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【计划总结3篇】秋教学期中学工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.20xx年秋教学期中学工作计划2.小学实验室工作计划模板3.最新毕业实习计划范文秋教学期中学工作计划_年中学秋教学工作计划 一、指导思想本学期，认真惯彻区教育局“培名师、育优生、出高质、创名校”十二字工程，坚持科学发展的理念，以“创先进推动教育改革，争先进提升教育质量”为主题，深化“一主多辅互动式”课堂教学模式、推行“35+10”课堂教学模式、落实“少讲多学”的课堂、开展“同课异构”活动构建高效课堂、实施“有效练习”提高教育教学质量、开展“课堂观察”互惠互赢、开发和使用“学案”实现“国家课程校本化的研究”开展形式多样的“双语”拓展活动，开展“我与我的书”阅读年活动等。 形成“人人议质量，人人重质量，人人想质量，人人有质量”的工作氛围。 加强素质教育，推进精细化管理，全面完成区教育局下达的各项目标,全面提升学校的办学水平与教学质量，促进学校又好又快地发展。 二、教育教学工作目标。 1 七、 八、九年级巩固率为99%。 2教师继续教育、各类培训合格率100%。 3体育达标率为100%，特长生参赛获奖居区前列，上机率为100%。 4教师全期全勤率95%。 5图书、器材使用率为100%，完好率为96%6教学事故发生为零。 7各年级全面完成区教育局下达的“三项目标”。 九年级完成继续升学目标100%”。 (谭衡) 三、深化课堂教学改革、强化教学常规、科学规范管理、提升教学质量。 1严格执行课程计划，开齐开足课程，面向全体学生，提高课堂教学效益。 深入开展课堂效率大讨论，优化课堂学习过程，以学案为基础、学生自学、合作探讨、教师点拨，切实做到精讲精练、当堂练习、节节反馈、人人过关，通过错题档案、作业展评、复印式训练、每周一测，切实养成学生良好的学习习惯，用导学案指导课堂教学，全面提升教学质量。 (谭衡、赵茹)2以新课程教学理念为指导，以“一主多辅互动式”课堂教学改革为中心，深化课堂教学改革，为提高课堂教学效益提供动力，提高课堂教学质量。 进一步深化“一主多辅互动式”的课堂教学模式，变讲堂为学堂，构建学生自主学习的课堂，调动学生全员、全程、全身心地参与到课堂学习中，体现民主、平等的课堂教学氛围，学生敢想、敢说、敢做，让全班学生积极参与学习，人人即当学生又当老师，学生是课堂的主人又是生成知识和问题的开发者，教室是学生展示才能的舞台，教师既是教学的组织者又是学习的参与者。 （张青芳）3加强校本研究，引领教师发展。 充分发挥教研组长、备课组长主动性和职能作用，教研组长要理清教研组的工作思路，并将集体备课、学案导学、课堂观察、看课、议课、同课异构、少讲多学、教学叙事等多项活动的开展与研究落到实处并取得成效。 借助我校教师博客群这一平台开展教学研究，互动、交流，撰写教学叙事、管理叙事，促进老师对教育教学的思考与总结，促进教师的专业发展。 大力倡导教研组长及科任教师撰写教育教学手记，促进教师向研究型发展。 （张青芳）4开展形式多样的活动，全面提高教育教学质量。 认真开展好课堂大比武活动，促进教师整体水平的提高。 构建以“两语拓展活动”为核心的校本课程研究，提高学生学习语文、英语学科的兴趣，将“双语”拓展活动向纵深推进。 坚持学情调研反馈制度，通过课堂反馈本、家长学生教师联系本、导师记载本、召开学生座谈会、师生间“三三两两”的谈心活动、学生评教等多种形式，及时了解课堂教学的情况，反馈情况做到及时落实。 开放图书室、阅览室让每一个学生从书中吮吸知识营养，在知识的海洋里遨游，阅览室成为学生学习的乐园。 强化体卫艺教育。 开展学生每天锻练一小时的“阳光体育活动”，“班班天天有歌声”为主题的体艺活动。 充分利用学校图书室和阅览室，努力营造师生共同读书的氛围，创建书香校园。 深入开展和推进成功教育，让每一个学生成功，创建成功和谐的班集体。 开展“千名教师进万家，不让一个孩子辍学”号召，扎扎实实开展家访工作，大力抓好防流控辍工作，最大限度地提高巩固率，巩固普九成果。 （赵茹、张青芳）5精细化的管理，提高教学效益。 建立健全各项管理制度，加强教学的常规管理，建立对教师的科学评价机制，和对学生发展性评价的管理，规范教师的教学行为，为提高教学质量提供保证。 加大对学生八大学习环节的管理。 每节课学生有学案、有预习本、有改错本和难题本、知识积累本。 宣传、制定、推行、监管、考核教师业效工资的科学合理的发放，来充分调动全体教职工的积极性和创造性，营造良好、和谐的合作竞争环境。 （谭衡、赵茹）6对学生进行发展性评价和小组评价。 根据平时各学习小组课堂参与学习的表现及期中、期末考试小组各科的平均成绩，每班在期中、期末评出两个优秀学习小组，在优秀小组中评出共评出4-6名优秀学员，3名进步最大的学生。 （赵茹、何学文）7加强教师队伍建设，促教师专业化发展。 全校开展“我与我的书”阅读年和征文评奖活动，通过阅读让校园内逐渐形成全员学习、终身学习的氛围，培养探求知识、崇尚科学的精神，不断拓宽视野，更新知识结构，努力提高其职业素养和教书育人的水平。 制定教师培训计划、每学年对教师的培训进行总结，依据区继教中心的计划安排、组织、布置教师继续教育集中培训和校本培训工作，认真做好教师各项培训的安排、教师专业化报告册定时在博客中更新、学分登记造册等工作，认真落实政治、业务学习制度和双学习计划。 (刘家权)8在上级教科研部门的指导下，积极开展校本教研，将教科研转化为生产力。 开展问题即课题的研究、小班化教学的试点研究、减负增效的研究、高效课堂的研究等，进一步丰富、发展、提炼“一主多辅互动式”课堂教学模式的文化内涵。 （吴启盛、周桂薄）9加强对学生档案信息现代化管理，抓好防流控辍工作，确保学生继续升学目标的完成。 认真执行区教委中教科关于学籍管理工作的意见，建立学生学籍电子档案，进一步完善学生信息管理系统的档案建设。 依据学校学籍管理办法，严格学籍管理，对借读、转学、病休和复学的学生要严格审批程序，对借读、转学的学生要经校长审批，教导处登记，才能接收，任何人不得善自做主，以个人的行为接受外校学生。 落实学生数周报制度，不让一个学生流失，认真抓好九年级学生升学工作，立争每个学生都能进入高一级的学校继续学习。 （黄开泳） 四、教学工作安排八月份1毕业年级继续升学工作。 2教师新课程培训。 4教师职务培训。 5备课组长、班主任培训。 6制定学期教学计划。 7全体教师会及集训工作。 8各年级教师的聘任工作9按课程计划，编排课程总表0编写、修订教学常规汇编。 九月份1组织学生报名注册及学生寒假作业的检查、测试、评比、反馈、展评。 2举办好隆重、简朴的开学典礼，以班级为单位，组织好以总结暑期活动成果、讨论新学年新学期新打算为主要内容的班级集体活动。 3摸清学生入学情况，响应“千名教师进万家，不让一个孩子辍学”号召，扎扎实实开展家访工作。 4新教师的汇报课及师徒合同的签定。 5召开教研组长会，科任教师、教研组、科研组，分别制定本学期各项工作计划。 进一步修改和完善教研组工作指南。 6功能室检查上报添置物品。 7开学初提前备课教学常规的抽查及毕业年级暑期补课备课、作业的检查。 8制定培补计划并初步确定各班培补对象。 9各科任教师拟定自身专业素质提高的学习计划及校本培训计划。 0制定新的教师教学计划表及教学常规检查记录表。 1制定五里界中学教研活动评课记录、“说授评”活动课堂教学评价表、教研活动评课记录。 2召开学生座谈会。 十月份1各教研组组织优质课的评选活动。 2开展“阳光1小时体育运动”为主题的群体性活动3开展“教学质量管理活动月”活动。 4开展实践“一主多辅，多维互动”的课堂教学模式活动小结。 5教学常规月查。 6组织各年级月考及质量分析。 7筹备秋季田径运动会及成立兴趣小组。 十一月份1召开秋季田径运动会。 2期中复习、考试及分析。 3全体学生体检和防疫。 4七年级明确培补对象、全面制定培补计划。 5科研组、教研组活动工作小结。 6清点各年级各班人数。 十二月份1教学质量管理活动月活动小结。 2各教研组对在学生中开展的各项活动的资料进行和小结。 3月常规检查。 4各年级月考及质量分析。 元月份1各备课组制定期终复习计划。 2教、科研组全期工作总结及论文的交流。 3教研组交流、总结本学期教研工作及教科研成果，并依据学校制定的标准评选先进教研组。 4评教评学活动5期末考试与分析。 6全期常规工作检查、评选与专题小结。 7各类资料的上交、清理、归档。 8各类奖惩的兑现。 小学实验室工作计划模板为了充分发挥实验室的作用，为了适应新课程改革中实施的新课程标准，为了切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学，用科学的兴趣，提高自然科学任课老师业务水平，本学年制定工作计划如下 一、指导思想以先进的科学教育教学思想为指导，坚持科学发展观，深化教育改革，深入推进素质教育，适应新课程改革中实施的新课程标准。 加强制度建设，夯实管理基础。 在科学教学中贯彻素质教育，贯彻学校新学期工作计划与教学计划，提高自然科学任课老师的师德水平和业务能力，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。 进一步让自然科学教学成为实施素质教育的重要阵地。 重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的兴趣。 二、工作任务为了实现实验室实践教学管理工作的科学化、规范化和制度化，建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺利完成本学期各项实践教学任务，结合本实验室实际情况，本学期实验室将从下几个方面开展工作 1、明确实验的目的意义。 在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准;装备综合配套;管理科学规范;使用注重实效。 2、按照省标准化实验室的要求和甘肃省小学教学仪器设备配备目录，着重添置配备能满足现行教材所需的实验仪器设备、设施。 凡与现行教材配套的仪器、器材要配齐配足，做好课堂教学和课外科技等活动的服务工作。 3、仪器保管责任到人。 加强实验室仪器设备、低值耐用品与低值易耗品的管理，要做到 (1)定期检查、核对、统计实验室仪器设备，做到帐、物、卡相符;对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报;存放定位存放，取用方便，尽量做到科学、整齐、美观。 (2)实行仪器设备等入帐、借用登记制度，凡丢失或损坏的要酌情处理。 (3)实行易耗品入库、领用登记，严格控制易耗品在使用上的浪费。 (4)经常维护保养实验仪器设备，保证仪器设备完好率，做好使用与维修记录。 4、学科是推动社会生产力向前发展的基础学科。 因此，一定要加强对实验教学的工作的领导。 学校实验教学有分管校长负责，主要领导经常检查，自然科学教师的配备要相当集中、相对稳定，另外要配备业务能力强、有责任心的老师当兼管员。 5、执行好自然实验室守则、借还赔偿制度、安全保卫制度等。 6、配合组织教师开展活动，认真钻研教材，研究教法，上好公开课，提高科学学科的教学质量，并撰写论文。 三、具体措施 1、进一步完善实验室管理的各项规章制度并认真贯彻执行。 搞好实验室安全与日常清洁卫生工作。 2、认真学习省标准化实验室的标准要求，逐项对照、认真改正，形成共识，加强对实验室建设和管理的意识，进一步完善实验室各项工作。 加强科学教学的常规管理，促使教师上好实验课，在实验课上大力提倡学生自主设计实验方法，以此培养学生创新意识。 学期初认真做好各实验室内设备的检查维修工作，使设备能够正常运转，保证实验课正常开出。 3、加强请示汇报，及时向领导汇报教育教学工作中的疑难问题，取得领导支持。 4、加强现有人员的业务学习，注重自身的提高。 由专职教师组织全体自然科学老师学习科学新课程标准，明确科学课程的要求，重视科学的重要性，上好自然科学课。 开展对实验仪器使用的培训学习，充分利用仪器设备，充分利用电教设备和电教材料(如多媒体、光盘资料等)，开足、开全实验课。 组织自然科学老师间相互听课、外出听课，借鉴其他学校的先进经验来弥补自身不足，取得科学教育教学工作的效益。 5、教师撰写学科论文，积极参与各项竞赛。 6、鼓励教师自制教具，丰富教学材料，充实实验设施。 7、辅导学生开展第二课堂活动(写小论文、小制作)。 8、做好期末工作小结，清点仪器、设备、药品，制定采购计划。 【篇二】 一、指导思想以先进的科学教育教学思想为指导，坚持科学发展观，深化教育改革，深入推进素质教育，适应新课程改革中实施的新课程标准。 认真贯彻学校新学期工作计划和教学计划，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养，进一步让科学教学成为实施素质教育的重要阵地。 重点培养学生自主创新、合作探究、实践能力等。 二、工作任务为了实现实验室教学管理工作的科学化、规范化和制度化，建立良好的教学秩序，提高教育教学质量，顺利完成本学期各项教学任务，结合我校实验室的实际情况，本学期实验室将认真开展好以下几个方面的工作 1、明确实验的目的意义，提高认识，努力做到实验室管理科学规范，使用注重实效。 2、按照各级领导的要求，根据各年级科学实验教学计划，努力做好课堂教学和课外科技等活动的服务工作。 3、加强实验室仪器设备、低质耐用品与低质易耗品的管理，要做到 (1)定期检查、核对、统计实验室仪器设备，做到帐、物、卡相符;对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报，存放定位，取用方便，尽量做到科学、整齐、美观。 (2)实行仪器设备等入账、借用登记制度，反丢失或损坏的要酌情处理。 (3)实行易耗品入库、领用登记，严格控制易耗品在使用上的浪费。 (4)经常维护保养实验仪器设备，保证仪器设备完好率，做好使用与维修记录。 4、执行好实验室守则、借还赔偿制度、安全保卫制度等。 三、具体措施 1、进一步完善实验室管理的各项规章制度并认真贯彻执行。 搞好实验室安全与日常清洁卫生工作。 2、进一步完善实验室各项工作。 学期初认真做好各实验室设备的检查维修工作，使实验室各项工作能够正常运转，保正实验课正常开出。 3、加强请示汇报，取得领导支持。 4、鼓励教师自制教具，丰富教学材料，充实实验设备。 5、加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。 6、做好仪器(材)管理工作，严格履行对仪器(材)出借，赔偿，领用手续，及时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。 7、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。 8、对学生损坏仪器设备按规定赔偿，应填写“仪器设备报损记录单”，并计入“仪器设备报损账”。 9、努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗)。 确保每天放学检查门窗一次;每周对室内地面、窗户彻底打扫一次;每月对器材除尘、清冼一次，并添加防霉剂一次。 环境卫生，应保持实验室环境整洁，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃干净。 0、做好期末工作总结，清点仪器、设备、药品、制定采购计划。 【篇三】 一、指导思想为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。 二、主要任务、目标按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。 三、具体工作措施 1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。 2、实验室管理员任务，目标; (1)实验员必须拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。 (2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。 (3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学; (4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单(试验记录)，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力; (5)开学及时收取自然各年级教学工作计划、演示实验计划表、分组实验计划表;期末按时收取教学工作总结、演示实验记录表。 (6)在实验教学、教研方面，以全体自然任课教师为组，进行相应的自然教学与实验教学研究，以不断提高自然学科教师的教学与实验能力。 3、材料归档 (1)每学期按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范。 (2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求; 4、实验室器材管理实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。 (1)材料(实验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录; (2)作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作; (3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。 5、其他相关工作 (1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作; (2)不足之处，另行补充。 【篇四】 一、指导思想为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。 二、主要任务、目标按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。 三、具体工作措施 1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。 2、实验室管理员任务，目标; (1)实验员必须拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。 (2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。 (3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学; (4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单(试验记录)，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力; 3、材料归档 (1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅; (2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求; 4、实验室器材管理实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。 (1)材料(实验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录; (2)作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作; (3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。 5、其他相关工作 (1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作; (2)不足之处，另行补充。 总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必须把握好过度期的教学，激发每一位科学教师的教学热情，积极倡导有创造性的教学研究，为提高科学学科的教学质量而共同努力。 最新毕业实习计划范文 一、实习目的毕业实习是学生大学学习阶段重要的实践性教学环节之一，通过实习学生将进一步了解社会，增强对社会主义现代化建设的责任感、使命感，理论与实践相结合。 通过本次实习，学生将进一步加深对财务会计理论知识的理解，进一步熟悉会计的基本核算方法，为实际工作打下良好基础。 二、实习时间和方式 (一)校内实习校内实习为20xx年1月17日至3月15日，在宪梓教学大楼307财经系手工会计实验室进行为期一个月的手工模拟实习，实习计划另见财经系会计电算化专科专业毕业实习(校内)计划。 (二)校外实习校外实习为20xx年3月17日至4月18日在校外实习基地进行实习。 实习单位由系里统一联系，学生在实习单位财务人员和教师的共同指导下，完成本次毕业实习。 三、校外实习的主要内容 (一)全面了解企业财务管理现状 1、企业概况、产品结构和工艺流程;企业组织机构设置，财务部门职能及企业经济核算体制; 2、企业经济效益，经营状况与财务状况; 3、全面了解企业财务管理循环筹资、投资、运营资金、成本及利润分配管理，及预测、决策、计划、控制、分析等财务方面的应用，重点了解企业在资金和成本管理方面的特色。 4、了解企业财务与宏观经济政策，特别是目前与国家财政、税收、投资制度改革的关系。 (二)全面熟悉企业会计的基本核算方法 1、深入科室和生产车间，请财务人员围绕实习内容介绍情况，了解实习单位采用的会计核算组织程序及会计工作组织情况，如会计机构设置、岗位设置、规章制度和会计档案管理等内容，查阅财会资料。 2、了解实习单位计算机在会计中的应用情况及其对传统会计的影响。 3、会计账户设置。 了解实习单位开设的总账账户及其所属的明细账户、账户的开设原则及各账户核算的主要内容。 4、复式计账法。 了解实习单位的记账方法、借贷记账法的