小学一年级新生入学教育及开学第一周活动方案.doc

小学一年级新生入学教育及开学第一周活动方案 清湖中心小学一年级新生入学教育及开学第一周活动方案 xxxx学年第一学期 一年级开始以学习为主要活动内容的生活阶段。这一阶段学习质量的好坏，对孩子的一生有着无法估量的影响。初入学的孩子他们对学校生活感到新鲜好奇，但自制力较差，还保留着幼儿好玩、多动的特点，对学校的制度要求不熟悉、不习惯，其行为也往往单以兴趣出发，专注性、持续性较差，许多行为还带有感情冲动和模仿的特点。 良好的开端是成功的一半。我们要重视入学教育，让新生尽快适应新的教育环境，进入学生角色，帮助他们认识集体、认识学校，初步树立集体观念和纪律观念，养成良好的学习、行为习惯。帮助孩子们迈好入学的第一步，尽快地适合小学环境和学习生活。 【活动目标】 总目标： 通过入学教育，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。 分目标（开学第一周）： 1. 让学生在教师创设的情境中感受到做一名小学生的自豪。 2、熟悉校园学习生活环境，初步了解学校的规章制度。 3. 认识新同学和老师，鼓励学生大胆进行自我介绍。 4、通过常规学习，明确要做什么，为什么要这样做、怎样做.，让学生在活动中树立学习的信心。 5入学教育规范，各学科老师、班主任及辅导员根据实际要求渗透规范。 【教育内容】 1、安排座位。 2、认识校名、年级、班级。师生互相认识。 3、介绍参观校园，初步了解学校制度。 4、队列训练。 5、常规教育。（课堂、课间、做操、排队集会等习惯训练等） 6、各学科老师在课堂渗透学科上课常规，并训练。 【参加教育活动人员】 活动组织：杨文华、马琴、吴金虎、刘江文 班主任：姚春兰、黄彩花、方四英、陈金花、杨兰英、李炎发、陈小芳、应勤、周筱娉 协管老师：罗桂花、刘小兰、马琴、吴金虎、刘秋荣、张玮、刘江文 体育老师（负责管理年级集队）：杨文华 【教育活动安排】 星期一（ 9月2日上午） 1迎接新同学。 2教师自我介绍，排列座位，认识校名、年级、班级，学生自我介绍，互相认识。 3班主任、协管老师进行队列及训练。 星期一（9月2日下午） 1、 队列训练。 （1）每一位学生清楚自己所在的位置。 （2）熟悉立正、向前看齐、向前看、稍息等口令。 （3）去功能室上课、做早操、放学排队都要做到：静、齐、快。 做到“三个一”：一个动作，一条直线，一声不响。 2、参观校园：班主任和协管老师一起带领学生熟悉校园环境及参观校园，设计路线。 提前准备好校园图片，课堂欣赏了解。 提示学生按照安排的队列走，做到轻声慢步，保证安全，同学间文明礼让。 路线参考： 从教室厕所洗手区教师办公室阶梯教室操场功能室 （根据班级位置设计浏览路线） 教育要点： (1)洗手区：告诉学生水龙头的正确使用方法，下课排队取水、洗手不拥挤。 (2)认识厕所的位置，认清男、女标志，上厕所时慢走，教师告知学生下课要记得及时上厕所。 (3)认识老师的办公室及座位（有事找老师，报告允许方可进） (4)操场：告诉学生这里是我们做操、集会的地方，在操场上要听国歌原地立，向国旗行注目礼。 (5)运动场：告诉学生要爱护草坪，不能随意践踏。 (6)篮球场：看器械、花草等，告诉学生安全游戏很重要，爱护花草和器械，不随意乱扔垃圾。 （7）回教室前的走廊：在走廊里，要靠右侧轻声慢步行；走廊上和上下楼梯不拥挤有秩序。 （8）明确学生课间活动的范围。 （9）回教室：告诉学生在教室里不准随便乱扔垃圾，要放在垃圾桶里。 *教师带领学生参观认识的时候，应渗透安全教育，让学生知道哪里玩耍是危险的，要避免危险发生在我们身边。 3、放学：排队静、齐、快。班主任在队列前，协管老师在后，一路上要及时纠正学生的行为：走路时看着前面同学，不要掉队，不要东张西望，不要讲话。 学校大门口的环境：告诉学生父母在哪里接你们放学，如果父母没来，你们该在哪里等候？（强调等候纪律）再次强调安全（不中途离队。不奔跑，在规定地点等待家长）。 星期二（9月3日） 晨会（8：15铃声响，一年级8：10分先开始整队起来）升旗仪式和全校开学典礼。 第一、二节课：根据教育局开学工作部署，全校师生收看开学第一课。 第三节课： 1迎接新同学，安排新生入座。 2教师自我介绍，排列座位。 3班主任、辅导员进行队列及训练（做操集会队列）（三名任课体育教师协助） 中自习：班主任、辅导员和学生一起在教室里休息，可以让学生趴在桌上午睡片刻。 第五节课：班主任、辅导员分发新书，指导学生认识书本，知道要爱惜书本，布置回家要给新书穿件漂亮的新衣服。 第六节课：班主任指导学生如何做好值日生工作，班级里卫生岗位有哪些？平时我们在保洁方面要注意什么？请班主任落实到细节。 第七节课：（放学教育及训练）班主任指导学生放学时要先好课桌上及桌肚内的东西，不留纸屑在桌肚里，捡起周围的垃圾扔进垃圾桶，将凳子推入桌内。 放学：排队静、齐、快。班主任在队列前，辅导员在后，一路上要及时纠正学生的行为：走路时看着前面同学，不要掉队，不要东张西望，不要讲话。再次强调安全（告诉学生父母在哪里接你们放学，如果父母没来，你们该在哪里等候？） 布置回家作业：包封面；准备好第二天的自我介绍，可以说说你叫什么名字？你喜欢你的名字吗？你的家住在哪儿？你家周围都有些什么呀？你的爸爸妈妈是做什么工作的？你喜欢他们吗？为什么？你平时最喜欢干什么啊？你认为自己最大的本领是什么呢？ （第一天值日生要求班主任、辅导员一起做） 星期三星期五（9月46日） 晨会：从9月4日起“特色晨会”是“认识我的小伙伴”，学生进行自我介绍，彼此互相认识，逐渐让学生熟悉、了解自己的小伙伴，以此建立集体的概念和伙伴的意识。 1、继续巩固课堂常规和队列训练。 2、各科任教师进行常规教育和文明教育。 贯彻我校“静听、凝思、敢说、分享”的课堂要求，让学生形成养成良好的学习、生活习惯。 3、学习用品准备： 老师应结合学科中的具体要求确定上课内容，告诉学生上课前要做些什么？强调一下学习用品的准备：2H铅笔10枝；绘图橡皮，不要买花俏的；软垫板等；上课时要怎么做；回家后要如何复习、作业等等。培养学生在开学第一周就要养成良好的学习、生活习惯。 4、课间纪律教育 。 （1）下课后，及时去厕所。 （2）预备铃响后，学生应立即进入教室坐在自己的座位上，并将本节课所需的学习用品整齐地放在课桌角，静候老师上课。值日生在课前擦好黑板，保持讲台整洁。 （3）课间做安全的游戏，不在教室、楼道内奔跑，上下楼不拥挤，注意安全。 （4）没有经过同学的允许，不乱拿别人的学习用品，不乱摸教室里的电脑、投影仪等教学用具。 （5）课间可以在哪些地方游戏、活动。 （6）大课间不扔沙子、石块等，不私自玩耍，不追逐打闹。 5、文明礼仪教育。 （1）早上进校门前，先与家长说再见，自己进校门，向值日老师、值日同学问好。 （2）待人热情大方，会使用“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语；团结同学，不打架、不骂人，不说脏话、粗话。 （3）听从教导，不任性，做人诚实，不说脏话，有错能改。 （4）讲究卫生，不随地吐痰、文明入厕，不在墙上乱涂乱画，纸屑垃圾等要扔进垃圾箱。自觉认真地做值日，并在课间经常自我检查，随时清理。 （5）爱护花草、树木，不攀折花草树木，爱护桌凳、宣传栏，门窗玻璃等公共财物，不破坏，爱惜学习用品，学会收拾。 （6）不带玩具、零食进校园，不到校外摊点购买不卫生的食物。 6、安全教育。 （1）遵守校园规则，不追逐打闹，不推撞。 （2）不攀窗台、围栏、爬门、上树。 （3）不乱接触电器开关，电线等。 （4）活动有序，不争抢，不拥挤。 （5）不在水龙头边玩水，不随意进入草地。 （6）不私自离开学校，有事情找老师。 7、 培养学生在开学第一周就要养成良好的学习、生活习惯。 1、穿：脸洗净，头梳好，衣着整洁要做到；穿校服，运动鞋，保持一天精神好。 2、课前（坐、立） 会听铃声上下课，上下课的礼仪训练。每一堂课开始都有铃声，叫上课铃。上课铃一响，大家都要坐得端端正正，静静地等老师来上课。 儿歌：铃声响，进课堂，课本铅笔放得好，静等老师来上课，比比哪个坐得好。我是小学生，上课小手放得好，小脚并并拢，身子坐得正。小眼睛仔细看，小耳朵专心听，说话先举手，才是好学生。 （坐：头正、身直、脚并拢。立：回答问题先站直，出门站队快静齐。） 3、上课（听、说、看、读、写） 听：上课认真听讲。老师讲话不插嘴，同学讲话不打断。 说：说话训练。跟师讲。自由讲。指名练说。开火车练讲。（说：普通话要坚持，小声议大声说，要发言先举手，一句一句讲清楚。）（说得好用眼神、微笑及语言如“你真棒”表扬，说不好，不取笑，有礼貌。） 看：老师讲话看教师，老师写字看黑板，同学发言坐正听。 读：书斜立，眼睛看，大声读。（训练：跟老师读，朗读，自己读，跟伙伴一起读。） 写：手离笔尖一寸，胸离桌边一拳，眼离书本一尺。（写错了，擦干净、不乱写乱画） 3、下课，备：下课了，换书本，先入厕，再休息，文明游戏要牢记；听铃声，进课 堂，安静坐正把课上。 4、课间 上好厕所，好好休息。 集会，做操：铃声响，队站好，快静齐，心间记。 课间活动有秩序，公共场所要有爱环境，讲秩序，重礼让，轻说话。 游戏安全有礼让，文明礼貌待师生。（见到老师主动问好，关心同学） 6、课后（吃、睡） 按时上学不迟到、爱护学习用品、认真完成作业，字迹工整、互助合作、参加活动守时，有事先请假、多读书 遵守交通规则，不横穿马路、放学不在学校逗留，按时回家、不能按时回家要及时打电话告知父母活动的时间和地点。 吃：先洗手，再静息，安静排队不争抢；不说话，不挑食，安安静静把饭吃；吃完饭，清桌面，轻放碗筷把嘴擦。 睡：在家按时睡觉，早上按时起床。不贪睡，不迟到。 重点：安 全：（忌追逐打闹 安全第一）；上下梯靠右行；下课上好厕所。 泸县实验学校 一年级新生入学教育活动计划（9月1日上午） 第一课时 【活动内容】我是小学生 【活动组织者】班主任 【活动协助者】班级任课教师 【活动目标】： 1、知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。 2、初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。 【活动安排】 一、谈话揭题 小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是小学生（出示带拼音的课题）。跟老师读“我是小学生”。当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学生更多的本领，这是光荣的。 二、认识校名、年级、班级 欢迎你们来到我们这所学校。我们这所学校的校名谁知道？（请学生回答） 1、出示带有拼音的校名 3、教师边画边讲年级与班级 4、说一说： 我是（ ）小学（ ）年级（ ）的学生。 三、自我介绍 我们这个班有（ ）小朋友。大家今后要一起学习、一起生活、一起玩耍，那就得互相认识一下。 1、示范引路 谁来介绍一下自己的姓名，家住哪里？（请先预习过的学生示范，教师评议） 2、介绍爱好 小朋友有许多爱好，有的爱唱歌，有的爱跳舞，有的爱画画，有的爱讲故事，还有的爱下棋。谁能把自己的爱好大声地向大家介绍一下？ （1） 起来介绍 现在请小朋友把自己的姓名、家住哪里，自己喜欢什么连起来讲给全班小朋友听。讲的时候人要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。（请预先准备好的同学先讲，教师评议）。 （2）“开头车”介绍，比比哪列火车开得好。 第二课时 【活动内容】：熟悉校园环境 【活动组织者】班主任 【活动协助者】班级任课教师 【活动安排】 1、班主任带好学生熟悉班级环境及参观校园，设计路线。 2、让学生排好队二人一组的队列走，做到轻声慢步，上下楼梯靠右行，保证安全，同学间文明礼让。 3、路线及任务： （1）认识任课老师办公室，有事找老师，报告允许方可进入。 （3）操场（到二中部寝室前停止）告知学生不能到二中部寝室前及伙食团区域玩耍。告诉学生哪里是我们作操、集合的地方，在广场上原地立正向国旗敬礼，切记不能随意上旗台玩耍。 （4）学校大门口，告诉学生父母在哪里接你们放学，如果父母没有来你们该在哪里等候。 （5）回教室（告诉学生不得随意乱扔垃圾，并随时看到垃圾要捡起来扔到垃圾桶里），在走廊里要右侧一列，轻声慢步。上下楼梯靠右慢行不拥挤，让学生明确课间活动的范围。 第三课时 【活动内容】：快乐的学习生活 【活动组织者】 ：班主任 【活动目标】： 1、学校的一天，了解学校的作息时间，明确学校生活一天各时间段应该做的事情，要求学生严格遵守。 2了解课堂常规：知道上课要遵守纪律，做到不带玩具来校，专心听讲，不随便讲话，不开小差，发言要举手，初步养成发言声音响亮的习惯。 3、训练休息、起立、坐下姿势。 4、放学教育。 【活动安排】 ： 1、了解学校的作息时间： 2、了解课堂常规： 学十字规范 坐：头正、身直、脚并拢。 立：回答问题先站直，出门站队快静齐。 听：上课认真听讲。老师讲话不插嘴，同学讲话不打断。 说：普通话，要坚持，小声议，大声说，要发言，先举手，一句一句讲清楚。 读：书斜立，眼睛看，大声读。 写：手离笔尖一寸，胸离桌边一拳，眼离书本一尺。 看：老师讲话看教师，老师写字看黑板。 吃：先洗手，再静息，安静排队不争抢；不说话，不挑食，安安静静把饭吃；吃完饭，清桌面，轻放碗筷把嘴擦。 睡：按时睡觉，早睡早起。不贪睡，不迟到。 穿：脸洗净，头梳好，衣着整洁要做到；穿校服，保持一天精神好。 3、训练休息、起立、坐下姿势。 4、放学教育： (1) 、班主任指导学生放学时要先好课桌上及桌肚内的东西，不留纸屑在桌肚里，捡起周围的垃圾扔进垃圾桶，将凳子推入桌下。 (2) 、放学时，班长举班牌，排队静、齐、快。班主任带队，一路上及时纠正 学生的行为，比如走路时不要掉队，不要东张西望，不要讲话。再次强调安