2015生物一轮复习激素调节及其与神经调节的关系

第27讲 激素调节及其与神经调节的关系,1、体液调节/激素调节,激素调节是体液调节的主要内容,2、内分泌腺/外分泌腺,相关概念,激素都是由内分泌腺分泌的吗？,3、激素/酶/递质,例：稀盐酸直接注入狗的血液中，不会引起胰液分泌；切除通向狗小肠的神经，只留下血管，向小肠内注入稀盐酸，会引起胰液分泌。对这一结果的解释是()A这个顽固的神经反射仍然存在，是因为小肠上的微小的神经难以剔除干净B盐酸直接刺激了胰腺分泌胰液C盐酸刺激小肠黏膜产生了某种物质，该物质经过血液循环刺激了胰腺分泌胰液D盐酸被小肠吸收，经血液循环刺激了胰腺分泌胰液,C,激素调节的发现,如何证明？,沃泰默的实验 ：,切除通向该段小肠的神经，只留下血管,稀盐酸,狗的上段小肠肠腔,胰腺分泌胰液,稀盐酸,狗的血液中,胰腺不分泌胰液,狗的上段小肠肠腔,稀盐酸,胰腺分泌胰液,沃泰默的解释：这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。,斯他林和贝利斯的假设： 这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。,如果要证明斯他林和贝利斯的观点，应该如何设计实验？,斯他林和贝利斯的实验 ：,实验过程：小肠黏膜+稀盐酸+砂子,实验结果：促进胰腺分泌胰液。,实验结论：胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。,制成提取液,狗静脉,关于人体中胰岛素和胰高血糖素生理功能的叙述，正确的一项是()胰岛素能促进组织细胞加速摄取和利用葡萄糖；胰岛素能促进组织细胞将葡萄糖转化为各种氨基酸；胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解为血糖；胰高血糖素能促进一些非糖物质转化为葡萄糖A B C D,C,用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为() A耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 B耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强 C耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低 D耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强,B,较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以至昏睡，该激素是（ ）甲状腺激素 雄性激素 雌性激素 胰岛素,D,常见的激素失调症,呆小症,甲状腺肿大,甲亢,侏儒症,巨人症,糖尿病,下列各组疾病中，均是因缺乏激素而引起的一组疾病是（ ） 呆小症 糖尿病 白化病 血友病 巨人症 侏儒症 ,C,1、动物激素生理功能的研究方法,切除实验动物的某种腺体出现相应的症状注射或饲喂某种激素后恢复正常推知该激素的生理功能,用适量激素处理实验动物(注射或饲喂)出现相应的症状推知该激素的生理功能,协同作用： 肾上腺素与胰高血糖素（促使肝糖原分解，升血糖） 甲状腺激素与生长激素（促进生长） 肾上腺素与甲状腺激素（促进葡萄糖氧化分解，增加产热）拮抗作用： 肾上腺素、胰高血糖素与胰岛素,协同作用和拮抗作用,激素与激素分泌的关系,2、激素间的相互关系,微量和高效通过体液运输作用于靶器官、靶细胞,3、激素的作用特点,注意：激素在完成调节作用后即失活,4、动物激素在生产中的应用,（1）治疗激素缺乏症,（2）动物养殖业（促性腺激素）,（3）口服避孕药（人工合成的孕激素类药物）,（4）兴奋剂（人工合成的睾酮衍生物）,必修三P30,考点2、激素调节的实例,实例一、血糖的平衡的调节,血糖0.81.2g/L,人体中血糖的来源和去向（正常情况下）,血糖升高,血糖的激素调节示意图,促进肝糖原分解和非糖物质转换为葡萄糖,血糖平衡的调节,血糖低,刺激,1.,2.,血糖高,胰岛B细胞,胰岛素,降低血糖,下丘脑某一区域,有关神经,刺激,直接刺激,胰岛A细胞,胰高血糖素,升高血糖,肾上腺素,肾上腺,有关神经,下丘脑,直接刺激,正反馈：促进原来生命活动(排尿反射、血液凝固过程等)。负反馈：抑制原来生命活动（甲状腺激素的反馈调节、血糖调节、体温调节等）。,反馈调节,在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作。,关于血糖浓度的调节，有关说法不正确的是（ ）血糖平衡的体液调节主要靠激素调节 血糖平衡的激素调节只靠胰岛素和胰高血糖素下丘脑的不同区域参与血糖浓度调节胰岛细胞只感受血糖浓度的变化而做出相应的激素分泌A. B. C. D.,D,进食后，正常人和糖尿病患者体内胰岛素浓度曲线？,丙,下丘脑,垂 体,甲状腺,寒冷等刺激,促甲状腺激素释放激素（TRH）,促甲状腺激素（TSH）,甲状腺激素,促进,促进,抑制,抑制,新陈代谢，抵御寒冷,促进,反馈调节,实例二甲状腺激素的分级反馈调节,下丘脑是机体调节内分泌活动枢纽,下图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中错误的是()A甲状腺机能亢进患者激素分泌过多B缺碘时激素和浓度都高于正常水平C图中共有3处箭头表示负反馈调节D垂体还能分泌与激素有相似生理效应的激素,C,反射弧,迅速,体液运输,较缓慢,较广泛,比较长,准确、比较局限,短暂,缩手反射,甲状腺激素,考点3、神经调节和体液调节的关系,1、神经调节与激素调节的区别,体温恒定,是指人体内产热和散热处于相对平衡的状态 。,产热,散热,器官,器官,过程,安静时：主要由肝脏产热,运动时：主要由骨胳肌产热,体内物质代谢过程中释放热量的过程,方式,主要是皮肤,传导散热,对流散热,辐射散热,直接散热,间接散热,蒸发散热,实例三、人体的体温调节,散热增加：汗腺分泌增加，毛细血管舒张；产热减少：肌肉、肝脏等的产热减少。,正常体温（动态平衡）,体温低于正常体温,下丘脑感受到变化,通过神经-体液调节发出信息,散热减少产热增加,散热增加产热减少,体温降低,体温升高,体温高于正常体温,散热减少：汗腺分泌减少，毛细血管收缩；产热增加：肌肉、肝脏等的产热增加。,体温调节过程,寒冷环境,冷觉感受器（皮肤内脏）,下丘脑体温调节中枢,有关神经兴奋,皮肤血管收缩，汗腺分泌减少,肾上腺,肾上腺素增加,代谢活动增强,产热量增加,刺 激,兴奋,垂体,TRH,甲状腺,甲状腺素增加,代谢活动增强,TSH,皮肤立毛肌收缩，骨骼肌不自主战栗,实例四、人体水盐平衡的调节,当人们参加强体力劳动大量出汗时,为了维持内环境相对稳定,机体必须进行多项调节,其中包括 ( )胰岛A细胞的分泌活动增强 胰岛B细胞的分泌活动增强抗利尿激素分泌增加抗利尿激素分泌减少 A. B. C. D.,A,一方面，不少内分泌腺本身直接或间接的接受中枢神经系统的调节。在这种情况下，体液调节可以看作神经调节的一个环节。,另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。,如：血糖浓度的调节,如：甲状腺分泌的甲状腺激素,2、神经调节和激素调节的联系,胰高血糖素对小白鼠和人具有相同的生理作用。为了验证“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”，请以小白鼠为实验对象设计实验步骤，预测和解释实验应出现的结果，并写出实验结论。 （一）实验材料和用具：（二）实验步骤：（实验提示：采用腹腔注射给药，给药剂量不作实验设计要求；给药1小时后，用注射器在小鼠膀胱处穿刺取尿液。）（三）实验结果的预测、解释和结论：,（二）实验步骤：（l）确定1只鼠为实验鼠，腹腔注射胰高血糖素溶液；另一只鼠为对照鼠，腹腔注射等量生理盐水。（2）将两支试管分别编号为1号和2号，给药1小时后，对两只小白鼠采尿液，实验鼠尿液放入1号试管内，对照鼠尿液放入2号试管内。（3）两试管各加入等量的斐林试剂。（4）将两支试管摇匀后，50-65度水浴加热，待冷却后，观察两支试管溶液颜色的变化。,江苏省震 泽中学张 华民整理,根据下列实验结果回答问题。实验一：选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等分成四组，