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文档简介

和川中学教育信息化建设考核方案 为进一步提高我校教育现代化水平，发挥教育信息化技术在学校教育教学工作中的作用，提升我校办学水平，加快我校教育信息化建设步伐， 结合我校实际，特制定此方案。 一、指导思想 以党的十八大精神和科学发展观为指导，坚持“崇文养德、个性发展”的办学理念，紧紧围绕教育现代化、教育均衡发展和办让人民满意教育的总体目标，以推进教育信息化应用及网络教育资源的开发为重点，以信息技术与学科整合为核心，优化教育资源，大力推动我校教育信息化的蓬勃发展，为推动教育优质均衡发展、构建和谐教育新格局提供全方位信息服务，促进我校教育教学质量的稳步提高。 二、教育信息化建设工作小组 组 长：李卫峰 （负责全面工作） 副组长：秦胜红（分管学校信息化条线工作） 组 员：张伟（负责培训教师工作） 曲增宝 刘永利（协助做好信息化管理和应用工作） 各教研组组长（分工协作） 三、对教师教育技术应用能力的基本要求： 1、 教育现代化技术理论 （1）理解教育技术的主要理论基础。 （2）掌握教育技术理论的基本内容。 （3）了解基本的教育技术研究方法。 2、教育现代化技术能力 （1）能掌握信息检索、加工与利用的方法。 （2）能掌握常见教学媒体选择与开发的方法。 （3）能掌握教学资源管理、教学过程管理和项目管理的方法。 （4）能掌握教学媒体、教学资源、教学过程与教学效果的评价方法。 3、教育现代化技术应用 （1）能开设开好运用计算机多媒体技术的公开教学课。 （2）具有在教学中应用教育技术的意识。 （3）具有在教学中开展信息技术与课程整合、进行教学改革研究的意识。 （4）具有运用教育技术不断丰富学习资源的意识。 四、考核对象 和川中学全体教师 五、考核指标及评分细则 具体内容见附件和川中学学校教育信息化建设及应用教师考核细则。 六、考核方法 1.考核内容 考核分为四大模块：理论与素养、能力与应用、管理与维护，特色和拓展 2. 考核负责和川中学教育信息化建设及应用考核小组 3.考核办法考核小组依据和川中学教育信息化建设及应用教师考核细则对教师教育信息化建设和应用情况进行考核。考核分为不定时抽查、学终考核为主要形式的定时考核两种方式。 4.考核积分的计算学终考核总分为100分，其中平时抽查100分，平时抽查考核实行扣分制，即依据和川中学教育信息化建设及应用教师考核细则执行。学终考核分优秀、良好、合格、不合格四个等次。 七、奖惩 1.教育信息化建设及应用考核成绩纳入学校综合考核； 2. 对在教育信息化建设及应用工作中做出成绩的学校领导、工作人员和教师推荐上级主管部门奖励； 3.对于不按学校规定利
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