第九课,学会自我保

健康快乐成长,在成长的过程中，我们要学会保护自己。树立安全意识，对生活中的危险保持警惕，我们才能免受各种侵害。懂得正确地自救与求救，我们的安全将得到更好的保障。,警 示 录,据国家少年儿童 “安康计划”公布：为了保护青少年的健康成长，国家、社会、学校、家庭采取了种种有力的措施。尽管如此，我国每年仍有40万至50万少年儿童受到车祸、溺水、火灾、他杀、自杀等意外伤害，平均每天有40多名中小学生非正常死亡，相当于每天有一个班的学生在这个世界“消失”！,自护训练营,闯 关 规 则,第 一 关,未雨绸缪防灾害,未雨绸缪防灾害,第 一 关,中小学生遭受各种意外伤害统计数据,未雨绸缪防灾害,第 一 关,选号答题,119,120,122,未雨绸缪防灾害,第 一 关,119,在日常生活中，如何预防火灾？,未雨绸缪防灾害,第 一 关,120,在日常生活中，如何预防溺水？,未雨绸缪防灾害,第 一 关,122,在日常生活中，如何预防交通事故和其他意外？,未雨绸缪防灾害,第 一 关,对于各种可能发生的灾害，我们平时要增强安全意识，做好预防工作，未雨绸缪，防患于未然。,第 二 关,提高警惕识危险,提高警惕识危险,第 二 关,某校初一学生小亮，经常上网聊天，结识了几位非常谈得来的网友。一天，网友“风中笑”在与小亮聊天时，提出两人约个时间见面，一起外出游玩。小亮犹豫不决：网友约见，去不去呢？,事情会如何进展？请你与组内同学合作续演。,提高警惕识危险,第 二 关,几名同学一起迷路了，这时来了几个穿警服的人，说要送他们回家.小乐独自走在放学回家的路上，几个开车的人向他问路，小乐告诉了他们应该怎么走。他们让小乐上车帮忙指路，答应顺便把小乐送回家.放学路上，小林向同伴炫耀着自己的新手机，忽然发现好像有个人一直跟在他们身后.有人突然找到你，说你家里出事了，要你跟他走 还有哪些类似的事情和值得警惕的情况？ 想想看，怎样才能使自己免受人为侵害？,提高警惕识危险,第 二 关,我们要对各种可能发生的人为侵害保持警惕，一旦感觉受到威胁，就要果断、迅速地离开危险的环境和危险的人。,第 三 关,随时联系保安全,随时联系保安全,第 三 关,14岁的孙强和父母争吵之后，一气之下离家出走。很快，他就花光了身上的钱，饥寒交迫地四处游荡。这时，孙强遇上了一个声称愿意给他提供食宿的陌生男子，结果被带到一个黑煤矿。在那里，孙强被囚禁强迫做工，不但一分工钱没有，还经常遭到毒打。 反思：从这个案例中，我们应该吸取哪些教训？,随时联系保安全,第 三 关,1.你认为有些中学生离家出走的原因是什么？2.你有过离家出走的想法吗？如果有，那是在 什么情况下？3.你想到过离家出走的后果吗？4.除了离家出走，还有别的方式解决问题吗？5.此时，你最想给那些离家出走的同龄人 说些什么？,课堂调查：,随时联系保安全,第 三 关,我们要养成与家长和老师保持联系的习惯，让他们知道我们身在何处，以便在危险发生前能及时保护我们。,自 护 宝 箱,自 护 秘 笈健康成长需自护，安全意识记心间。未雨绸缪防灾害，预防措施做在前。是非善恶明分辨，提高警惕识危险。身在何处告父母，随时联系保安全。,不要以为我还是不懂事的小