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护士职业规划的论文总结第一篇:护士毕业论文 护士毕业论文-对当前护理工作的一些思考和建议 摘要针对目前护理工作中出现的一些不正常现象、存在的诸多问题以及遇到的种种困惑，分析这些现象发生的各种原因，阐明问题的根源，并提出了一些可行性建议，以期解决目前 护理工作中存在的困惑，为护理工作可持续发展提供一些思路。 据健康报载文，宁夏某医院在一次中层干 部会议上，医院党委书记阐述医护关系时说：“病人到医院来是找大夫的，不是找做护士做护理的，做护理还如去桑拿，那里有小姐按摩，多舒服”此番讲话遭到了医院护士的强烈反对，极大地损害了护士们的自尊心和工作的积极性，医院护理工作几乎陷于瘫痪。而院 方竟然对护理部主任和7个护士长作解聘处理，新任护士长连执业证书都没有。 作为一名医24年的医生，并有过10余年科主任、6年分管医疗护理工作的副院长的经历，我对护理工作有一定的了解，但是近年来也是困惑越来越多。像固原市这个医院发生的事件，我想存在同样的说法和做法的又何止宁夏这一家医院！为此，我想就当前护理工作面 临的危机、困惑和挑战，谈自己的一些思考和建议。 1困惑与思考 1.1护士“过剩” 近年来，许多地方进行了医疗卫生体制改革，名医、名刀成了很多医院追逐的目标。与此同时，护士却成了减员增效的对象，为了提高效益，降低成本，不少护士下岗或者面临下岗，在岗的护士收入往往也大打折扣。俗话说“三分治疗，七分护理”。为什么许多医院把改革护士作为切入点？难道护理工作秒那么的没有技术含量？难道护士真的过剩了？英国护理从业人员占总人口的8。6，仍强调他们十分缺乏护士，我国执业护士仅占总人口的0。1，怎么就要下岗和失业？从2005年7月在江苏省无锡市召开的2005中外护理发展论坛到2005年8月在辽宁省大连召开的全国护理工作会议，大家都一致认为：现在的医疗机构中，护士严重缺编，直接导致护理服务质量下降。但现在却是在全国的许多医院正在进行着规模不小的“护士减员”，造成“护士过剩”假象。这种现象的出现的实质，是护士地位得不到认可的表现，更是医院“以经济利益为中心”的短视行为，与“以病人为中心”、“全心全意为病人服务” 的医疗理念格格不入甚至背道而驰。 1.2护理工作本末倒置 时至今日，一提“护士”两个字，还总让人与打针、发药划等号，这与我国绝大多数医院护士整天忙于完成繁重的常规工作有关。近些年来护理工作中开展的一些创新和改革也颇值得商榷：什么宾馆式服务、微笑服务、星级服务等等，甚至按照迎宾小姐、服务员的标准要求护士。这种仅仅在服务形式上的改革，而不是在提高护理质量上下功夫的做法，实际是在曲解护理工作的技术性、科学性。我们应该明白，病人到医院的确需要护士温馨周到的关怀，但 是更需要精湛的护理技术和不断提高的护理质量。 1.3护士缺乏上进心 我们相当一部分的护士刚到40岁就轻言放弃。工作不积极，没有上进心，对学习缺乏兴趣，缺乏危机意识，面对激烈的竞争和无情的市场经济没有丝毫竞争优势，在忙于呼吁尊 重护士的同时，自己却做不出令人尊重的业绩来，又怎能赢得他人的尊重。 1.4护理工作的出路在哪里 2002年9月1日医疗事故处理条例、病历书写基本规范（试行）、医疗机构病历管理规定等施行，护理文件的书写形式革新，而一些内容可以称之谓革命。体温单上“外出”、“拒测”、“请假”等的增加替代了以往形式上漂亮而事实是造假而成的不间断体温曲线，这无疑是一种进步，是实事求是，是科学的态度，也是法律和自我保护的需要。可问题是从 此护理记录（一般护理记录单、危重症护理记录单、手术护理记录单）不再有护士的分析意见，只能就护理工作所见进行所谓的客观记录。而既往体现护理水平并作为护理病历重要部分的病人入院评估表、病人住院评估表、护理诊断项目表、健康教育计划表等，在许多 医院已成为可有可无的东西，理由仅仅是为了规避纠纷等风险，避免与医生记录的不一致，但护士从此就成为一个真正意义上机械被动的观察者和纯粹的执行者，成为医生延伸的手脚。一个没有主动分析、思维意识的护士，又怎么能在临床观察处理病人过程中积极主动，又怎样去提高护理水平？为了适应这一新变化，医生们采取的是整体主动出击，建立和完善各项规章制度，强调证据意识和自我保护意识，全面开展知情同意，在发展中减轻压力，在压力中不断提高医疗质量和服务水平，达到降低风险和自我保护的目的。为什么护理采取的是这样一种被动而过度的、甚至看不出是对护理发展和提高护理质量有任何好处的自我保护措 施，这符合科学发展规律吗？ 2原因与对策 2.1造成上述困惑的原因 一些医院管理者和卫生行政部门对护理工作的重要性和地位认识不足，口头上十分重视，实际上重医轻护；医院在发展宗旨、办院指导思想上出了偏差，医院管理工作出现出现严重扭曲；改革转型期体制的不成熟；护士自身素质不过硬，护士的服务意识、服务观念、业务素质、技术水平和能力与临床医疗技术发展和人民群众多元化健康服务的需求存在差距，护士的专业化发展与临床医学相比相对滞后；在护理工作模式的探讨过程中，有些地方出现了照搬照套的形式主义作法，片面追求外在形式，忽视了临床护理工作的实际效果；护 理 管理人员管理能力不高，不能驾驭应变；法制观念淡薄，医院管理知识缺乏，不能依法管理、 科学管理。 2.2对策 2.2.1各级主管领导和有关部门对护理工作必须重新认识和定位，高度重视，并采取相应的措施。医院医疗工作以诊疗与护理两大业务为主体。1973年国际护士大会为护理制定的职能是：促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻疼痛。1980年美国护士会认为：“护理学是诊断和处理人类对存在的或潜在的健康问题所产生反映的学科。”护士要做的是帮助病人尽快地获得独立的活动能力；帮助执行医疗方案，与医疗组成员合作，共同设计和执行全部医疗安排，使健康的人保持健康，使病人恢复健康，给垂死者减轻痛苦与支持。当今，世界各国遵循南丁格尔精神，已将护理发展为一门综合自然科学、社会科学、行为科学知识，为人类（不仅是为病人）健康服务的应用型独立科学，进入了现代护理阶段。而新近发布的中国护理事业发展规划纲要（2005-2010年）明确指出：护理是以维护和促进健康、减轻痛苦、提高生命质量为目的、运用专业知识和技术为人民群众健康提供服务的工作。护理工作作为 医疗卫生事业的重要组成部分，与人民群众的健康利益和生命安全密切相关。 2.2.2护理工作应依法管理，科学管理。各级各类医院院长们要站在法律的高度，从医院整体发展的角度，坚持护理工作全心全意为人民健康服务的宗旨，将护士队伍建设和护理工作发展纳入医院整体发展规划，探索适合国情和院情的护理发展思路，树立医护一盘棋，发展靠协调的正确观念，依法管理，科学管理。建议修订和完善有关法律、法规等，促进护士立 法工作，尽快出台我国的护士管理条例。 2.2.3加大考核力度，强化保障措施。中国护理事业发展规划纲要（2005-2010年）中已给出了基本策略，即统筹规划、分级负责；全面建设，突出重点；依法执业，科学管理；拓展服务，面向社会；规范培养，形成体系。以及保障措施，即提高认识，加强领导；以点带面，推动落实；加强交流，共同提高；加强督导，保证效果。在2005年3月16日卫生部印发的 医院管理评价指南（试行）中，对护理质量管理与持续改进有明确的评价指标和考核内容。但细察纲要和评价指南总感政策柔性有余而刚不足。为此，建议卫生部尽快修订1978年颁布的县及县以上综合性医院组织编制原则（试行草案），以后将护理人员编制作为医院开诊的刚性指标，不达标不得开诊，已开诊者勒令停业整顿。并将此作为考核院长、医院护士职业规划的论文总结 评审等一票否决。 2.2.4转变观念，规范管理。护理界应彻底转变固有观念，正确认识护理在现代医疗中不可替代的作用和越来越重要的位置，医疗模式的转变，使护理由从属于医到形成独立学科，从配角（辅助）逐渐演变为主角，必须顺应发展，适应演变，勇担重任。世界卫生组织对护理管理的定义：护理管理是为了提高人们的健康水平，系统地利用护士的潜在能力和其他有关人员或设备、环境和社会活动的过程。我国专家将护理管理定义为：是便医院的护理人力、物力、技术、信息和时间等要素有机结合并最优化运转，以达到提高护理工作效果和效率为主要目标的医院管理工作。由此可见，加强护理管理队伍建设，探索和创新护理管理模式，开展对护理管理人员的规范化培训，提高护理管理人员的管理和领导水平已成当务之急。 2.2.5以人为本，提高护理技术水平。依法加强护士队伍建设，提高护士队伍整体素质，把好护士准入关。突出以人为本，营造和谐、宽松的工作氛围，充分调动临床每一个护士的主观能动性。将护理岗位工作职责、技术要求与护士的分层次管理有机结合，充分发挥不同层次护士的作用。根据临床工作需要，分步骤在重点临床专科护理领域开展专业护士培训，促进护理工作与临床诊疗技术的协调同步发展。在临床护理工作中体现“病人第一、质量第一、服务第一”，努力使护理工作“贴近病人、贴近临床、贴近社会”。切忌华而不实的形式主义， 把时间留给护士，把护士留给病人。 解决护理工作领域中存在的问题，根本出路在于认清形势，把护理工作放置于医院长远发展和医疗卫生事业的大局当中，用科学发展观作指导，通过加强管理、创新机制的手段达到标本兼治的目的。我们要勇敢地面对挑战，把握机遇，不断探索适合中国国情的护理发展护士职业规划的论文总结 道路，在发展中不断改进，在持续改进中迎来我国护理事业灿烂美好的明天。 加强新形势下的医德医风建设 树立行业的新形象 医德医风建设是精神文明建设的重要组成部分，也是建设有中国特色社会主 义不可缺少的精神支柱。医护人员是人民健康的卫士，是党和政府联系群众的窗 口。医德医风建设与人民群众密切相关，是关系党和政府威信的大事，也是医院 提高医疗服务水平、树立窗口形象的基础。一个没有良好医德医风的医院，即使 有先进的设备、高水平的人员，也不会有长远的发展和良好的效益。在市场经济 条件下，随着医疗制度的改革和发展，出现了一些与社会主义文化价值观念相悖 的医德行为。如目前群众反映比较多的给病人开大处方、检查多、用好药多、费 用高、收红包等医德问题，虽然是少数人的事，但其影响不可低估，它使医患之 间产生了鸿沟，甚至互不信任，直接影响了医院的形象，同时还给党和政府造成 不良影响。前不久，中央电视台“调查连线”节目公布了一组调查数据，其中， 群众对医院和医护人员最不信任的10条原因中，医院过分追求经济利益和医生职 业道德缺失分别排在第一。可以说，医德医风建设问题，既是社会议论的热点， 人们关注的焦点，又是纠正行业不正之风的难点，更是医院工作的重点。因此医 院应把医德医风建设摆上重要位置，提高认识，认真对待，不断提高医护人员的 思想觉悟、道德水平和作风行为，真正树立行业的新形象。 增强遵守医德规范自觉性 医护人员职业道德的思想基础，就是“救死扶伤，实行革命人道主义”的神圣 职责。这一道德的每项内容和要求，都是医护人员神圣职责的体现。医院加强医德 医风建设，就是千方百计提高医护人员的道德素质，把道德原则转化为医护人员的 内在素质和自觉行为，帮助医护人员判断善恶、荣辱的界限，陶冶情操，明晓对病 人、对社会应尽的责任，形成强烈的义务感、责任感和高尚的道德品质，全心全意 为病人服务。因此要靠道德的力量，强调责任感和高标准的职业道德，有针对性地 采取多种形式对员工进行医德教育，不断转变工作作风，提高医院的服务质量。当 前开展思想教育要抓好五个方面。一是坚持医德医风教育与因人施教相结合。有的 放矢地针对不同对象、从事不同专业、不同年龄层次医护人员进行教育，采取正反 两方面的典型事例，通过教育、启发、激励和引导的方法，使用医护人员自觉遵守 医疗规范。二是坚持医德医风教育与卫生改革相结合。在医院改革过程中，应教育 医护员树立“一切以病人为中心”的服务理念，通过严格考核，对那些工作水平低 、职业道德差的医护人员进行批评教育、停职待岗、推行“末位淘汰制”等激励约 束机制，增强员工竞争意识、忧患意识和危机感，不断提高自己的道德修养，以适 应新时期、新形势的要求。三是坚持医德医风教育与专题教育相结合。在医院范围 内开展诸如“我是一个病人”、”医德医风大家谈”等一些专题活动和“怎样为病 人服务”、“怎样做合格的医护人员”等大讨论，让医护人员了解病人的要求，以 进一步提高服务质量和改善服务态度，展现新时期医护人员形象。四是坚持医德医 风教育与教育、制度、奖惩相结合。对医德医风中出现的问题，进行有针对性的教 育，并分析原因，同时制定相应的制度，用制度、纪律约束规范医疗行为，发扬医 护人员的爱岗敬业精神，更好地为病人服务。五是坚持采取集中教育的方式进行医 德医风教育。采取集中教育的方式，如每年对新分配来的大中专毕业生进行上岗前 的医德医风教育，并进行有关知识考核。平时可采取党、团组织生活或班组学习的 方式，组织员工学习医德方面的知识，通过观看医德教育专题片、交流研讨等多种 形式，增强员工遵守医德规范的自觉性。 建立监督激励机制 建立健全规章制度是加强医德医风建设的关键。建立健全规章制度，搞好医 院规范建设，是保障医德规范对医务工作者行为的有力手段。在当前的形势下， 除建立完善工作职责、行为标准外，还就建立完善的监督制约和激励机制。一是 建立监督制度，接受人民群众的监督。应深入研究，设立院内、院外监督员，采 取走出去、请进来等方式听取意见；设立举报箱、举报电话，建立接待日制度， 把人民群众的意见集中进行梳理，针对存在的问题，制定相应的措施，做到定时 间、定人员落实整改措施。对违规违纪的人和事严肃处理，公开曝光。二是建立 自查自纠制度。医院应有明确的自查自纠规定，做到值班查、医护人员结合自己 的岗位查，重点查服务态度、医疗质量、医患关系、收费标准、投诉信件，通过 这些措施及时了解医德医风现状，做到边查边改。三是建立医德医风考评制度， 奖优罚劣。按级成立考评小组，制定出考评标准，经常定期或不定期进行考评， 主要考评医疗质量、服务态度、坚守岗位、履行职责、收受物品等情况，建立医 德医风档案，每年对医护人员进行1至2次的集体综合考评，将考评情况装入档案， 把考评结果公平、公开、公正地向群众公布，与晋升、调整工资、表彰先进挂钩， 达到激励先进、鞭策后进教育大家的目的。第二篇:大学生职业规划论文 护理专业 我的职业规划 曾倩怡，护理4班，2014114076 一、自我分析。 （1）性格方面。 MBTI测试结果显示是ESFJ型（外向+实感+情感+判断）。 ESFJ型的人通过直接的行动和合作积极地以真实、实际的方法帮助别人。他们友好、富有同情心和责任感。通常他们很果断，表达自己的坚定的主张，乐于事情能很快 得到解决。同时， ESFJ型的人很现实，他们讲求实际、实事求是和安排有序。他们参与并能记住重要的事情和细节，乐于别人也能对自己的事情很确信。他们在自己的个人经历或在他们所信赖之人的经验之上制定计划或得出见解 。他们也十分小心谨慎，也非常传统化，因而他们能恪守自己的责任与承诺。 ESFJ型人的总体描述： 1. 实际，有条理，认真仔细。 2. 注重规则、政策、契约、例行习惯和时间要求。 3. 一旦他们承诺一件事情，总会坚持完成它。 4. 在跟进、规范方面做得很好。 5. 以第一次和每一次都做了正确的事情为荣。护士职业规划的论文总结 6. 对需要注意的事情有敏锐的洞察力。 7. 善于尽可能有效地利用现有资源完成工作。 潜在的弱点 ： 1. 容易只看到事情有黑和白两种情况，而看不到中间的灰色地带。 2. 可能不能很快地做出改变和适应。 3. 有些此类型成员不擅长变通、缺乏想象力。 （2）兴趣方面（职业兴趣） 根据霍兰德职业兴趣分析量表测试结果如下图： 我的霍兰德代码是AIE （艺术15.9%+调研13.6%+企业13.6%） 艺术型：(A) 有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。 调研型：(I) 思想家而非实干家,抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。 企业型：(E) 追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。 由霍兰德职业兴趣分析可知，我的职业兴趣比较倾向于艺术型，但由于我的艺术方面没有得到很好的培养，不太适合从事跟艺术专业化程度高的工作，像作曲家、表演者这类的工作。但是我在性格上还是残存很多艺术型职业兴趣，像善于表达、个性化。这一定程度上适合护士的职业性格。而从调研性职业兴趣与我