北师大版八年生物第19章生物的生殖与发育复习

第19章 生物的生殖和发育,城东镇中学：林凤,1.生物生长发育到一定的阶段就要产生新的个体，体现的是生物的_特征。2.在新陈代谢的基础上，在神经和激素的调节下由人体的_产生新个体。,生殖,生殖系统,探究主题一 区别生殖、生长、发育。阅读教材66页，区别生殖、生长、发育的概念。1.生殖：指生物_ 的过程，是生物界普遍存在的一种生命现象。2.生长：生物体的_的变化。3.发育：生物体的结构由_到_，功能活动由_到_的变化。,产生后代和繁衍种族,体积增大、体重增加,简单,复杂,不完善,完善,探究主题二 男女生殖系统的组成和功能阅读教材，比较男女生殖系统的组成和功能。1.男性生殖系统,(1)1_：是该生殖系统的主要性器官，能产生_，还能分泌_。(2)2_：_。(3)4_：输送精子的管道。(4)5_和6_：分泌物为精子提供营养并有利于其活动。(5)8_和3_：阴茎内的尿道是排出_和_的通道。阴囊有保护_的功能。,睾丸,精子,雄性激素,附睾,储存精子,输精管,精囊腺,前列腺,阴茎,阴囊,精液,尿液,睾丸和附睾,(1)1_：是该生殖系统的主要性器官，能产生_，分泌_。(2)2_：输送_，也是_的场所。(3)3_：是_的场所。,卵巢,卵细胞,雌性激素,输卵管,卵细胞,受精作用,子宫,胚胎发育,2.女性生殖系统,1.甲图为_，乙图为_2.精子呈_，有长尾，能_；卵细胞呈_，与精子相比，体积_3.精子内的遗传物质主要位于其_内4.卵细胞细胞质里含有丰富的_，是胚胎发育初期的营养物质,精子,卵细胞,蝌蚪形,游动,球形,较大,细胞核,卵黄,探究主题三 生殖细胞阅读教材，从形态和结构方面区别两类生殖细胞。,探究主题四 新生命的孕育阅读教材，描述新生命的孕育过程。1.受精作用：精子和卵细胞在_相遇，结合成为受精卵的过程。2.胚胎发育(1)起点：_。(2)场所：输卵管和_。(3)过程：受精卵 胚胎 _ 新生儿。,输卵管上部,受精卵,子宫,细胞分裂,分裂、分化,第二个月末,胎儿,3.胚胎发育所需营养(1)初期：来自_。(2)中后期：通过_从母体的血液里获得各种养料和氧气，并将代谢产生的_排入母体血液，由母体的肾脏和_排出。,卵黄,脐带和胎盘,二氧化碳和其他废物,呼吸系统,1.有人说“试管婴儿是指婴儿在试管中诞生”，这种说法对吗？提示：这种说法不完全对。其实在“试管婴儿”的诞生过程中，精子和卵细胞结合成受精卵和胚胎的早期发育是在试管中进行的，而胚胎和胎儿发育的主要场所仍然是子宫。2.河北男子张某2010年8月到徐州某医院整形科要求做易性手术，易性手术后的张某还有无生殖能力？提示：易性手术切除了性腺，不再具有生殖能力。,1.人类生殖和发育的起点是_。2.美丽的蝴蝶和丑陋的毛毛虫是同一种生物吗？提示：是，毛毛虫是蝴蝶的幼虫。,受精卵,探究主题一 变态、不完全变态、完全变态阅读教材，区别变态、不完全变态和完全变态的概念。1.变态发育动物在从幼虫到成虫的发育过程中，幼虫的_等发生一系列显著变化的发育方式。,形态、生理、习性,2.列表比较不完全变态发育和完全变态发育,受精卵、若虫、成虫,形态结构和生活习性相 似,蟋蟀、椿象、蜻蜓、豆娘,卵、幼虫、蛹、成虫,形态结构和生活习性显著不同,蜜蜂、蚂蚁、蝴蝶、蚊、蝇、金龟子,探究主题二 饲养家蚕的活动阅读教材“饲养家蚕”活动，探究以下几个问题。1.在饲养过程中除沙的目的是什么？提示：除沙的目的是保持清洁、干燥，减少病菌滋生繁衍及隔离不良个体，防止互相感染。2.家蚕的发育过程中为什么有蜕皮现象?从蚁蚕到结茧，幼虫共蜕皮几次?每次蜕皮间隔多长时间？提示：由于外骨骼不能随着虫体的生长而长大，所以在家蚕的发育过程中有蜕皮现象。从蚁蚕到结茧，幼虫共蜕皮4次，一般五六天蜕皮一次。,3.吐丝结茧发生在家蚕发育的哪一阶段？提示：幼虫期(一般要4次蜕皮后，才吐丝结茧)。4.怎样从形体特征方面区别雌雄蚕蛾？提示：雌蚕蛾腹部肥大。,探究主题三 昆虫与人类的关系阅读教材，认识昆虫与人类的关系。1.家蚕、蜜蜂为人类提供_等有益的产品2.苍蝇、蚊子等危害_,蚕丝、蜂蜜,人类健康,1.人、昆虫、两栖动物及鸟类生殖和发育过程中的共同特征是什么？提示：都有两性生殖细胞的结合，发育的起点均为受精卵。2.绿色开花植物是怎样产生后代的？提示：绿色开花植物一般靠种子繁殖后代。,探究主题一 植物的种子繁殖过程阅读教材，描述绿色开花植物的种子繁殖过程。,精子,卵细胞,受精卵,胚,花粉,探究主题二 植物的有性生殖和无性生殖，阅读教材，对比植物的有性生殖和无性生殖。,受精卵,较强,结合,母体,快,母体的遗传性状,多,下降,【思考】有性生殖和无性生殖的根本区别是什么？提示：有性生殖和无性生殖最根本的区别是有无两性生殖细胞的结合。植物的无性生殖为什么能够保持母体的遗传性状？提示：无性生殖没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，子代与亲代的遗传物质相同，所以能保持母体的遗传性状。,探究主题三 植物的营养生殖阅读教材，说出常见营养生殖的方式和特征。,1.扦插(1)图_的生殖方式为扦插。(2)该生殖方式需要的外界条件：_。(3)举例：_。,甲,适宜的水分和温度,葡萄、月季、秋海棠、伞竹,2.嫁接(1)图_的生殖方式为嫁接中的_，还有一种方式为_。(2)接上去的枝或芽叫_，被接的植株叫_。(3)该生殖方式成功的关键是确保接穗和砧木的_紧密结合。(4)举例：_等果树和_等庭院绿色植物。,乙,芽接,枝接,接穗,砧木,形成层,桃、梨、苹果、大枣、柿,龙爪槐,3.压条(1)图_的生殖方式为压条。(2)新植株成活的标志：枝条长出_ 和_。(3)举例：_。4.三幅图的共同特征是利用绿色开花植物的_繁殖新个体，这种无性生殖方式叫_。5.营养生殖的意义有利于保持母本的_，加快_。,繁殖速度,优良性状,营养生殖,夹竹桃、桂花,丙,不定根,新叶,营养器官,探究主题四 植物的组织培养阅读教材92页，说出植物组织培养的过程、原理和应用。1.概念在无菌条件下，把花药、_、叶片、_或_的一部分等接种到人工配制的_上，能够生长发育成一个完整的植物体的技术。2.过程在无菌的条件下，将_接种到培养基上，形成_，最终发育成完整植物体。,子房,茎,根,培养基,外植体,愈伤组织,3.条件 (1)培养基需要_。(2)外植体_后才能接种到_培养基上。(3)放在_和_适宜的条件下培养。4.优点 (1)培育_的植物品种。(2)短时间内_繁殖植物。(3)培养无_感染的植株。(4)实现优良品种的_保存