新北师大版小学二年级下数学《搭一搭二》教学设计教案.doc_第1页
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-精选公文范文-新北师大版小学二年级下数学搭一搭二教学设计教案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢新北师大版小学二年级下册数学搭一搭二教学设计教案课题搭一搭（二）教材简析有余数除法竖式。学生已经掌握除法竖式运算及认识了余数。教学目标知识目标：借助搭房子的操作过程，进一步学习有余数除法的意义，理解有余数除法竖式各部分的意思，掌握其书写格式。能力目标：通过联系具体情境说明算式的方式，发展学生的数学理解和表达能力。情感、态度与价值观：感受数学与日常生活中的广泛应用。教学重点理解有余数除法竖式各部分的意思，掌握其书写格式。教学难点掌握其书写格式解决策略合作探究前置作业从图中你知道哪些信息？并提出问题尝试解决。教学内容有余数除法竖式教学过程教学流程教师活动学生活动一、创设情境二、探究新知：16根小棒可以搭几个房子，还剩几根？搭一搭，填一填。1.结合上面搭房子的过程，认一认，说一说。由具体到抽象出有余数除法竖式的书写。（1）小组内议一议，怎样用竖式表示，了解每一步的含义。（2）交待写法，指名余数及单位名称的写法。166=2（个）各位读友大家好，此文档
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