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百分数 求一个数的百分之几是多少 激一激 把下面各数改成百分数 0 02 1 5 1 004 8 2 150 100 4 800 80 75 87 5 8 猜一猜这家兄弟真正多 整整齐齐站两排 平时闲着没啥事 一到吃饭就打架 谜底 牙齿 激一激 激一激 我们学校有780名学生 通过调查发现 有牙病的学生占全校学生人数的 看到这一信息你想说什么 根据上面的条件 你能提出什么数学问题并解答 思一思 从题中你获得哪些数学信息 你能写出数量关系式 并列式吗 我们学校有780名学生 通过调查发现 有牙病的学生占全校学生人数的20 有牙病的学生有多少人 全校人数 20 有牙病的学生人数780 20 议一议 求一个数的百分之几和求一个数的几分之几 意义一样吗 解决方法呢 780 20 该怎样计算呢 自己先动笔试着算一算 然后和小组同学交流一下你的想法 求一个数的百分之几和求一个数的几分之几 意义一样 解决方法也一样 用 一个数乘百分之几 议一议 我们学校有780名学生 通过调查发现 有牙病的学生占全校学生人数的20 有牙病的学生有多少人 我把百分数改写成分母是100的分数 再直接写成小数 我把百分数改写成分母是100的分数 直接用分数乘法计算 议一议 怎样把百分数化成小数 1 可以先把百分数写成分母是100的分数 然后再把分数化成小数 2 可以先把百分号去掉 同时把小数点向左移动两位 位数不够时 用 0 补足 怎样把百分数化成分数呢 先把百分数改写成分母是100的分数 能约分的要约成最简分数 讲一讲 求一个数的百分之几和求一个数的几分之几 意义一样 解决方法也一样 用 一个数乘百分之几 把百分数化成小数 把小数点向左移动两位 去掉百分号 当位数不够时 用 0 补足 把百分数化成分数 先把百分数改成分母是100的分数 再约分 练一练 1 把下面的百分数改成小数和分数 97 8 0 5 25 16 7 12 5 p85做一做的第1题第二行 练一练 六年级一班有45名学生 上学期期末跳远测验有80 的人及格 及格的同学有多少人 p85做一做的第3题 45 80 45 0 8 36 人 答 及格的同学有36人 通过本节课的合作学习 你有什么收获 小

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