初三语文适应性考试.doc

、初三语文、适应性考试一、 积累与运用（30分）1、根据拼音写汉字。（4分）牵挂，是一杯浓(y) 的感情（qng） 浆，是一句依依惜别的祝福：父母对子女的牵挂，就像一片云，随着天空中的飞鸟四处飘(dng) ，穿越千山万水，(yng) 绕在子女心头。2、用诗词原句填空。（8分）（1）但愿人长久， 。（苏轼水调歌头（明月几时有）（2）晴川历历汉阳树， 。（崔颢黄鹤楼）（3） ，决眦入归鸟。（杜甫望岳）（4）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐无题）（5） ，欲语泪先流。（李清照武陵春（风住尘香花已尽）（6）问渠那得清如许？ 。（朱熹观书有感）（7）在默写古诗词名句时，有时同学不能正确区别“雁”与“燕”而出现误写。其实，这两种形象在古诗词中表达的情感是不同的。“雁”一般与思乡有关，如 。而“燕”一般则与报春有关，如 。3、根据下面语境，为空格处选择合适的词语。将其序号填在横线上。(4分)蜀南竹海的中心景区7万余亩楠竹绵延起伏，逶迤苍茫，宛若烟波浩渺的绿色海洋，景色十分宜人。林中嫩竹泻翠，林荫蔽日。风起时， （1） ；风止时， （2） 。晴日，天气清朗，绿光闪烁， （3） 。雨天，云缠雾绕， （4） ，竹影婆娑，如墨似画。A.娴静轻柔 B.溟溟朦朦 C.碧海耀金 D.碧浪掀天4、下面这段文字划线处有语病，请加以修改。（4分）中国国家体育场“鸟巢”是2008年北京奥运会主体育场，可容观众超过10万人左右。它就像一个用树枝般的钢网编织成的温馨鸟巢，寄托着未来对人类的希望。 “鸟巢”坐落在奥林匹克公园中央区平缓的坡地上。它高低起伏变化的外观可产生震撼性的视觉冲击力。 修改： ： 5、名著阅读（6分）A 相了一相，走到树前，把直掇脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！” （1）概括文段讲的情节 A 处人物的主要性格特征是： （2）请你用简洁的语句写出关于他的另一个故事： 6、语文综合性学习。（4分）有些新闻图片，常常让人感动不已。一个人、一件事，被定格在那一瞬间2010年4月14日晨发生两次地震，最高震级7.1级，地震震中位于县城附近。总理温家宝15日及16日在青海玉树地震灾区考察，他深入受灾严重的学校、孤儿院、寺庙，到受灾群众集中安置点看望慰问各族群众，代表党中央、国务院向受灾群众致以深切慰问。在探访孤儿院时，温家宝对一名哭泣的孤女说：“孩子，爷爷看你来了，看着爷爷，笑一笑，要坚强些，困难总会过去的。”（1）假如见到孤儿院那哭泣的孤女，你会对她说点什么？（2分） （2）整合图片以及说明文字提供的信息，为本次语文综合性学习设计一个主题。（2分） 二、现代文阅读（35分）（一）别把植物带回国 （15分）在1845年多雨的夏季里，爱尔兰人从美洲进口了一批马铃薯种薯，可他们万万没有想到，灾难也流进了爱尔兰。这批马铃薯种薯，感染了马铃薯晚疫病。这是一种很厉害的马铃薯传染病，传播速度很快，如果把得了这种病的马铃薯种薯种到地里，薯苗会大面积死亡；侥幸活下来的秧苗，结出的马铃薯，储藏起来也会很快腐烂。由于没有防治能力，马铃薯晚疫病在爱尔兰迅速传播开来，并一年年加重。1848年和1849年间，马铃薯晚疫病在爱尔兰大肆流行，造成了毁灭性的灾害。很多爱尔兰人走投无路，或饥饿而死，或由于无力交地租，被地主赶出家门，无家可归。在马铃薯晚疫病大流行的几年内，爱尔兰有20万人死于饥荒，近200万人移居海外。这方面的例子举不胜举。因此，各国陆续开展了植物检疫工作，以防止类似的悲剧重演。植物检疫分为对外检疫和对内检疫两种。对外检疫又分两部分，一是针对国外的植物或植物产品进行检疫，不让植害进入本国，以保护本国的农业生产安全和生态平衡；二是检查将要出国的植物或植物产品，避免有危险性的植物病虫害和侵略性杂草向国外传播，以维护本国的贸易信誉。对内检疫是将局部地区发生的危险性病虫害，封锁在一定范围内，防止病虫害传播和蔓延。通过检疫发现有害生物后，一般给予扣押和封存销毁，或进行除害处理。目前采用的除害处理的方法主要有：熏蒸消毒处理法：在国际贸易中，木材是应用十分广泛的商品包装材料之一，但有害生物易附着在木质包装上，随商品一起进入进口国。解决方法就是熏蒸。熏蒸一般在场地做，把货物放到集装箱里，用溴甲烷等药剂进行灭菌处理。热处理法：用微波、高温的方法对植物产品等进行灭菌处理。机械汰除法：对植物种子、药材等用筛网过滤、液体漂洗等方法进行淘汰剔除。隔离试种法：对种子、植物等先在指定地点进行隔离试种，观察其情况，如无植害，再推广种植。为把将于今年五月在我国上海举行的世界博览会办得红红火火，组委会从国外引进了很多大型景观植物，我国检疫部门都对它们进行了检疫、消毒、隔离试种等处理。比如从日本引进的600多株日本红枫和日本青枫，在海关机场，就被进行了现场检疫，树体还被消了毒。上海检疫部门还在一些植物园专门开设了隔离试种区，对那些为世博会服务的引进植物进行隔离试种，基地人员每天进行观察记录，市林业病虫防止监管人员也每周前往观察记录。为了我国的植物安全，出国旅行时请别把植物带回国。（选自我们爱科学2010年2月有删改）7、文章开头讲述爱尔兰人从美洲进口了一批马铃薯种薯造成毁灭性灾害的事例有何作用？（3分） 8、下面句子中加点的词语能否删去？（2分）通过检疫发现有害生物后，一般给予扣押和封存销毁，或进行除害处理。 : 9、9、下列表述不符合文意的一项是（ ）（3分）A、为把世博会办得红红火火，我国检疫部门对组委会从国外引进的很多大型景观植物进行了检疫、消毒、隔离试种等处理。B、植物的对外检疫一是针对国外的植物或植物产品进行检疫，不让植物进入本国。C、对内检疫是将部分地区发生的危险性病虫害，封锁在一定范围内，防止病虫害传播和蔓延。D、通过检疫发现有害生物后，目前采用的除害处理的方法主要有四种。10、在第段和第段中作者运用的说明方法分别是 和 。你觉得在第段中使用这种方法有什么作用？（4分） 作用 ： 。11、阅读上文和下面两则材料，你能获取哪些信息？请至少写出两条。（3分）链接材料一： 在机场、港口、公路等口岸，经常有一些特殊的执法人员，在对旅客携带的植物或植物产品进行细致检查，他们就是植物检疫员。他们手握“尚方宝剑”国务院颁布的中华人民共和国植物检疫条例，严把植物的进出口关，把有可能危害植物健康的生物，以及侵略性强的植物拒之门外，或者严禁带出国门，以保护各国的农业生产安全和生态坏境。植物检疫的范围包括棉、油、麻、菜、果、药材、竹类、花卉、草类等植物以及相关产品。链接材料二：在自然界中，植物的病害、虫害和草害的种类很多，而且每种植害都有一定的区域性，一般不会自行传播很远。但它们可以跟随人和植物产品而四处传播。这些植害到了新的地方，往往因为新地区的气候条件适宜或没有天敌而迅速蔓延，给当地的植物带来严重危害。 （二）那些绚烂的花儿（20分） 周海亮女孩受了伤，住进医院。她的眼睛上缠着厚厚的纱布，世界突然变得黑暗一片。医生告诉她，一个月后纱布才能拆掉。她问：“我的眼睛能好起来吗？”医生说：“当然能。不过你必须忍受一个月的黑暗。”女孩有些害怕，她不知道自己会不会发疯。 女孩只有12岁。她父母长年漂泊在国外。父亲打电话安排妥当她的一切，可他们不能来陪她。他们很忙。父亲说等拆纱布那天我一定回来。医生说过没事的，况且，还有无微不至的护士。 女孩每天躺在床上睡觉，听收音机。她所能做的，好像只有这些。那是两个人的病房，带一个很小的洗手间。每天会有人把饭菜送到她床前，然后离开。那是父亲为她雇的钟点工，就像一个走时准确的钟表。她不必担心生活问题，可是无边无际的黑暗还是让她心烦意乱。她知道自己对面的床上有一位阿姨。那阿姨常常轻哼着歌。她的声音很好听。女孩想自己是那位阿姨多好。好像只要能够驱走黑暗，拿什么交换，她都愿意。 有一天阿姨突然问她，你天天这么躺着，闷不闷？女孩说当然闷，我快闷死了。阿姨说：“我带你去走走吧？”女孩问去哪里走走？阿姨说就去后院吧。那里有一个花园，现在，正是各种花儿开放的时候呢。 于是女孩和阿姨走出病房。这是女孩住院后第一次走出病房。她紧紧握住阿姨的手，好像生怕自己走丢。阿姨好像猜中了她的心思，她在前面走得很慢。终于她们来到了后院，女孩感觉到和煦的阳光、清新的空气、香甜的鲜花气息，还有在花间舞蹈的蜜蜂。阿姨牵着她的手说你知道吗？其实现在，花儿开得并不多，因为是春末牡丹都开了多是大红的花瓣像什么呢？对了，像簇拥在一起的大蝴蝶。还有蜜蜂过几天，半个多月后吧，花园里剩下的花苞应该全都开了吧？那时候，你正好可以看见它们啦。女孩轻轻地笑了。那天她很开心。她一直盼着拆掉纱布的那一天，她盼得心烦意乱。可是今天，她突然发现，原来期盼也是一件很美好很快乐的事情。 每天，阿姨都要带女孩去医院的后院看花，她给女孩描述每一朵花苞、每一棵树、每一只蝴蝶和蜜蜂。有了她的描述，女孩记住了每一朵花、每一棵树的样子，甚至每一只蝴蝶和蜜蜂的样子。现在女孩没有时间烦恼了。因为她的心里有一个芳香的花园，有一片绚烂的花儿。她想，等拆掉纱布那天，一定要那位阿姨为她多拍几张照片。她会站在一簇一簇鲜花中，阳光遍洒在身，她眯着眼，享受着阳光，笑着。那该是多美好多幸福的事啊！ 拆掉纱布那天，父亲从国外赶回来，一直在旁边陪着她。的确，医生没有骗她，她真的在一个月之后，重新看到了久违的阳光。女孩咯咯笑着，拉父亲跑向医院的后院。清晨，阿姨离开了病房。她说，她会在花园等她。阿姨也没有骗她。那儿果真有一个花园，有绿树红花，有成群的彩蝶和蜜蜂。阿姨正站在那里，对着她笑。可是那一刻，她却愣住了。她发现阿姨无神的眼睛！她是一位盲人！她，竟然看不见任何东西！ 那天她们坐在长凳上，聊了很多。女孩问她的眼睛会不会好起来？阿姨说，可能会，也可能不会。不过，只要心是明亮的，你就能拥有世界上最绚烂的花儿。 12、请以文中阿姨的口吻，以她的心理变化为行文线索，用第一人称方式，把文章改写成300字左右的文字。三、古文阅读（25分）（一）（13分）（1）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。（2）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。（3）夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （与朱元思书）13、解释下面句中加点的词。(4分)（1）从流飘荡 （2）猛浪若奔 （3）皆生寒树 （4）互相轩邈 14、用现代汉语翻译下面的句子，并谈谈你对这句话的理解。(2+3分)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。答：翻译： 理解： 15、本文作者善于抓住自然景物的特征来写。第（1）段中“ ， 。”总括了富阳到桐庐间的山水特点，而“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。”写出江水 特征，“急湍甚箭，猛浪若奔”写出了江水的 特征。（4分）(二) （12分）阅读下面一段文言文，回答后面问题。南方多没(m)人，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道者。日与水居则十五而得其道生不识水则虽壮见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之没学者也。 (选自苏东坡集)16、将下列句子翻译成为现代汉语。(3分)南方多没人，日与水居也 17、文中划线句没有加标点符号，请在需要加标点符号的地方用“”标出来。(4分)日 与 水 居 则 十 五 而 得 其 道 生 不 识 水 则 虽 壮 见 舟 而 畏 之。18、文中能体现作者写作意图的一句话是： (2分)19、这段文字告诉我们什么道理？3分 四、作文（60分）20、一次挫败的经历，一个难忘的胜利，一篇睿智的文章，一句善意的劝慰，一种特别的爱好凡此种种，会使你的知识得以丰富，智慧得以增长，让你站上人生新的高地。请你以“那一刻，我迈上了新台阶”为题写一篇文章。 要求：写一篇字数不少于600字的文章。文章中不要出现真实的人名、地名、校名，若有需要请以字母代替。字迹清晰工整，卷面整洁。 初三语文适应性考试答题卷二、 积累与运用：30分1、根据拼音写汉字。4分 、 、 、 2、8分（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） ， 3、4分（ ）（ ）（ ）（ ）4、4分修改： ： 5、6分（1）概括文段讲的情节： A 处人物的主要性格特征是： （2）请你用简洁的语句写出关于他的另一个故事： 6、（1）2分 （2）2分 二、现代文阅读35分（一）别把植物带回国 （15分）7、3分 8、2分 9、（ ）3分10、4分 、 作用 ： 11、3分 （二）那些绚烂的花儿（20分）12、200三、古文阅读25分 （一）13、4分（1） （2） （3） （4） 14、翻译2分 理解3分 15、4分 ， (二)16、3分 17、4分 日 与 水 居 则 十 五 而 得 其 道 生 不 识 水 则 虽 壮 见 舟 而 畏 之。18、2分 19、3分 四、作文60分200 400 600 800 语文 答案1郁琼荡萦2、（1）千里共婵娟 （2）芳草萋萋鹦鹉洲 （3）荡胸生曾云（4）蜡炬成灰泪始干 （5）物是人非事事休（6）为有源头活水来（7）例：归雁洛阳边/衡阳雁去无留意；谁家新燕啄春泥/燕子来时新社3.D;A; C; B4、删去“超过” 或“左右” “未来”与“人类”调换位置。5答案：倒拔垂杨柳，主要性格特征：嫉恶如仇（行侠仗义）、豁达明理、粗中有细等。（1 分）人物故事示例：鲁提辖拳打镇关西、鲁智深大闹五台山、花和尚单打二龙山等。( 2 分，有错别字该空不得分。人物故事符合原著即可得分。) 6、（1）（2分），内容1分；语言得体1分）（2）