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成绩总结班会第一篇:考试总结班会 主题班会：初一学习方法探究 教学目的： 通过这次班会使学生学习的关键性和重要性，教会学生如何在这短暂的一年、紧张的一年、非常的一年战胜自我，找到行之有效、事半功倍的学习方法。 教学重点： 1、提高学生的思想认识优秀的学生不可骄傲，中等的学生不可迟疑、松懈，落后的学生不可气馁、灰心。坚信“一分耕耘，一分收获”。 2、传授各科行之有效、事半功倍的学习方法。 教学过程： 1、主持人引入。 2、由班主任分析月考成绩。 3、由不同层次的同学，通过多角度来谈谈考试中的得与失。 4、各学科带头人介绍各科的学习方法。 5、退步的学生表决心“我努力，我能行！”。 一、导言：同学们，进入初一的第一次考试已经结束，成绩已揭晓，有的同学取得很大进步，有的同学停止不前，有的同学略有退步，有的同学退步很大。一样的试卷，一样的教师，一样的上学，一样的教室，为什么所取的成绩却参差不齐呢？导致成绩下降的原因很多基础知识底子薄、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得当等。失败并不可怕，只要我们善于分析和总结，最终就会取得成功。今天，我们班会的主题就是要研究探讨解决这个问题的方法，我们先请这次考的好的同学介绍他们的学习方法，以达到提高学习效率之目的。 二、活动过程：请同学介绍各自的学习方法和学习小窍门。 王璐：（语文课代表）课本是一课之本，哪一门课的学习都应首先抓住课本，学习语文课本最有效的方法莫过于认真预习、认真听讲、认真记笔记、认真复习这四个“认真”。另外，课外阅读和写作也很重要，课外书籍无论是中外名著、文学小说还是诗歌散文，多去阅读既可以帮助自己更好的理解课内所有知识，又可以提高阅读水平和写作能力。此外，还要做一些语言分析基础知识的训练，只有多记多练，才能达到熟练的境界。写作方面，可以每天记日记，多练笔，这样时间久了就会培养出兴趣和灵感。总而言之，只要多读多背，端正态度，肯努力肯吃苦，学习语文不是难事，而是乐事。 谢冰川：（数学课代表）学习数学要背定义定理和多做题目。背定义定理不提倡死记硬背，记住它们要建立在对其有深刻认识的基础上，要了解它表达的数学规律，它的应用范围。背完后，要做一定的题目辅助记忆。做同一题型的题目不应多，而应题型广泛。题目要循序渐进，从基础题到开放性试题都要有所了解。在平常的学习中，要时常总结题型、解题方法和易错点，这些总结会成为复习的第一手材料，对应试有很大帮助。 邢瑞：（英语课代表）英语没有懂和不懂之分，只有学过和没学过之别，只有会和不会之说，目前我们在英语课上的目标就是，所有学过和讲过的单词、句子和语法要会；语法知识只要了解就可以了，不需要深入研究，更不能钻牛角尖；英语是一门可感知的学科，它是活动的，是有生命的，是无法固定的；学习英语，要进行大量的实践，就是多听、多说、多读、多写、多练。最后总结一下，学好英语，自信是关键,方法是基础，坚持是保证。 刘亘：（物理课代表）物理学习起来并非难事。物理是一门非常实用的科学，要学好它首要培养兴趣。如果你没有兴趣，可以从生活的一点一滴开始，培养兴趣。 兴趣是要学好物理的基础，但要学好它关键还是要做到以下几点：1、做好课前的预习工作，2、上课是认真听讲，认真做好笔记，3、认真做好复习工作，注意总结，另外，还要多做习题。不在于习题量，而在于题型。适当做些难题，应试时就会有一种居高临下的感觉，对试题应付自如。那么我们的物理成绩一定会大大进步。 张博：（化学课代表）化学是一门新开设的学科，我们目前只要努力学再加上一点方法，就不难掌握。例如：在原子一章之前所学的内容，都是只要背的，原子一章稍有灵活性，不过也有办法，你可以把原子当作鸡蛋，把蛋清当作电子，蛋黄当作原子核，把微观的东西宏观对待，易于理解。总之，只要你努力，有方法，化学成绩就会有进步。 余琛露：（政治课代表）政治是需要背的，但不应死记硬背，而应该在理解的基础上去熟记这些知识，使它们成为自己分析问题，解决问题的方式方法。对于解决一些实际问题，则应该注重老师上课时反复强调的解题技巧。除了书本上的知识外，平时还要了解时事政治。学习政治千万不可偷懒，我们应做到“节节清”、“课课清”、“天天清”、“周周清”、“月月清”，做到今日事今日毕，不可明日复明日，这样在考试前夕，就不会手足无措地去背政治了，只要在考试的前几天把所学的内容大略复习一启遍，就可以了。 周炜：历史的内容具有固定性，所以死记硬背是必须的，但也不能光去死记硬背，否则历史就学“死”了，所以在背书时可选用归纳式记忆法和分为感知、理解、巩固和应用的记忆法。第一种记忆法的好处是可以把大难点分成若干个小难点再逐个击破，第二种记忆法的好处是在没学之前感知，学习之时理解，在理解的基础上巩固，最后做到应用，有些同学书上内容背得滚瓜烂熟，可题目换一种问法就不知所措了，这正是因为他并未真正地理解和应用。历史的学习方法很多，首先应该培养好奇，好奇是兴趣的先导，只有带着好奇的去学习，才能达到事半功倍的效果。其次应日常积累知识，多看点课外书，多读些杂志，对学习历史都是有好处的，当然，上课时也应该认真听讲，特别是老师反复强调的问题，那就更应该注意。95的人记忆力一般，学过的东西过几天便会忘记，所以在课下应时常复习自己的笔记，脑子中回放一下上课所学的内容，几天一小循环，几周一大循环，不可抱有“临阵磨枪，不快也光”的态度来应付历史，不然，考后只能欲哭无泪。 主持人：七位课代表的发言，使我们受益匪浅。让我们吸取他们先进的学习方法，改进自己的方法。下面我们来请成绩有所退步的学生来谈谈感受和决心吧。 吴自远： 第一次考试过后，本来成绩不佳的我，又退步了一百名，一时之间我不知如何是好了，今天的班会课对我的启示很大，课代表的学习经验之谈，使我找到了新的航标，找到了和优秀生的差距。 比如政治来说吧！我没做到课代表所说的“课课清、“节节清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”，而我却每次都临时抱佛脚，所以导致政治考试成绩不理想。还有大部分的课代表要求课前预习，课后复习。可我呢？大多做不到。由此看来，成绩差并不是头脑不灵活所造成，而是应做的事没有做好。说明我有能力，而且我最好的一次考试进过290名，不是506名，说明我有能力，只要我努力，我能行。 三、班主任总结。 主持人（姓名）： “听君一席话，胜读十年书。”听了班主任的发言和同学们的学习方法介绍，我想大家一定受益匪浅吧！正所谓“师夷长技以自强。”让我们弃其糟粕，取其精华，共同向着美好的明天冲刺吧！我相信以我们的热情，我们一定会成功！让我们齐声高唱我们的班歌-明天会更好，祝愿我们的明天更美好。成绩总结班会 提前声明，草稿啊！ 我文笔不好，大家别砸我，一块儿帮忙改改！ 今晚放学时接到Wang Sir分派的任务，写这次班会总结。这事应该是我们“敬爱的”朱怡君班长的工作，不过她老人家要准备国旗下演讲，所以这工作就得我承担了。 10日下午我班就期中考试进行了一次分析总结班会，本次班会对上半学期学习和期中考试情况进行分析评估和学习方法交流。班会由办主任王老师主持。成绩总结班会 一、考试的得与失 在这次考试中，多数同学发挥出了自己的真实水平，考出了优异成绩。这也证明我们一直倡导的课堂积极思维、作业及时改错等的良好学习模式的正确性。 在前半学期里，我们还开展了“1帮1”活动，由学习优秀的同学帮助稍落后的同学，在一定程度上帮助他们提高了成绩，也增强集体凝聚力和个人的责任感。 我们也坚持了每周至少两次的政史背诵，提高大家对这两科的重视。这次的期中考试许多同学们在这两科中获得了预期的好成绩。 同样的，物理虽然是本学期新开设的科目，但是同学们一开始就认真对待，在考试中也取得了令人可喜的成绩。 在初一时，班上男生的语文成绩较弱，经过一段时间的努力，这次语文考试大家普遍取得了进步，不过进步幅度较小，今后还有待提升。 考试也暴露出了一些问题。原先同学们的英语普遍较高，因此这学期大家对这科的重视不够，课堂上虽然纪律规范，但注意力却不集中，许多课堂上反复强调的重点掌握得不够扎实，因此这次英语考试有同学成绩不够理想。 数学中也有类似情况，部分同学对于一些基本方法掌握不牢，造成考试失误。成绩总结班会 二、方法的交流 学习方法决定学习成绩。一个人是否拥有良好的学习方法往往决定了其成绩的高低。从初一开学以来我们不断强调学习方法的重要性，并给同学们介绍了许多卓有成效的方法，帮助许多同学取得了进步。这次班会，我们向同学们介绍了“学习进步创新”的学习方法。 学习有两种模式，模仿和创造。在学习的开始阶段，模仿是必要的，没有它就不可能认识新事物。比如，数学课上老师讲了一条定理并按照特定的推理顺序分析范例，同学们按照老师的思路照葫芦画瓢地去解习题，这就是模仿式的学习。但是如果只满足于模仿，即使把老师讲的每一句话都背得滚瓜烂熟，也不能说就是学会了。有时题目只要稍作改变，有些同学就手足无措了。 学习要从模仿开始，逐步向创造过渡。每当学习一个新的东西，先按照老师讲的去做，通过模仿来理解老师所讲的内容，然后对老师所讲的每一句话都要敢于问 一个乃至几个为什么，学会融会贯通，让知识真正进入自己的大脑。用这种分析、研究的态度来学习，才是创造性的学习，它能使学习由被动地接受变为主动地探讨。这样学到的知识，才能储备牢固，才能应用自如。 三、实践目标 在接下来的半学期中，我们要对前期养成的各种良好学习习惯加以巩固，例如课堂积极发言，对于实际问题多做探究等。这些习惯是我们良好学习成绩的基石。 同时，也要带动同学们变学习和生活中的被动为主动，在这样竞争激烈的环境中，多与老师和同学们沟通，积极表现，在上课和补课之余的时间里更多地互相交流学习经验，积极参与课内外活动。 我们付出了许多努力，最终换来了这次考试的优异成绩，但我们不能就此停歇，前面的道路还很长，现在我们要做的就是带着一年多来收获的宝贵经验积极投身下一阶段学习。 红庙中学九（1）班期中考试总结主题班会串词 甲：尊敬的各位老师 乙：亲爱的同学们 合：大家晚上好！ 甲：在红中美丽的校园里，在九（1）班温馨怡人的教室里，我们欢聚一堂。成绩总结班会 乙：在激烈的期中考试中，同学们用坚强的意志和过硬的作风，向学校交上一份满意的答卷。 甲：在这里，让我们用最热烈的掌声，向为我们付出无数心血和汗水的老师们道一声“辛苦了”！ 乙：三个月，我们一起走过，走过风风雨雨的日子 甲：三个月，我们一起拼搏，拼出轰轰烈烈的人生。 乙：让我们共同享受收获的快乐，让我们共同体验成功的喜悦。 乙：九（1）班期中考试总结主题班会现在开始。 甲：经过紧张的期中考试，我们都得到了自己应有的成绩。有进步，也有落后；有收获，也有失去；有淡淡的喜悦，也有浓浓的伤感 乙：；从各位手中的试卷，不仅可以看到鲜红的分数，而且还可以看出我们付出了多少、努力了多少。 甲：在年级中，我们班取得了年级前十名的四个席位，他们是张伟、马晓斌、高琴、郭天龙.让我们把热烈的掌声送给他们.令人鼓舞和激动人心的数字，证明了一个结论：我们九（1）班是最棒的，我们九（1）班的每一个同学是最棒的 乙:，五花齐放傲迎春，百花齐放春满园，下面请取得了年级前150名的同学走上这个神圣的讲台. 老师将送给他们奖状及奖品。 甲:让我们用最热烈的掌声表达我们内心由衷的敬意！ 甲:成绩优秀的同学一定有他们自己的学习方法,下面我们有请几位来给大家谈谈。发言先后顺序是：张伟、季小惠、沈聪、熊巧云 乙：优秀固然值得学习,但成绩的进步更值得夸耀,追求进步，只争朝夕是我们九1班的精神；永不放弃，执着努力是我们的灵魂，有请付出了无比的艰辛和进行了艰苦的努力，实现了飞速发展的同学,获得了班级的表彰，他们共有15名同学,请他们上台领奖,掌声鼓励. 甲：在每一位进步同学的背后，无不探索出了一条适合自己、成效显著的成功的路，下面有请这些同学介绍自己进步的秘诀。他们分别是：王志、王玲、肖友壮 甲,乙:让我们把掌声送给他们. 乙：学习的路上，有进有退，关键在于我们如何看待这其中的进与退、得与失、成与败。我们若能换一种思维，换一种角度，去审视它，我们仍然能获得前进的动力和勇气。一时的退步，为我们下一阶段的进步提供了广阔的前进空间。 甲：下面有请一时落后的同学做最精采的发言，说说自己的得与失，畅想自己的未来。发言先后顺序是：宋泽、刘英、彭婷 乙：我们九（1）班有今天这样的辉煌，并不是我们每个人都走过了一条成功的路，而是充满了曲曲折折，经历了无数次的风吹雨打，我们最值得自豪的并不是我们从不跌倒，而是每次跌倒之后，我们都能爬起来。愿我们的九（1）班永远都能旗开得胜，马到成功！ 甲:成绩属于过去. 乙:我们展望未来. 甲:我们决定勤奋学习,认真听讲,遵守纪律。 乙:我们决定及时交作业,作业保质保量. 甲：我们决定做好早操,积极参加体育锻炼. 乙：我们决定课间不追跑打闹,延长课后轻声细语. 甲：我们决定做好每日值日,保持教室的干净整洁. 乙：我们决定举止文明,尊敬师长,使用文明用语. 甲：我们将以此作为班级公约,并牢记在心。 乙:让我们谨记班级公约.下面我们有请班主任讲话: 甲,乙:本次班队活动到此结束,谢谢大家! 相信自己，永不言败 熟话说“胜败乃兵家常事”，我们的学习，正如用兵打仗一样，胜利和失败常常伴随着我们。是否成功并不重要，重要的是我们如何去面对失败，面对困难。 回首我们走过的路，又何尝不是如此呢？希望和失望总是相伴在一起，成功和失败总是紧密相依前进的道路上总是充满着荆棘，遇到了困难却总想着逃避。 特别是这一个学期以来,有一部分学生自己从来都不知道如何努 力，不知道如何去进取，整日浑浑噩噩，成绩却是一降再降，名次一退再退。尽管这样，自己竟然很满足，还总是埋怨上天不公，社会不平，学校不好，老师不优，怨天尤人，从来没有在自己的身上找原因，总拿自己的青春当儿戏，拿父母的血汗钱不当回事，拿老师的教诲当耳旁风。殊不知：“老师是你人生道路上的引路人，是你学习知识的传授者，是你的心理医生，而不是你的敌人，更不是你的仇人！” 有的学生被繁重的学习压垮了，有的学生在前进的道路上迷失了方向，迷失了自我，没有了学习的动力，丧失了自我！ 这一切都是不可取的，甚至是要不得的，我们必须认识到严峻的形势，认识到自己肩上的责任重大，认识到自己现在所处的位置。 同学们，如果说你们现在拥有的青春是美好的，但那毕竟是短暂的，如果要让自己拥有更持久的美好人生，就必须不断地去确立自己的人生目标，去追求、去创造、去实现。只有在不断地去实现自己确立的目标的时候，我们才会感到活得充实、活得阳光；才会感到生活是无比的美好！第二篇:成绩总结班会通讯稿 “学期成绩总结”主题班会 3月22日，工业工程一班在公教楼B座201开了“大二第一学期成绩总结”主题班会。 班会上先由班长就上学期各科成绩进行了总结，分析了整个班的总体成绩，以及男女生成绩对比、各宿舍成绩对比，还向班内同学对比了其他班级的成绩情况，让大家对于自己的成绩在班内、年级属于哪个阶段有了一定的认识。接下来大家畅所欲言说了自己的新学期目标，大多同学提到了不挂科、通过四级。好的成绩总是需要努力付出才可以获得，让通过四级的同学说了说他们备考四级是的方法。如：定一个合理的计划，每天保质保量完成。 光阴似箭，日月如梭。时间总是在我们的不经意间就溜走了。通过此次班会期望同学们有所感获，好好充分利用本学期的时间，争取不挂科，通过英语四级！第三篇:期末总结班会发言稿期末总结班会发言稿尊敬的班主任老师，亲爱的同学们：大家好!说实话，时间过得挺快的，大一上学期就要结束了，相信大家和我一样，已经适应了这里自由而紧张的生活，自由是因为大学有很多时间是我们自己安排的;紧张是因为我们成功地从一个青涩的高中生变成了一名成熟的大学生，除了要学好专业知识，还要提高其他方面的能力。作为班长，主要是统筹安排班上的工作，虽然做得事有些繁杂，但是班长这个职位很能够锻炼人，至少在以前，无论是初中还是高中，很少有现在这样真正的忙碌过，这样的忙碌确实很累人。不过，对于我这个没有经历过真正忙碌的人来说，这是一种充实。又或许是我个人人生价值的实现吧。我希望在这个位置上做的越来越好，越来越出色，给自己加把劲儿，加油!下面我将对这个学期的工作做一个简单的总结。本学期12级数字媒体技术1班在班主任及其他老师的指导下，在班助的帮助下，班级各方面都正常运行，同学们基本都能遵守纪律，班内学习氛围良好，班委工作积极负责，同学们虽然来自五湖四海，但经过一学期的相处，已经建立了深厚的友谊。大家积极配合班级工作，促进了班级工作的顺利进展。一个团结互助的集体已经基本形成。期末总结班会发言稿尊敬的家长朋友:期末总结班会发言稿期末总结班会发言稿晚上好!时隔多日，我们又在这样的晚上与大家相聚了，今天我希望我们能促膝长谈孩子的生活与学习情况，期盼您的建议与指导。首先把我们班上学期的期末成绩给家长做一次，班级54人，25人进步，10人不退步进，19人退步，效果较入班时有很大进步，本班总平均分从入班开始算起比兄弟班级高出80分之多，我感觉很欣慰、很自豪。孩子们真的努力了，入班后的第一次段考成绩，年级前20名，六班13人，五班7人;期中考试时六班前20名10人，五班前20名10人，持平;第二次段考六班前20名11名，五班前20名9名;期末考试前20名六班9名，五班11名。这就是上学期的成绩对比，我认为过去的辉煌叫昙花一现