学前班春游活动总结.doc

学前班春游活动总结第一篇:2014年学前班工作总结 2014年学前班工作总结 经过了一年的教育教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习 和生活，即将升入小学。望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感， 近一年的学前班生活，使孩子们学会了许多，各方面进步都很大，总结过去了 的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、班级情况分析： 79名，男生40人，女生39人大部分孩子年龄在5岁半左右，在学习上本班幼 本班幼儿儿都还比较认真，特别是拼音、数学、美术，我们班幼儿都比较感兴 趣，与上个学期相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培养,现在我班大部 分孩子的生活习惯也得到很大的提高 二、教学工作 本学期加强了幼儿阅读、写字，讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼 小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本， 充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数 字、做算术题等活动。开展了“讲故事”评比活动，通过活动，幼儿说话的语 言表达更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高；幼儿对做算术题的 兴趣也更浓了。为了做好幼小衔接工作，我们对孩子进行独立性的训练：通过 谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生 活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；在日常生活中和课堂中，也反复强调 严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了很好的效果，我相信这些孩 子到了小学一定是最棒的孩子。 三、保育工作学前班春游活动总结 在春季三月份也是一个流行感冒较多的一个月，我们坚持每天消毒以及室内 通风。每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。 在日 常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员， 并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行 品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系， 听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同 家长一起纠正幼儿不良的习惯。做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质， 促进了幼儿身体健康成长。 1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各 种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一 定的发展。2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿 好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。3、勤为幼儿 剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给 予及时的制止，并进行随机教育。 4、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午 睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽 快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。5、做好预防接种和体检等工作增强 了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。 6、经过班级教师的共同配合，幼儿 的身体及健康都得到很好的发展 。 四、安全工作 安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1、每周星期五下午安全教育课，教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。 五、积极做好家园沟通 教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。沟通方式很多，我们做了以下工作： 1、注重沟通的实效性和针对性。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。 平时，热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。 2、利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性。我们认真办好每一期家长联系册。为彼此更容易交流，两位教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。 3、班级中有什么需要家长帮忙的地方，家长们总是竭尽所能的给予帮助，给我们的教学活动提供了很大的帮助。 4、召开家长会。家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。以上这些的努力付出，也换来了家长的信任，我相信在今后的日子里，家长工作会做得更好。 总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养，力求把日后的工作做得更好！第二篇:2009年幼儿园学前班春游活动方案 (1) 2009年幼儿园大班春游活动方案 一、活动目的： 庆祝六一系列活动开始了，为了开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识孩子们感受大自然的美，萌发他们爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感，我班决定举行一次春游活动。 二、活动具体计划 活动时间：2012年5月 日（星期 ） 活动地点： 活动准备： 1、 租旅游车一部：所有家长与幼儿于7：30到幼儿园集合，准时出发 2、 自带食物、如面包、火腿、牛奶、水果等，尽量不用明火，预防森林火灾。 3、家长自备相机、录像机。 安全保障措施： 1、 加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。生活教师负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。 2、对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。 3、 亲子游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。 4、 活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。 5、 注意言行文明，爱护公物，自带垃圾袋装垃圾，不随地乱扔垃圾。 6、 班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。学前班春游活动总结 7、春游过程中如果发生事故，应根据幼儿受伤情况，派车辆将幼儿送到附近医院及时诊治，避免留下后患。 活动程序： 7：30 幼儿全体入园 8：00 在园举行活动启动仪式。 8：30 各班整队上车，出发 9：00 到达目的地，幼儿有序下车，并在各班指定位置排队准备 9：15 幼儿与家长亲子课程活动开始 10：00 家长与幼儿自由活动时间 10：15 幼儿与教师家长对一日活动交流分享 10：30 家长与幼儿共餐 11：00 清理场地，整队回园 附：车上与幼儿互动内容： 开场语：六一”的歌是甜甜的；“六一”的鲜花是香香的；“六一”的小朋友是美美的，一年一度的六一儿童节即将来临，今年的六一儿童节，和以往大不相同，这时小朋友第一次与家长朋友们在户外过的一个六一儿童节，在这快乐的日子里，非常高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀?(对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!.首先向大家介绍一下，我是本次活动的 老师，此次我们活动的目的地是 ，这是我们家长与幼儿第一次出游玩，我们的小朋友和老师及家长都很兴奋，希望在今天的活动中，大家都能过得很开心，有意义，但在开心的同时，我们也应注意一些安全及环保问题。如： 结束语： 在整个活动中家长和孩子们都很积极主动，热情高涨，配合也很默契，活动中和谐的气氛拉近了幼儿与家长、家长与学校的距离，在潜移默化中为家园的交流与沟通提供了空间。特别是本次亲子活动给了孩子们爱的教育，团结的教育，合作的教育，对孩子们的健康成长有着重大意义。我作为家长，再次对学校的精心安排表示由衷感谢，谢谢学校和老师们。 二一二年五月 日 幼儿园春游活动方案（内容） 第一天 第二天 夏令营游戏活动 组合方式一 游园观赏 动物园，植物园，龙泉桃花，石象湖郁 金香，各个古镇等风景区 组合方式二 游乐场 欢乐谷，国色天香等游乐场等 组合方式三 手工制作 制作风筝，植树种花，制作贴画等手工 艺活动 以上组合任选其一，内容根据需要调整景点。 亲子游戏活动内容 游戏内容很多，推荐7个经典的 游戏一：跨栏飞人 目标： 发展幼儿助跑跨栏的基本动作以亲子接力的形式激发幼儿锻炼的兴趣提升幼儿的助跑跨栏的能力学前班春游活动总结学前班春游活动总结 玩法：家长和孩子跨栏接力，跑道50米，准备10根4米长的皮筋，每根皮筋两头接在一起，两个家长用腿撑起来，20个家长撑起10根，前5根高度在膝盖，属于孩子跨越部分；后5根高度在大腿，属于家长跨越部分。孩子在起跑线处等待，家长跑道中间等待，听号令，孩子手持接力棒跨越到家长处，家长接过接力棒跑向终点，先到达者获胜。 游戏二：筷子夹珠子 目标：体验参与娱乐游戏的乐趣，提供孩子用筷子的技能，培养孩子的注意力。 玩法：小朋友用筷子，从器皿中夹出玻璃珠，在规定时间内夹的最多的胜利。每次5到10组，胜利的参加决赛，胜利的有小奖品鼓励。 游戏三：隔空抛球 目标：增加孩子的反应能力，判断能力，发展幼儿肌肉动作的敏感性，提高幼儿动作的灵活性和协调性。 玩法： 在场地上布置一面墙，家长相对面抛两种颜色的球，让孩子拿袋子接其中一种颜色的球，同时搭配唱数游戏，例如：1个、2个.。（有时间限制）。哪个家庭接的最多，胜利。胜利的参加决赛，胜利的有小奖品鼓励。 游戏四：过河搭桥 目标： 幼儿体验亲子游戏所带来的乐趣，培养幼儿亲子情感，让幼儿乐 文档冲亿季，好礼乐相随mini ipad移动硬盘拍立得百度书包 意参与集体活动，发展幼儿肌肉动作的敏感性，提高幼儿动作的灵活性和协调性 玩法：准备三个地垫，排成“一”字形，家长两人，一人占一个，小朋友将最后一个地垫放到，最前面的家长面前，家长依次向前走，小朋友再将最后的地垫方到前面，依次滚动前进，哪个家庭先到目的地，胜利。 游戏五：揪尾巴 目标：体验参与娱乐游戏的乐趣，锻炼孩子的反应能力，提高孩子的敏捷 准备：纸尾巴若干条。 玩法：一家三口每人在腰间拴个尾巴，在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。家长只能躲避不能揪尾巴，最后看哪个小朋友揪到的所有尾巴多，哪个家庭就获胜。 游戏六：找宝宝 目的：增加孩子的表现能力，体验参与娱乐游戏的乐趣 准备：花布68条，大帽子68顶，小红花若干。 玩法：请小孩围上花布（不露脚），戴上大帽子，随音乐扭动，家长通过看表演，判断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子脸上贴一朵小红花，找错的家长表演一个节目。 规则：幼儿背向家长，不能出声。 建议：游戏可分成两组进行，34个家庭为一组。 游戏七：脚小脚走 目标：培养幼儿灵敏性。增加孩子与父母间的感情。 玩法：家长与孩子手拉手面对面站立在放空塑料筐一端的小路上，孩子把双脚站在成人的双脚上，孩子和成人一起移动双脚沿着小路向前走，走到装满小球的塑料筐前，由孩子拿起小球，然后往回走，再由孩子把手中的小球放入空塑料筐内。在规定的时间内看哪一组拿的球多为胜。孩子可以双手拿球。第三篇:学前班教学工作总结5篇总结一：一学期的教学工作即将结束了，为了能更好的总结本学期的教学工作，从中吸取教训，为今后的教学工作提供依据。特对本学期的教学工作做如下总结：一、语言教学方面1、要求学生学说普通话，在校活动中和教师或同学交谈，都强调学生用普通话进行交注，在日常生活中多注意学生交谈时的发音和语调，发现错误立刻纠正。2、进一步丰富词汇，鼓励和引导学生阅读课外书籍，在故事，儿歌当中体会、理解新词语，并要求和引导学生在日常生活中灵活运用。3、通过要求每人每天读一篇故事或儿歌，使学生能大方地在集体面前说话，较连贯地表达自己的意思。同时教育学生要集中注意力，耐心地倾听别人讲话，不打断别人的话，发现异同，并从中学习好的讲述方法。二、数学教学方面在开学初，我根据学前班数学的教育目标和本班的实际情况，制定出适应幼儿发展的计划。努力钻研教材，并系统的、有目的的制定出每周教学计划。并认真备课，准备教具，让孩子在开心愉快的情况下学习知识。三、拼音教学方面拼音教学主要采用直观练习的教法,每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得牢固,学得灵活,同时让幼儿进行观察思考,声母和韵母之间拼读的同时,示范发音,直到学生能发准音为止.在认记方面,主要采用形象记忆法和比较记忆法,让学生记得灵活,不易忘记.学生通过本学期学习,主要学习了6个单韵母和23个声母,掌握了基本的拼音方法。在教学中，我能摆正自己的角色位置，尊重幼儿，把幼儿当作活动的主体。在学习中，我和孩子是一个整体，我是孩子王，引导孩子在玩中学，学中玩，激发孩子学习兴趣，并把多学科的知识有机的结合起来，让孩子学到更多、更深的知识。我发现孩子最喜欢听故事。并且对听过的故事记忆深刻如果我能把数学课与语言课有机的结合起来孩子们一定会兴趣大增于是我进行了大胆的尝试。结果我和预想的结果一样孩子们真的对数学有了新的体验兴趣大大的增强了。总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长了许多知识，在欣喜之余，我们也在反思不足。如：在语文教学中，我的教学方法是有限的。平时，我有时说话的语气不够生动，在课堂上没有充分利用好多媒体课件，这些不足都有待于我以后逐步积累经验来改进和提高。总结二：本学期，我遵守学校的各项规章制度，团结同事，热爱集体，对班级工作认真负责，努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成学校安排的各项工作，积极参加各种培训学习活动，做好各项工作，以更高的要求来要求自己。爱岗敬业，对待每一个孩子尽量做到耐心、细心、爱心、公平、尊重。业余时间阅读相关教学书籍，在干中学，在学中干，不断积累教学经验，不断地提高自身的业务水平，努力使自己各方面迈向一个新的台阶。一、教学活动在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课，积极动手制作各种教学用具。了解幼儿掌握的知识、技能、兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难等，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉悦的心境，创造轻松、愉快的良好课堂气氛，真正做到让幼儿在玩中学，学中玩。空余时间我还积极主动走进别人的课堂，多学习和借鉴优秀同行的教学经验，认真做好课堂记录，及时进行交流、探讨和反思，多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知