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文档简介
永吉县口前镇第一小学校二年级语文学科教学设计教学内容寒来暑往授课时间9.1授课周次第2周教学目标1、识记生僻的字2、找出韵律,熟读并尝试背诵重 点识记生僻的字,找出韵律,熟读并尝试背诵难 点识记生僻的字,找出韵律,熟读并尝试背诵教学准备执 教 者孙雪娇教学过程一、教师有感情、有节奏、有韵味地范读。寒来暑往(hnl i sh wng),秋收冬藏(qi shu dng cng)。闰余成岁(rn y chng su),律吕调阳(l l to yng)。二、解释句子 寒来暑往:秋收冬藏:寒暑循环变换,来了又去,去了又来;秋季里忙着收割,冬天里忙着储藏。 闰余成岁:律吕调阳:积累数年的闰余并成一个月,放在闰年里;古人用六律六吕来调节阴阳。 三、学生练读 1、学生认真跟读。 2、学生自读。 (1)学生自读,教师巡视指导,帮助朗读有困难的学生,及时发现学生朗读中出现的共性问题并随时加以指导。 (2)同桌互读。相互评价优点与不足,通过练习加以纠正。 (3)同桌合作读,一人一句。四、小组交流。 1、指名读,师生针对诵读时是否正确、流利、有感情进行评价。 2、师生共同放声齐读。五、拓展活动教学反思学生们假期都有预习过背诵,大部分人都能够流利的背诵下来,但是对于诗词的意思学生还不
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