沪教版三年级下数学概念.doc

精品文档三年级下数学概念1、1=100dm 1 dm=100 1=10000 1km=1000m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1m=100cm教室的面积大约是50 小丁丁家的面积大约是208游泳池占地约500 课桌桌面的面积大约是40dm小胖的手掌大约是90 橡皮的面积大约是6书本的封面大约是400 书本的封面大约是4 dm2、每分（每秒、每小时）行的路程就叫做速度。54米/分表示每分钟跑54米，读作：五十四米每分速度=路程时间 时间=路程速度 路程=速度时间人步行速度大约4千米/时 骑自行车速度大约16千米/时大巴士速度大约750米/时 小轿车速度大约2千米/分飞机速度大约200米/秒 火箭速度大约8500米/秒 船速度500米/分 摩托车速度60米/秒 3、被除数的前两位比除数小时，就用除数去除被除数的前三位，除到哪一位，商就写在哪一位的上面。商的个位上不够商1，用“0”占位。4、估算 28112的积小于（ ），接近于（ ）。想：30112=5、两个两位数相乘，积最大是四位数，积最小是三位数。6、因数的末尾没有0，积的末尾有可能有0。想（254）7、算式45723中“4”乘“2”表示400208、16042，如果商是两位数，里填（ ），想：142 16042，如果商是一位数，里填（ ），想：1429、24327，要使商中间有一个0，里填（），想：227，再竖式判断10、在除法算式4088中，被除数增加（ ），商就增加1，被除数减少40，商就减少，想：商增加1表示被除数就增加1个除数，被除数减少40就是40除数=，11、一个整体平均分成几个部分，每一部分就是整体的几分之一。像这样的数都叫做分数。12、比如表示把一个整体平均分成4分，每一份就是整体的。一个分数（几分之一）横线下面的这个数表示平均分成几份，横线上面的1表示其中的1份。13、1米长的纸带平均分成3段，每一段的长度是1米的1米的就是米。14、判断一个整体的一个部分能否用“几分之一”来表示，关键是看这个整体是否被平均分了，若是平均分再看平均分成几份，期中的一份就是几分之一；若这个整体没有被平均分，则其中的一份不能用几分之一来表示。15、对于相同的整体，平均分的份数越多，每一份就越小；平均分的份数越少，每一份就越大。16、1米长的纸带分成同样长的3段，这样的2段的长度就是1米的三分之二。1米的三分之二记作 米。 整体平均分成3份，这样的2份就是整体的 。2个 是 3个是。 几个几分之一就是几分之几。17、把一个圆分成了同样大小的4份，每份都是个圆，3份就是个圆。分数的分母表示一个整体平均分成的份数，分子表示有这样的几份。18、分数中间的横线叫作分数线，表示平均分；分数线下面的数是分母，表示平均分成的份数；分数线上面得数叫做分子，表示所取的份数。19、在用分数表示整体或一个物体的一份、几份时，一定要把整体或一个物体平均分。19、长方形的周长=2（长+宽） 正方形的周长=4边长 长方形的面积=长宽 正方形的面积=边长边长20、周长相等的长方形，面积不一定相等。长方形周长相等，长和宽的差越小，面积越大。3个苹果放入2个抽屉，至少有一个抽屉里有2个或2个以上的苹果。21、在条形统计图中，用直条的长短表示数量的多少，直条