不隐瞒自己和他人的错误是诚实的表现。 2、能通过事例 1、正确使用公用设施，不故意损坏。 2、见到同学损坏公用设施要劝阻。 1、在校外自觉遵守公共秩序。 2、见到同学不遵守公共秩序的行为能批评、劝阻。 897遵守公共秩序108不隐瞒错误要求学生努力做到不隐瞒自己的过失，也不替他人隐瞒错误。 1、利用名人名言激励自己。 2、用榜样导行。 3、结的比较说明隐瞒错误的危害。 1、知道有关诚实的故事。 2、知道不懂不装懂是为人诚实的一种表现。 1、使学生初步懂得胜不骄、败不馁的道理。 2、教育学生要正确对待成功和失败、表扬和批评，争取不断进步。 1、知道有关勇敢、坚毅的格言和故事，崇敬勇敢坚毅的人。 2、生活中只有不怕困难、挫折和失败，才能取得学习的进步，事业的成功。 1、分清是非，知道不对的事情不去做。 2、比较不同行为与个人名誉的关系，懂得应分清是非。 以良好的言行维护自己的荣誉。 1、知道健康的身体是从事各种工作的基础。 2、知道按时作息，节制饮食，坚持体育锻炼与身体健康的密切关系。 合日常行为规范进行教学。 1、成语故事滥竽充数。 2、根据课文内容编排短剧。 1、注意搜集学生身边事例。 2、结合班队活动教学。 119不懂不装懂 1、不懂不装懂。 2、对待科学知识要实事求是。 1210不骄傲自满 1、取得成绩、受到表扬不骄傲，虚心听取批评意见。 2、不断发扬优点，争取更快进步。 1、遇到失败和挫折不灰心、不气馁。 2、正确认识和积极对待失败和挫折，不管遇到什么情况总能保持乐观向上的心态。 1、遇事能分清是非，正确的事坚持做。 2、明知不对的事情，再小也不做。 1311不怕困难和挫折 1、注意搜集名人伟人及学生身边事例，利用榜样指导学生的行为。 2、利用名人名言激励自己。 1、排练小品乘车。 2、创设情境，提高辨别是非的能力。 141512分清是非1613养成良好的生活习惯 1、按时作息，不暴饮暴食，讲究卫生，预防疾病。 2、认真做操和上体育课，坚持每天一小时的课外体育锻炼。 通过活动，做到爱护身边的小动物，做遵守社会公德的好少年。 1、对学生的生活习惯进行统计。 2、音乐健康歌。 1714游动物乐园通过活动，激发学生爱护有益动物，保护珍稀动物的情感。 在活动过程中，增强遵守社会公德的意识。 通过活动，懂得诚实