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文档简介

我为友善代言主题班会设计方案活动目的：通过本次班会，让学生认识到友好和善在生活中的重要性，学会做一个受大家欢迎的小学生。活动形式：由班干部主持，班主任协助，个别活动与小组活动相结合，培养学生的组织能力。活动地点：多媒体教室活动准备： 1、少先队队歌配乐、友善短片、小品、短片2014感动中国刘盛兰视频等。 2、准备好所需材料，布置教室。活动过程：一、 导入 1、 唱少先队队歌，宣布主题班会正式开始。 2、 师：孩子们，本月班会主题是“友善”，“友善”是社会主义核心价值观之一。我们已经初步认知了友善。那么今天，让我们将友善进行到底，一起为友善代言！二、 认识友善 1、 说说你心中什么是友善？（生自由说，师稍作点拨即可） 2、 师：孩子们说得比较全，友善是要友善身边的人，不斤斤计较，但是，孩子们还忽略了一些方面，让我们一起观看一个短篇，看看你对友善还有什么认识呢？（播放解说友善） 3、 师：孩子们，看完短片，你对友善有了哪些新的认识？ 生：（结合短片自由说） 师：是啊，孩子们，友善不仅要友善他人，还要友善我们的环境。友善说起来容易，做起来难，做一次善举容易，难的是永远做一个暖心的人。我们都希望生活在一个友善的世界里，而在寻找友善的路上，总有那么些不和谐的现象破坏着友善。你看，那边正在发生三、 寻找友善1、 生表演小品。2、 抽生说说小品中不友善在哪里？ 3、 那么生活中还有哪些不友善的现象呢？ 生自由说，师点拨。 过渡：师：孩子们，生活中不友善的现象处处可见，难道我们就心甘情愿让他们破坏我们的世界吗？（不）那让我们一起继续寻找友善，树立正能量. 4、师：说到正能量，就不得不提一个老人：他说过这样一句话：我有一碗饭，别人没有，我也给他半碗。这个孤寡老人拾荒帮助贫困学生上学20余年，在这20多年里，老人几乎未尝肉味，没添过一件新衣，“吝啬”得连一个馒头都舍不得买，却用一分一毛省下的钱资助了100多个孩子。他的善举感动了无数中国人，他就是刘盛兰。（播放短片2014感动中国刘盛兰） 5、请生说说老人哪些地方让你感动？ 6、老人的善举是一种伟大，而我们身边也有很多细微的友善，让我们一起去发现。说说生活中有哪些友善现象？ （生自由说，师点拨即可）四、 践行友善 1、在生活中我们该怎么做一个友善的人呢？ 2、师：孩子们，做一个友善的人，不仅仅是说说而已，更要用实际行动来践行友善。下面，让我们一起庄严宣誓，一起为友善代言，全体起立，跟着薛老师宣誓。 3、全体师生宣誓五、 小结 1、师：孩子们，友善是一首歌，需要我们每一个人用行动去唱响；友善是一幅画，需要我们每一个人用行动去描绘；友善更是一种修养，需要我们时刻用行动为友善代言！孩子们，今天的主题班会到此结束，让我们再次唱响少先队队歌
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