




已阅读5页,还剩15页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第四节氨硝酸硫酸一 氨 一 氮的存在 氮元素是一切动植物的生长都必需的营养元素 大气中含有大量的氮气 但是不能被多数生物直接吸收 多数生物只能吸收含氮元素的化合物 二 氮的固定 1 定义 将空气中游离的氮转变为氮的化合物的方法叫做氮的固定 氮的固定 合成氨 弗里茨 哈伯 1904年 哈伯开始研究合成氨的工业化生产 并于1909年获得成功 成为第一个从空气中制造出氨的科学家 使人类从此摆脱了依靠天然氮肥的被动局面 加速了世界农业的发展 哈伯也从此成了世界闻名的大科学家 为表彰哈伯的这一贡献 瑞典科学院把1918年的诺贝尔化学奖颁给了哈伯 由于在第一次世界大战中 哈伯担任化学兵工厂厂长 负责研制 生产氯气 芥子气等毒气 并使用于战争之中 造成近百万人伤亡 虽然按照他自己的说法 这是 为了尽早结束战争 但哈伯这一行径 仍然遭到了美 英 法 中等国科学家们的谴责 哈伯的妻子伊美娃也以自杀的方式以示抗议 天使与魔鬼的化身 无色的气体 密度比空气小 易液化 用在电冰箱中作制冷剂 1 氨的物理性质 色 态 气味 密度 其他 有刺激性气味 极易溶于水 1 700 溶解性 三 氨气 氨的喷泉实验 现象 烧杯里的液体由玻璃管进入烧瓶 形成美丽的喷泉 烧瓶中的液体呈红色 1 氨为什么会形成喷泉 氨气极易溶于水 溶于水时 使烧瓶内压强急剧减小 瓶内外形成较大的压差 大气压将水压入烧瓶 思考 1 形成喷泉的原理 2 喷泉实验成功的关键 烧瓶内外形成较大压强差 a 装置的气密性好 b 气体的纯度高 c 烧瓶必须干燥 归纳 3 还有哪些气体也可用于做喷泉实验 氨的喷泉实验 烧杯里的液体由玻璃管进入烧瓶 形成美丽的喷泉 烧瓶中的液体呈 红色 1 氨为什么会形成喷泉 氨气极易溶于水 使烧瓶内压强减小 瓶内外形成较大的压差 大气压将水压入烧瓶 2 含水的胶头滴管在实验中作用 引发水上喷 3 滴有酚酞的溶液变为红色说明什么 氨气溶于水 溶液显碱性 现象 思考 1 氨跟水的反应 2 氨的化学性质 氨水 易挥发 不稳定 易分解 保存 棕色试剂瓶 密封 氨气 高中阶段唯一的一种碱性气体 氨气溶于水所得的溶液叫氨水 1 氨跟水的反应 2 氨的化学性质 分子 NH3 H2ONH3H2O离子 NH4 OH H 极少量 氨水的成份 1 NH3 H2O化学式不能写成NH4OH 2 氨水中除水分子外 含量最多的是NH3 H2O 但求氨水的质量分数 物质的量浓度时 视溶质为NH3 3 氨水密度小于1g mL 且浓度越大 密度越小 4 氨水对许多金属有腐蚀作用 不能用金属容器盛放 一般装在橡皮袋 陶瓷坛或内涂沥青的铁桶中 注意 液氨与氨水有什么不同 纯净物 非电解质 混合物 NH3 H2O为弱电解质 NH3分子 NH3 NH3 H2O H2O NH4 OH H 极少 不具有碱性 具有碱的通性 NH3 HCl NH4Cl 白烟 现象 产生大量白烟 实验 用玻璃棒蘸浓氨水 与蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近 有何现象 为什么 2 氨气与酸的反应 应用 可检验NH3或HCl 方程式反应 知识延伸 挥发性酸 HCl HNO3等 遇氨气均有白烟生成 难挥发性酸H2SO4 H3PO4无此现象 NH3 HNO3 NH4NO32NH3 H2SO4 NH4 2SO4 不能用浓硫酸干燥 NH3 HCl NH4Cl 白烟 2 氨气与酸的反应 方程式反应 Al3 3NH3 3H2O Al OH 3 3NH4 3 氨的催化氧化反应 4 与某些盐溶液反应 注意 这是工业制取硝酸的第一步反应 四 铵盐 特性 1 都是易溶于水的晶体2 受热均易分解 铵盐 氨 酸或酸性氧化物 3 都能与强碱反应放出氨气 2 铵盐受热易分解 一切铵盐的共同性质实验室可利用这个性质来检验NH4 的存在 3 铵盐与碱反应放出氨气 只有溶液中的反应才能写离子方程式 五 氨的实验室制法 3 装置 5 收集 6 验满 7 尾气吸收 1 试剂 2 原理 固 固 加热型 向下排空气法 湿润的红色石蕊试纸变蓝或蘸浓盐酸的玻璃棒 与氧气的制取装置相同 酸溶液或水 装置处理 氯化铵晶体 消石灰固体 4 干燥 碱石灰 固体氧化钙 固体氢氧化钠 1 棉花的作用 防止空气形成较大对流 提高集气的速度和纯度 2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年婴幼儿发展引导员(高级)职业技能鉴定考试题库(含答案)
- 2025年度通化市继续教育公需科目试题及答案
- 2025年保密知识在线学习测考试试题+答案
- 2025年时政热点题库及答案
- 预制混凝土基础施工技术方案
- 2025年考研英语(一)翻译实战演练:高分策略与真题解析
- 九年级英语词汇教学课件设计
- 大数据分析实战项目教学资料
- 模板支撑系统施工安全标准化管理实践
- 学生学习习惯培养读后感范文集
- MOOC 颈肩腰腿痛中医防治-暨南大学 中国大学慕课答案
- 2024年米粉项目实施方案
- 日本商务谈判风格剖析课件
- 餐饮服务公司消防培训制度范本
- 《智能交通概论》 课件 陈岚 任务3、4 辅助出行的出行者信息系统、智能化的公共交通系统
- 顶管顶力计算
- 综合实践活动课程的设计与实施
- 机械制图习题集(第五版)习题解答
- 《影视鉴赏》教学课件 《影视鉴赏》第三章
- 市政工程监理平行检验表(套)
- 四议两公开工作法课件
评论
0/150
提交评论