教导处工作总结.doc

教导处工作总结 教导处工作总结本学期，教导处在校长室的正确领导下，贯彻学校工作计划，全面落实学校教研工作安排，以生为本，以实践有效教学为主题，依托校本精致化管理，全面提高教学质量，实现师生共同发展。一、借助验收创建，进一步规范学校教学常规管理。全国“义务教育均衡”市验收和教育现代化创建工作是本学期上半学期学校工作的重中之重，为此，我们进一步规范学校教学常规管理，做好验收前的各项准备。1.完善各种资料。重点抓好电子学籍、教学管理、质量提升等方面的管理资料，对原有资料重新分类归档。2.使用功能教室。对图书室、实验室、微机室、音乐室、美术室等各功能教室进一步完善设施，督促检查教师正常使用并及时记录，各个班级电子白板教师均能熟练使用，并加强对电教设备的维护和管理。3.执行“五严”规定。学校严格实施国家课程计划，开齐、上足每一门课程。学生课表、班级课表、学校课表、教师课表完全一致。学校注意减轻学生过重课业负担，深入推进素质教育，促进学生全面发展。保证学生在校时间不超过6小时；把好作业质量关，原则上一二年级不布置家庭书面作业，三、四年级每天课外作业量不超过三十分钟，五、六年级不超过一小时。所有书面作业坚决杜绝机械重复的抄写，提倡布置活动性、实践性的家庭作业，以促进学生创新意识，提高实践操作能力。月度教学工作检查时，除了检查教师备课、反思、听课，重点检查了教师作业的布置与批改，并对作业数量、作业工整率与入体率进行统计与分析，了解作业质量与学业负担。二、实施质量抽测，不断提升教学质量。第六周，我们对三、五、六年级数学、六年级英语进行教学质量抽测，第十周，对二、五年级语文进行了抽测。期中后又对一年级语数进行了抽测，英语也两次对全校学生进行了质量抽测，抽测结束后，对学生的合格率、优秀率等指标进行统计与分析，由教导处对相关老师交流与指导。同时我们结合泰州市对四年级进行的抽测，多方面进行强化训练，确保抽测质量。三、加强研讨，努力提高教师的综合素质。1.学习新课堂教学要求，领会精神实质。根据市局开学初召开的小学教学工作会议精神，我们在全校大会上认真进行了传达，然后又利用集体备课时间，分学科组织教师进行了学习和解读。2.积极开展校内教研活动。认真组织上好名师展示课、组长示范课、专题研讨课和新手汇报课。本学期，我校40周岁以下教师，继续参加学校新一轮等级课评比。上课的老师，课前能认真钻研教材，在年级组内展开讨论，形成个性化的教案；课堂上，多数老师能精心设计问题，充分关注学生的学情，关注学生学习的过程，体现新课程的理念，取得较好的教学效果。课后，教导处及时组织有关教师进行评课交流，指出课堂上的闪光之处和不足，为青年教师的迅速成长，提供良好的平台。我们开展了专题研讨活动。冷主任为大家执教了习作专题研讨课，张婷老师为大家执教了诵读课爱上宋词，专题研究诵读课的教学模式，沙澄慧老师执教了写字专题研讨课，蒋春峰等六位老师执教了新手汇报课，均取得了较好的研究效果。3.组织老师参与竞赛，不断提升自己。在江苏省音乐优质课评选活动中，徐雯老师获得了二等奖。在市第二届小学数学教师基本功大赛中，吴茜、庞亚曦、沈坤松老师获一等奖；高秀梅、薛蕾、沙丽霞、杨华琴、王婷婷、陈富忠老师获二等奖。在刚刚结束的市语文教师基本功大赛中，刘佳老师荣获一等奖。四.开展丰富多彩的校园文化活动组织学生社团活动。学校创造条件开设了声乐、舞蹈、萨克斯、田径、篮球、乒乓球、柔道、绘画、书法、计算机、科学、文学等20个社团，每周一次，由学校老师免费辅导。学生在社团活动中，陶冶了情操，锻炼了能力。学校开展了首届“数学文化周”活动，组织了低年级数学童话故事会；中年级数学思维操；高年级数学挑战赛个人赛与团体赛；以及数学小论文与数学手抄报的评比。为了进一步推进学校“三进”工作的开展，学校组织了“聆听汉字放飞梦想”首届汉字听写大赛，共二十位同学获得汉字听写大赛优胜奖。五、存在问题与不足在工作协调性方面做得不够好。服务教学，服务教师，服务学生，做得不是