口算两位数加两位数上课流程.doc_第1页
口算两位数加两位数上课流程.doc_第2页
口算两位数加两位数上课流程.doc_第3页
口算两位数加两位数上课流程.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

口算两位数加两位数上课流程【课程引入】：师：今天我们来学习一个新的知识 两位数加两位数。通过学习，希望同学们掌握两位数加两位数的方法。那我们先来复习以前所学过的相关计算。（复习导入）请学生们迅速完成下面练习。生：回答问题。（及时表扬）“爱学习，基础很好，大家向他学习”师：下面呢大家翻开教材第九页观察图片或（看着多媒体的图片）。在2010年呢，我们国家在上海举行了世博会，这次盛会让世界各国更加详细全面的了解了中国文化，同时也展现了世界其他文化的缤纷异彩，让中国人不用出国门就能了解国外文化、风土人情，让国人大开眼界。你们想去吗？（2）有一所学校各年级同学想乘车去参观，请同学们仔细看图中得数据，如果一年级同学去，一共要买多少张车票呢？（3）提问：用什么方法可以算出来？（让学生回答）启发提问：我们坐车都是一个人就买一张车票，那么求一共多少张票就是求一年级一共由多少人，一年级一班35人二班34人，用什么方法计算呢？（用加法计算）师：板书列式：35+34=？（4）这个算式是如何计算呢？相互交流算法。（让学生举手回答）师引导分析：我们学习过两位数加整十数、两位数加一位数，通过观察我们知道35+34中的两个加数没有一个是整十数或一位数，我们看看能不能把它们转化成我们学习过的加法然后进行计算呢？如果可以怎么计算？（3分钟）生（汇报）：可以把其中的一个加数拆分成整十加一位数。教师根据汇报板书口算过程如：34=30+4 35+30=65 65+4=69师：还可以怎样口算？生：还可以拆分另一个加数35如：35=30+5 34+30=64 64+5=69（同学们还有其它的算法吗？和大家一起分享一下）生：除此之外，同时把这两个加数拆成整十数加一位数，然后进行计算也很简便，如：34=30+4 35=30+5 30+30=60 4+5=9 60+9=69 过度：（师小结：刚才一年级学生的车票大家都知道了买多少张了吗？生：知道，69张。师：简不简单。生：简单师：有没有兴趣挑战更难的口算问题？生：有师：那大家一起看看二年级学生一共要买多少张车票？）2.两位数加两位数（进位）的口算方法。板书：（1）出示问题：二年级一共要买多少张车票呢？（2）列式计算：39+44（3）学生尝试计算，并说说算法。经学生自由讨论，大致有以下几种方法。A、39+40=79 79+4=83B、30+44=74 74+9=83C、30+40=70 9+4=13 70+13=83师问：大家还有什么困难吗？生答：没有。师答：好！大家一起来比比看。三、巩固练习出示PPT1、看谁算得又对又快。51+21= 15+55= 61+39= 35+66= 23+28= 32+46=抢答环节:出示卡片53+36 37+54 15+65 18+26 41+56 13+29分组练习2、春节小明用压岁钱买一个玩具汽车39元，买一个天线宝宝75元
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论