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北师大版世界历史九年级下册单元知识点总结（第三单元） 北师大版世界历史九年级下册单元知识点总结（第三单元） 第三单元：两极下的竞争第10课：“冷战与热战”一、冷战1、美国推行冷战的原因：二战后，美国经济、军事实力大大增强，称霸世界的野心膨胀；苏联实力增强，国际地位提高。2、冷战政策含义：美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以遏制共产主义。3、冷战政策的本质：“遏制”共产主义，稳定资本主义，建立世界霸权。4、冷战的序幕：丘吉尔的“铁幕”演说5、冷战开始的标志：1947年“杜鲁门主义”的出台。美苏同盟关系破裂，美国开始走向全面对外扩张阶段6、冷战政策的表现：政治上：杜鲁门主义；经济上：马歇尔计划；军事上：成立北约。7、冷战结束的标志：1991年底苏联解体二、两极格局形成的标志：1955年以苏联为首的社会主义国家成立“华沙条约组织”三、热战11课：梦幻超级大国一、二战后美国经济1、第二次世界大战后，美国是世界上最富强的国家。2、经济发展的主要原因：战时的资本积累，有效的财政政策，科学技术的推动。3、经济发展的表现：对外直接投资增加，跨国公司飞速发展，资本输出不断扩大。二、充当世界警察，其本质是霸权主义和强权政治。三、20世纪初爵士乐在美国出现，源于黑人音乐。20世纪50年代，摇滚乐兴起，爵士乐势头开始减弱。美国的好莱坞有“梦幻工厂”的称号。第12课、苏东的艰难探索一、赫鲁晓夫晓夫改革：1、改革的重点：农业。（内容：在农业上削减农业税，增加农业投资。对工业施行手术。政治上提出反对个人崇拜，对冤假错案进行平反。）2、改革的评价：改革取得了一定成效，但没有从根本上打破斯大林模式，只满足于对斯大林模式的小修小补。二、匈牙利卡达尔改革1、改革时间、人物：1968年，卡达尔2、改革的目的：摆脱斯大林模式3、内容：经济上进行全面的经济体制改革，把计划和商品货币、市场调节联系在一起。政治上充分发扬社会主义民主。4、影响：改革使经济稳步发展，人民生活水平有了明显提高，国家政局也长期保持稳定。三、改革的性质：社会主义改革对我国的启示借鉴作用：第13课：挑战两极一、欧洲的联合：1、欧洲共同体成立的目的：为了自身的安全和利益，提高国际地位2、成立时间：1967年。3、作用：促进了经济的发展，提高了国际地位。4、1993年（西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟，简称欧盟。）1999年欧元发行。目标：政治经济一体化。2007年有27个成员国。5、欧洲联合过程：（1）、1951年德法等六国签署欧洲煤钢共同体条约（2）、1952年成立欧洲煤钢共同体。（3）、1958年成立欧洲经济共同体、原子能共同体。（4）、1967年将三个组织合并，成立欧洲共同体。（5）、1991年成员国签定欧洲联盟条约（6）、1993年，欧洲联盟成立。（7）、1999年欧元发行。二、日本的崛起1、时间：20世纪50年代中期70年代2、崛起的原因：美国对日本进行经济援助；引进国外先进的科技；日本重视教育和发展科技。（日本实行“科技立国”政策。）实行贸易立国，保持政策的连续性和稳定性。3、地位：仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。 4、日本随着经济实力的增强，开始谋求政治大国，90年以后，要求成为安理会常任理事国。5、日本的崛起给我国的发展有什么启示：三、日本、西欧的发展影响：使日本、西欧与美国形成资本主义世界三足鼎立局面。第14课：殖民废墟上的重建一、翱翔的“蓝孔雀”1、亚洲：1947年英国在印度人民的争取下被迫同意印度独立，但决定把原来的印度【印度和巴基斯坦】两个国家，实行印巴分治。独立后的印度第一任总理是尼赫鲁。二、黑暗大陆（指非洲大陆）现曙光1、1960年非洲有17年国家独立，所以又叫“非洲独立年”。2、【1990年纳米比亚的独立】意义：标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达5个世纪历史的结束，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。