【计划总结3篇】20 xx年20 xx年学年第二学期心理健康教育工作计划.doc

【计划总结3篇】20xx年20xx年学年第二学期心理健康教育工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.20xx年年-20xx年学年第二学期心理健康教育工作计划2.一年级上册英语复习计划例文参考3.20xx年度一年级班主任工作计划范文20xx年-20xx年学年第二学期心理健康教育工作计划_-_学年第二学期心理健康教育工作计划 一、指导思想学校心理健康教育是发展性、预防性的教育，教育的重点在于培养学生健康的心理素质。 小学生肩负着培养跨世纪人才的重任，少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期，不仅要重视培养少年思想文化道德素质，还要关注他们的心理健康，心理健康教育是小学素质教育的一项重要内容，也是现代基础教育的一个显著特点。 从小培养学生良好的心理素质，开发学生的潜能，塑造学生的健康人格，这对于提高中华民族的整体素质，提高未来人才的质量，有着极其深远的意义。 通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校进行新课程改革营造良好的气氛。 二、具体目标 1、心理辅导，做好学生心理咨询工作。 2、心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。 3、丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平。 4、充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。 三、具体工作二月份 1、制订并讨论学期心理辅导工作计划。 2、做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。 三月份 1、组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。 2、利用家长会向家长宣传家庭心理指导的有关内容。 四月份 1、出好心理健康教育专题手抄报。 2、安排六年级同学观看心理影片，并做反馈。 五月份 1、一年级学生开展“房树人”心理绘画团体活动。 2、四年级开展“团体沙盘”体验活动。 六月份 1、做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。 2、做好“心理健康月”资料工作。 一年级上册英语复习计划例文参考 一、学习情况分析通过半年的英语学习，同学们不仅对英语学习产生了较为浓厚的兴趣，还能说出一些与日常生活密切相关的英文单词，朗朗上口的小韵文，能够说出一些简单的日常交际用语，会唱简单的英文歌曲。 学生在通过每日的Freetalk交流，已经具备简单的口语交流能力。 本学期虽然没 二、复习目的复习能让学生巩固所学知识，还能查漏补缺，能为今后的学习打下坚实的基础。 复习工作马上就要开始了，针对一年级学生的年龄特点，我决定在复习过程中不仅注重知识的掌握，同样要注重教学环节设置的趣味性。 复习应从学生实际出发，做到因地制宜，因材施教，有的放矢。 为继续激发学生学习英语的浓厚兴趣，调动学生学习英语的积极性，拓展学生学习层面，巩固学生所学知识，加强学生对所学知 三、复习内容Unit1Hello Unit2Aboutme Unit3Atschool Unit4Colors Unit5Numbers Unit6Happybirthday 四、复习重点Unit1Hello Keywords:anapple,anant,abanana,aballon Keystructures:Hi,ImHello,MynameisUnit2Aboutme Keywords:aboy,ateacher,agirl,amonkey Keystructures:Areyouagirl/boy,Ann?Yes,Iam./No,Imnot.Unit3Atschool Keywords:apencil,abag,achair,abook Keystructures:Whatsthis,Mocky?Itsachair.Unit4Colors Keywords:blue,yellow,red,green,brown Keystructures:Whatcolor?Itsyellow.Unit5Numbers Keywords:one,two,three,four,five Keystructures:Howmanytrains,Mocky?Twotrains. 五、复习难点用英语打招呼与自我介绍，询问与回答物品的数量和颜色，对教师发出指令的动作回答，用完整的句子介绍和描述自己的物品，使用特殊和一般疑问句提问问题，询问别人的年龄和介绍自己 六、复习方法1.强化单词、句子的认读。 一年级以听说为主，单词句子的认读是一个难点。 在复习阶段，单词的认读可以沿用平日渗透字母及读音的方法，将三会单词（会听，会说，会读）归类，如b开头的bookboyboxblue等，d开头的dolldogdoor等；运用小游戏，如单词大变身、滚雪球等。 句子的认读主要，利2.滚动所学知识。 通过每节课的自我介绍和提问滚动所学知识，将知识串成串，让学生在复3.在复习期间（12月26-30日）进行口试 （1）指读6个单元的重点 （2）与老师进行对话 （3）唱一首英语歌或是英4后进生的辅导。 针对每个班的几名学习吃力的学生进一年级班主任工作计划范文 一、指导思想:坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。 二、班级基本情况:我班共有学生46人。 每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。 他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。 但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。 很多行为习惯需要老师规范要求。 三、本期工作要点 (一)、常规教育方面刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。 为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。 因此，我决定从以下几点入手1.养成良好的学习和生活习惯。 我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在放学前的进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“拇指奖”。 对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。 这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。 同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。 比如可以利用校园红领巾广播站、流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。 对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。 (二)、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。 因而，我从以下几点入手 1、课堂纪律:首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。 这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。 由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。 我们班的宗旨是“说到就要做到。 2、课间纪律:课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。 然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。 同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。 3、路队纪律:为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。 (三)、卫生方面讲究卫生很重要。 俗话说，病从口入。 收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生要求衣着整洁，做好“三勤”桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。 对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。 同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。 (四)、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。 这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 四、具体教育措施 1、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。 因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。 根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。 重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。 2、加强潜能生管理面向全体学生，分类施教，加强对潜能生的辅导，课堂多关注，课后勤辅导。 力争他们本期取得更大的进步。 3、及时了解学情准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4、家教结合经常与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，召开家长会1次，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。 5、培养班级干部及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。 同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。 6、重视关怀教育要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 7、继续做好安全教育工作，。 要