小学风筝活动方案范文.doc

小学风筝活动方案范文 风筝作为民俗文化之一，在我国有着悠久的历史，放风筝是人们所喜欢的活动。下面是小学风筝活动方案，希望我们的文章你能喜欢。 小学风筝活动方案篇1 一、活动目的： 为了加强我校校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富学生的课余生活，锻炼动手实践能力，促进学生德、智、体、美、劳的协调发展，组织举办此次校园风筝节。 二、活动对象：各中队3月作业评比优胜同学 三、活动口号：魅力风筝 放飞梦想 四、活动时间：4月21日-4月30日 五、活动地点：学校操场 六、活动内容： 1、我的唯美风筝图案设计比赛。 要求：同学们用画笔在空白的风筝上描绘自己心中唯美的风筝图，也可以配合图片写下自己的人生格言等文字。作品可以是素描，卡通，速写，水彩，漫画等一系列的图片。 2、放飞梦想，筝筝向上风筝放飞比赛 要求：放飞的风筝在空中能很稳定，有一定的高度。(起飞：起飞时，风筝的主体应由队员举离地面，不允许直接从地面拉起。留空时间：留空时间需达到5分钟才可得分。空中整体印象：由评委根据风筝在留空时是否稳定、灵活等评定给分。) 七、奖项设置： 1、我的唯美风筝图案设计比赛：设一、二、三等奖若干。 2、放飞梦想，筝筝向上风筝放飞比赛：设最佳放飞小能手若干。 油车港镇中心小学大队部小学风筝活动方案篇2 一、指导思想 我国是风筝的故乡，至今，每年全国许多城市都要举办各种大型风筝文化活动。风筝是友谊的象征，和平的使者。追逐风筝，嬉戏春风，放飞心情，享受快乐。给学生一片天空，让他们放飞理想、放飞希望;给校园一片天空，让她充满欢乐、充满希望;给文化一片天空，让她尽显美丽、尽显生机。 二、活动目的 激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识，深入开展我校学生课外活动，张扬个性，给学生提供一个展示自我才华的舞台，让孩子们在查查、做做、评评、比比、放放、读读、写写、画画的过程中体会放风筝的乐趣 感受到春天的美丽和童年的幸福。 三.活动设想 在本次活动中，既要引导学生自主学习与风筝有关的知识，了解中华民族悠久的风筝文化及历史，学会放飞风筝，进行放飞比赛，亲自体验，参与活动和评价鉴赏他人的作品，在实践中增才智，长见识，真正体现学生的主体意识，提高校园生活的乐趣。 四、活动准备 (一)各班宣传发动。 (二)了解风筝文化。 1.上网，查阅书刊，调查访问，从而知道风筝的起源、典故、种类、制作方法、发展和作用等相关知识; 2.搜集有关风筝的名言、谚语、歇后语、诗文等。 三)四、五、六年级学生巧手制作风筝 参观风筝实物，查看相关资料，听老师专题辅导等，学习风筝的制作，制出自己心中的风筝，并于4月15日下午在操场展示，学校评委组评奖。 六、 活动安排： 1.绘画比赛五彩的风筝节 (一到三年级学生参加) 各班交作品到美术组参加比赛(每班3件)。 2.制作比赛手中的风筝节(四到六年级学生参加) 在操场举办制作风筝展览比赛，选手带好自备的材料到操场上进行现场制作比赛，各班推荐4名学生参加比赛，但每个风筝的制作人不得超过2人。 3.放飞比赛飘舞的风筝节 4.征文竞赛 心中的风筝节 以飞翔的风筝 飞翔的梦主题征文竞赛，体裁不限，可以是小论文、诗歌、记叙文等;内容不限，可以介绍风筝的有关知识，可以记叙制作、放飞风筝的经历、感受等。 5.小报比赛记忆中的风筝节 各班把同学比赛中的照片、写作的文稿创作成小报于4月17日交校长室处进行评比。分别评出一、二、三等奖。 海门市货隆小学校长室小学风筝活动方案篇3 活动目的 给学生提供一个展示自我才华的舞台，张扬个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识，同时为丰富学生的课外生活，增长学生课外知识，培养学生团队精神，树立学生远大理想，活跃我校运动氛围，进一步促进阳光体育活动，使学生德、智、体全面发展，我校特举行以畅想春天、放飞希望为主题的第一届风筝节。 活动设想 在本次活动中，既要引导学生自主学习与风筝有关的知识，了解中华民族悠久的风筝文化及历史，学会制作方法，还要让学生亲自动手制作各式各样的风筝，进行放飞比赛，亲自组织活动，参与活动和评价鉴赏他人的作品，在实践中增才智，长见识，真正体现学生的主体意识，提高校园生活的乐趣。 活动主题 畅想春天、放飞希望 活动时间 本次活动时间具体定于4月份 活动安排 一、前期准备 (1)(星期一)国旗下讲话进行发动宣传;(3月26日) (2)班主任会议上分发了活动方案，布置每项任务，具体到时间、地点，参加的人员。(4月1日) (3)美术专业由老师布置绘画风筝作品的任务，普通专业擅长绘画的学生在班主任的帮助下准备绘画风筝。(3月264月13日) 二、活动过程： (一)、侃侃而谈话风筝校园的风筝节 各班班主任组织学生开展风筝知识知多少活动，介绍风筝的历史、种类、文化等知识，让学生收集有关风筝的古诗文读一读;校广播台进行多彩的风筝节栏目宣传、播放有关风筝的歌曲，在校园内营造风筝节的气氛。 时间：3月26日-3月30日 (二)、奇思妙想画风筝多彩的风筝节 每班办一期以风筝为主题的黑板报。(3月263月30日) 各班可上网购买空白风筝，利用所学知识，发挥想象，在风筝上DTY，如画上笑脸、 米奇头等。风筝画好之后，各班推荐优秀作品上交团委进行评选。分美术专业组和非专业组选出一等奖1名(加班级操行分7分)，二等奖3名(各加班级操行分5分)，三等奖5名(各加班级操行分3分)，优秀奖若干名，(各加班级操行分2分)，参与但未获奖班级各加1分。对参与积极的班级授予团体奖，共3名(各加操行分3分)，对获奖学生给予物质奖励。 时间：3月26日4月13日绘画风筝，4月16、4月17日最终评选，18日颁奖。 (三)、天高云淡放风筝舞动的风筝节 在4月18日下午团委组织盛大的风筝展示及放飞仪式，在仪式上由学生展示获奖的风筝绘画作品，还将邀请荆州本地放风筝、做风筝的高人张学武等人现场表演，放飞中国龙、盘鹰风筝等。仪式结束后，各班同学将自己制作的风筝自由放飞。 时间：4月18日(如遇天气变化，活动顺延。) (四)、情思悠悠忆风筝记忆的风筝节(征文大赛) 每位同学把亲身经历的风筝节的体会和感受，用优美的文字描绘下来。每班推荐35篇优秀文章，参加风筝节的征文比赛。征文大赛评出一等奖1名(加班级操行分