2017年中考力学培优训练专题.doc

2017年中考力学培优训练专题 姓名： 一、选择题1、如图在水平地面上用甲、乙两个弹簧秤分别向左、右两边拉物体M，使M匀速向右运动，如果甲的示数为12N，乙的示数为13N，则下列判断错误.0( ) F1 甲 乙 F2 MA、M在水平方向上受到三个力的作用 B、M 受到的摩擦力为1N，方向是水平向左C、拉力F1与F2是一对平衡力 D、物体M的重力不做功2、如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是：( ) D自行车的车把上刻有条纹C汽车轮胎上刻有花纹B轴承中装有滚珠A自行车脚蹬上刻有纹线纹3、公共汽车上的一些设施和做法与物理原理相对应，其中正确的一组是 （ ）A公共汽车在后门上方安装的摄像头利用凸透镜成倒立放大的实像B方向盘上裹着的皮套用来减小摩擦C转弯时播放“汽车转弯，请抓好扶手”防止由于惯性对人体造成伤害D公交车上使用的IC收费卡利用了超声波原理4、如图所示，用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上作直线运动，实验记录如下表。由此可知，木块与水平桌面的滑动摩擦力为（ ） A4.5N B1.5N C3N D2.1N 5、篮球是大家喜爱的运动（如图所示），有关篮球下列说法中错误的是( )A人抛出去的球，上升时受到平衡力的作用B拍球时手感到疼，说明力的作用是相互的C球出手后，继续运动，是由于球具有惯性D飞行中的球会落向地面是受到了重力的作用6、如图所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停下来。下列说法正确的是：（ ）A木块所受摩擦力使木块由静止开始运动B弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动C木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态D木块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用7、忽略空气对物体的作用时，被抛出的铅球在空中的受力情况是 （ ） A、只受到重力 B、受到手对它的作用力C受到重力和手对它的作用力 D受到重力和前冲力ABOG图12-20AOB8、如图所示，物体A重G=80N，在F40N的拉力作用下匀速前进，此时物体A受到的摩擦力等于（滑轮自重可不计）（ ）（A）80N （B）40N （C）20N （D）无法判断 9、如上图所示，甲、乙两滑轮组，它们吊着的物体都是的900N重，作用在绳端的力分别为F甲和F乙。若不考虑滑轮本身受到的重力和摩擦力，当滑轮组处于平衡状态时，F甲与F乙的比是（ ）（A）2/3 （B）3/2 （C）1/2 （D）2/110、如图12-20所示，AOB为一杠杆，O为支点，杠杆重不计，AO=OB。在杠杆右端A处用细绳悬挂重为G的物体，当AO段处于水平位置时，为保持杠杆平衡，需在B端施加最小的力为F1；当BO段在水平位置时保持杠杆平衡，这时在B端施加最小的力为F2，则（）A、F1F2 C、F1=F2D、无法比较11、体重为590N的某人用如上图所示的滑轮组将自己匀速提起3m。动滑轮重为10N，若不考虑吊蓝和绳重及摩擦，那么他所用的拉力和 绳端下降的距离分别是：（ ）A、300N，6 m B、300N，1.5m C、200N，1.5m D、200N，6m二、填空题12、剪刀是日常生活中常用的一种工具，它的种类有各种各样的，但其实都是一对_.如图所示的剪刀，你认为剪较硬的物体时，应该使用剪刀_；剪纸或布时，应该使用剪刀_；修理树枝时，应该使用剪刀_。 13、有一个矿井，深20 m，有两个工人将一个重为400 N的矿石从井底匀速拉向井面，如图所示，动滑轮重20 N，不计其他摩擦.如果两个工人始终保持相同的速度拉矿石，则两个工人用的拉力F=_N；当矿石拉出井面时，则其中一个工人将绳子移动了_ m。14、如图是杆秤的示意图.A、B是此杆秤的两个提纽，当分别用两提纽称物体质量时，且秤砣都在杆秤同一位置，则使用_提纽时称量的物体质量要大；如果将提纽B由原来的细绳换成质量较大的细铁丝，那么，使用提纽_称量物体质量时将不准确，且称得的物体的质量将比物体的真实质量_(填“大”“小”)。 15、如下图所示装置，用两个滑轮分别拉同一个物体在水平面上做匀速直线运动，物体重为60 N，水平面与物体间的摩擦力为20 N，不考虑其他摩擦，则F1=_N，F2=_N。16、用20牛的力握住装油的瓶子悬空静止不动，若此时将手的握力增加到30牛，则手与油瓶之间摩擦力的大小将 。（选填“增大”、“减小”或“不变”）17、用弹簧秤沿水平方向拉着一木块在水平木板上做匀速直线运动时，弹簧秤的示数为2牛，若将拉力增大，当弹簧秤的示数变3牛时，木板受到的滑动摩擦力的大小为 牛。FFFFF（1）F= （2）F= （3）F= （4）F= （5）F= F18、写出图中各个情况时拉力的大小：（物体的重用G表示，滑轮的重用G1表示,绳重和摩擦不计。）19、在水平桌面上放一个200N的重物，现用如图12-14所示装置将物体匀速拉动，物体与桌面的摩擦力是48N，不考虑滑轮重力和滑轮与绳间摩擦，水平拉力 F为_N 。若绳子自由端移动速度为0.6m/s，则物体移动速度为 。20、某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘。实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动。回答下列问题：（1）为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是。(填选项前的编号)木板的质量m1 滑块的质量m2 砝码的质量m3 托盘和砝码的总质量m4（2）滑块的滑动摩擦力表达式为f。(用已知或测量的物理量符号表示)（3）该实验的理论依据是：。（4）该实验存在一些不足之处，请你写出其中的一点:。乙O甲OBA21、如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。 （1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在不挂钩码时，保持 并静止，达到平衡状态。这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量 。（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：。他这样得出的结论是否合理？；为什么？。（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是： 。22、甲、乙两人共抬一筐泥土，甲肩上承受的压力是300牛，若甲、乙两者间的距离是L，甲到筐的距离是2L/3，则这筐泥土重多少牛？乙肩上承受的压力是多少牛（不计扁担自重）？23、给一根只