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文档简介

六 年级 语文 科 自主探究 学案 主备: 郭改莲 班级： 姓名： 时间 2013年3月2日 学习内容：8、各具特色的民居教学设计 (疑惑)3、句子训练：竹楼是傣族传统的建筑形式。缩句： 。建造竹楼，是傣家生活中的一件大事。A、 缩句： 。 B、 改成双重否定句： 。4、根据课文，把下面句子补充完整。（1）、客家先民崇尚圆形，是因为他们认为 。（2）、因为 傣族人家依然保持着多起竹楼， 的习惯。二、小组讨论（有你，课堂才会更精彩）1、自由读客家民居部分，思考是围绕哪段话来写的？2、读第2自然段，客家民居“奇”在何处？3、作者用了哪些方法对民居的特点进行说明，有什么好处？三、展示反馈（相信你一定行）根据课文内容填空。 我的小练笔：我们的学校位于xx大街，两幢高大的教学楼很有特色，从外面看只有一扇门和一条长长的走道，里面却别有洞天学习目标：有感情地朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点。重点及难点：了解客家民居及傣家竹楼的特点，学习抓住事物特点进行叙述的说明方法。一、 自主学习（试一试，我能行）（一） 自学指导：1、 自由读课文，做到正确，流利，读后画出不懂的词句。2、 利用工具书或联系上下文，自己解决不懂的词句，再与同桌交流。3、 思考：客家民居和傣家竹楼各有什么特色？（二） 自学检测：1、 读拼音写词语So ro chng shn jn lng zh x jng rn( ) ( ) ( )Mi l h m xing ch n rn w yng( ) ( ) ( )2、根据提示写出同音字。 （ ）岭 （ ）体 （ ）动Jn ( )工 zh ( )柱 hn （ ）卫 （ ）俏 （ ）权 （ ）事教学反思（收获）1、文中所描写的客家居民的特点是 式住宅，它们大多为 至 层楼，一百至二百多间房屋如 状排列，布局均匀，宏伟壮观。2、文中所描写的傣竹楼的特点是呈 形，分 ，楼上住人，楼下 。竹楼由20至24根柱子支撑。屋内 ，有的横梁上雕刻着花纹。屋顶是用 或 覆盖，近年来大都改用瓦顶。3、客家人不分贫富、贵贱、每户人家等地分到底层至高层各一间房，这体现了 的文化传统；傣家人“一家盖房，全村帮忙”的风俗体现了 的文化特征。4、同学们，知道吗？本文运用的说明方法有很多，例如:A、举例子 B、列数字 C、打比方 D、作比较1、在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。（ ）（ ）2、它们大多为三至六屋楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。（ ）（ ）四、拓展延伸。 仿写思路：列数字是从数量的角度说明事物的特征；打比方是用比
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