小升初古诗词应用.docx

精品文档小升初古诗知识测试一、情景填空（1）“ ， ， ， 。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“ ， （李白金陵酒肆离别）”？大家泪眼相视，情意无限！（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗，“ ， ”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“ ， 。 ， ，（李贺马诗）”呀！（5）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“ ， ”。亲人啊，可知道海外游子的心！（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“ ， （贺知章咏柳）”。（7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞 ， ”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。（8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“ ， （出自 ）”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？（9）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“ ， . ， （王安石梅花）”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。（10）“ ， 。 ， （王维田园乐）”。不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“ ”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“ （陆游游山西村）”，于是迅速地解开了这道难题。（13）春雨，古今中外多少人赞美你。“ ， 。 ， （杜甫春夜喜雨）”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光（14）“ ， 。（宋释志南绝句）”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。（15）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“ ， 。 ， （汉乐府长歌行）”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。（16）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“ ， ”。（17）战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“ ， 。 ， （杜牧泊秦淮）”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，6. 朱熹在观书有感中强调只有平时多积累，才能写出好文章的诗句是_ _。7. 李时珍是郎中时就跋山涉水，尝遍百药，最终编撰本草纲目，真是 _ ，_ 。8.周恩来在皖南事变发生之后，写下“同室操戈，相煎何急”，这句话是引用了_，_这两句诗而来的。9.我们时常感叹时光美好而又流逝得太快了，不禁吟到_。 二、按照求填空1.“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”“挑”的意思为_“篱落”的意思为_2.“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。“潋滟”的意思为_3.胜日寻芳四水滨，无边光景一时新。“光景”意思为_4.相看两不厌，只有敬亭山。“厌”的意思为_5.江南好，风景旧曾谙。“谙”的意思为_童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。_6.风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。“聒”的意思为_7竹石是_代诗人_写的，全诗表现了诗人_的精神。石灰吟是_诗人_写的，全诗表现了诗人_的高尚情操。8.己亥杂诗的作者是_，诗人借题发挥，祈求天帝为人间_，表达了诗人_的愿望。9.鸟鸣涧通过描写_、_、_这些动景营造出春天山谷中的一片生机，以_衬_，韵味无穷。10、根据提供的情境写诗句。a.描写儿童的有关诗句：_b.赞美黄河雄伟气势的诗_c.赞美小草的诗_11、写出下列诗句运用的修辞方法。5分a.欲问行人去那边？眉眼盈盈处。（ ） b.水是眼波横，山是眉峰聚。（ ）c.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）d.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（ ）e.苟能制侵陵，岂在多杀伤？（ ） f.谁言寸草心，报得三春晖。（ ）g.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。（ ） h.大漠沙如雪，燕山月似钩。（ ）i. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（ ） j.泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。( )12、辨人物：你知道下列诗句括号中的字词具体指的是哪个人吗？ 10分A.（ ）看一叶舟，出没风波里。 _B.莫愁前路无知己，天下谁人不识（ ）。 _C.落花时节又逢（ ）。_D.儿童相见不相识，笑问（ ）从何处来。_E.寒雨连江夜入吴，平明送（ ）楚山孤。 _F.（ ）（ ）西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 _G.劝君更尽一杯酒，西出阳关无（ ）（ ）。 _H.却看（ ）（ ）愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 _I.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少（ ）（ ）。 _J.王师北定中原日，家祭无忘告（ ）（ ）。_13、走四方:你知道诗句中提到的壮丽的山河，历史悠久的名城吗?A.（ ）（ ）中断（ ）江开，碧水东流至此回。B. （ ）（ ）山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。C.欲把（ ）（ ）比西子，淡妆浓抹总相宜。 D.遥望（ ）（ ）山水色，白银盘里一青螺。E.不识（ ）（ ）真面目，只缘身